教師教學(xué)授課方案

1、.啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊5.禁忌癥禁忌癥與適應(yīng)癥是對(duì)立的,為不應(yīng)使用此藥之情況.禁忌癥中列出禁止應(yīng)用該藥品的人

2、群或疾病情況,并闡明其原因.絕對(duì)禁忌是完全不宜使用,而相對(duì)禁忌是"必須.啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊教師教

3、學(xué)授課方案啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊教 師 教 學(xué) 授 課 方 案 任務(wù)名稱 模塊四 閱讀藥品說(shuō)明書（一）授課地點(diǎn)

4、藥品陳列室任務(wù)完成時(shí)間2h班級(jí)任務(wù)目標(biāo)1化學(xué)藥品說(shuō)明書總體要求 2. 化學(xué)藥品與生物制品說(shuō)明書格式教學(xué)方法現(xiàn)場(chǎng)模擬、分組討論實(shí)訓(xùn)條件模擬藥店陳列用品德育滲透一份合格的藥品說(shuō)明書，包括了藥品名稱、適應(yīng)癥、用法用量、藥理毒理、不良反應(yīng)、禁忌癥等諸多方面，啟示學(xué)生做事要細(xì)致周到，有調(diào)理性。新知識(shí)新技術(shù)或參閱資料參閱藥學(xué)服務(wù)技術(shù)雙語(yǔ)教學(xué)說(shuō)明書 instructions 藥理 pharmacology學(xué)生活動(dòng)訓(xùn) 練 內(nèi) 容時(shí)間備注導(dǎo)入新實(shí)訓(xùn)內(nèi)容 教師與學(xué)生手中均拿著一張藥品說(shuō)明書，請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真閱讀，討論其中包括哪些內(nèi)容，引入新課。 5分根據(jù)手中藥品說(shuō)明書的內(nèi)容，討論其所包含的內(nèi)容。模塊四 閱讀藥品說(shuō)明書

5、項(xiàng)目1 藥品說(shuō)明書基本知識(shí)理論知識(shí)點(diǎn)（Theoretical knowledge point）1. 化學(xué)藥品說(shuō)明書總體要求2. 化學(xué)藥品與生物制品說(shuō)明書格式崗位總體要求（Requirements of the posts）1.實(shí)訓(xùn)人員進(jìn)入實(shí)訓(xùn)室應(yīng)穿白衣帶白帽。2.使用陳列室用品，應(yīng)征得陳列室管理老師的同意。3.使用前后都要對(duì)用品進(jìn)行檢查，填寫好用品使用登記表。4.嚴(yán)格按照實(shí)訓(xùn)操作規(guī)程進(jìn)行實(shí)訓(xùn)。5.實(shí)訓(xùn)完成后，管理人員應(yīng)客觀真實(shí)的填寫原始記錄并及時(shí)清場(chǎng)。實(shí)訓(xùn)內(nèi)容（practical training content）一、化學(xué)藥品說(shuō)明書總體要求（1）說(shuō)明書應(yīng)按不同劑型編寫；”××

6、;×說(shuō)明書”的”×××”須與通用名一致。（2）”化學(xué)藥品說(shuō)明書格式”中所列【藥品名稱】、【性狀】、【適應(yīng)癥】、【用法用量】、【規(guī)格】、【貯藏】、【有效期】項(xiàng)的內(nèi)容均應(yīng)按各品種的國(guó)家藥品標(biāo)準(zhǔn)書寫?！九鷾?zhǔn)文號(hào)】、【生產(chǎn)企業(yè)】項(xiàng)的內(nèi)容按批準(zhǔn)的內(nèi)容書寫。（3）”化學(xué)藥品說(shuō)明書格式”中所列【孕婦及哺乳期婦女用藥】、【藥物相互作用】?jī)身?xiàng)不可缺少，應(yīng)如實(shí)填寫，如缺乏可靠的實(shí)驗(yàn)或文獻(xiàn)依據(jù)，應(yīng)注明”尚不明確”。 【藥理毒理】、【藥代動(dòng)力學(xué)】、【不良反應(yīng)】、【禁忌癥】、【注意事項(xiàng)】、【兒童用藥】、【老年患者用藥】、【藥物過(guò)量】項(xiàng)可按該藥品的實(shí)際情況客觀、科學(xué)地書寫，其中有些

7、項(xiàng)目若缺乏可靠的實(shí)驗(yàn)或文獻(xiàn)依據(jù)，可以不寫，說(shuō)明書中不再保留該項(xiàng)標(biāo)題。（4）應(yīng)詳細(xì)地列出該藥品的用藥方法，尤其是不同適應(yīng)癥需采用不同的用藥方法者。應(yīng)準(zhǔn)確地列出用藥的劑量、計(jì)量方法、用藥次數(shù)以及療程期限，特別注意與制劑規(guī)格的關(guān)系。劑量以”一次××(或××××)（重量或容量單位，如g、mg、g、L、ml等），一日×(或××××)次”表示。二、化學(xué)藥品與生物制品說(shuō)明書格式藥品說(shuō)明書必須按照統(tǒng)一格式，其內(nèi)容必須與國(guó)家藥品監(jiān)督管理局批準(zhǔn)的說(shuō)明書一致。學(xué)生討論（30分鐘0利用“藥品說(shuō)明書”實(shí)物，加強(qiáng)

8、學(xué)習(xí)印象。實(shí)訓(xùn)內(nèi)容(65分鐘)每個(gè)同學(xué)手中均有一張藥品說(shuō)明書實(shí)訓(xùn)室項(xiàng)目考核標(biāo)準(zhǔn)(The project appraisal standards ) 教學(xué)總結(jié)教 師 教 學(xué) 授 課 方 案 任務(wù)名稱 模塊四 閱讀藥品說(shuō)明書（二）授課地點(diǎn)藥品陳列室任務(wù)完成時(shí)間2h班級(jí)任務(wù)目標(biāo)1. 了解化學(xué)藥品說(shuō)明書的內(nèi)容2. 學(xué)會(huì)使用化學(xué)藥品說(shuō)明書教學(xué)方法實(shí)踐操作、分組討論實(shí)訓(xùn)條件模擬藥店陳列用品德育滲透根據(jù)實(shí)際案例學(xué)習(xí)化學(xué)藥品說(shuō)明書內(nèi)容，訓(xùn)練學(xué)生實(shí)踐操作能力，可以熟練掌握說(shuō)明書的使用。新知識(shí)新技術(shù)或參閱資料參閱藥學(xué)服務(wù)技術(shù)雙語(yǔ)教學(xué)適應(yīng)癥 indication禁忌癥 contraindication學(xué)生活動(dòng)訓(xùn) 練

9、 內(nèi) 容時(shí)間備注導(dǎo)入新實(shí)訓(xùn)內(nèi)容 回顧項(xiàng)目1的內(nèi)容，導(dǎo)入化學(xué)藥品說(shuō)明書內(nèi)容。 5分根據(jù)手中“藥品說(shuō)明書實(shí)物”進(jìn)行實(shí)訓(xùn)學(xué)習(xí)學(xué)生回答模塊四 閱讀藥品說(shuō)明書項(xiàng)目2 藥品說(shuō)明書閱讀訓(xùn)練理論知識(shí)點(diǎn)（Theoretical knowledge point）1. 了解化學(xué)藥品說(shuō)明書的內(nèi)容2. 學(xué)會(huì)使用化學(xué)藥品說(shuō)明書崗位總體要求（Requirements of the posts）1.實(shí)訓(xùn)人員進(jìn)入實(shí)訓(xùn)室應(yīng)穿白衣帶白帽。2.使用陳列室用品，應(yīng)征得陳列室管理老師的同意。3.使用前后都要對(duì)用品進(jìn)行檢查，填寫好用品使用登記表。4.嚴(yán)格按照實(shí)訓(xùn)操作規(guī)程進(jìn)行實(shí)訓(xùn)。5.實(shí)訓(xùn)完成后，管理人員應(yīng)客觀真實(shí)的填寫原始記錄并及時(shí)清場(chǎng)。

10、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容（practical training content）一、化學(xué)藥品說(shuō)明書內(nèi)容在藥品包裝里面都會(huì)提供一份”藥品說(shuō)明書”，以幫助對(duì)該藥的成分、適應(yīng)癥、禁忌、副作用、用法用量及藥品貯藏等各方面的認(rèn)識(shí)。在藥品使用之前，應(yīng)仔細(xì)閱讀。1藥品的名稱及主要成分藥品名稱：包括通用名、曾用名、商品名、化學(xué)名等，并說(shuō)明該藥品的主要成份及其化學(xué)名稱和結(jié)構(gòu)式等；復(fù)方制劑都應(yīng)標(biāo)明主要成份。商品名是生產(chǎn)藥廠為它的產(chǎn)品取的名稱。同樣成分的藥品，或者化學(xué)名稱相同的藥品，可以有很多不同的商品名。藥品成分：有些藥品為單一成分，有些為復(fù)合成分(復(fù)方)。成藥里復(fù)方產(chǎn)品居多。2 適應(yīng)癥適應(yīng)癥乃是廠商所推薦的臨床應(yīng)用情

11、況，由發(fā)證單位審查相關(guān)資料核準(zhǔn)后才得以刊載的內(nèi)容，缺乏充分文獻(xiàn)作證的功能不應(yīng)刊登于適應(yīng)證欄。3用法用量如果沒(méi)有特別說(shuō)明，一般標(biāo)明的劑量為成年人的常用量。兒童用量：通常會(huì)在此處提供換算方法。常用的方法是按每公斤體重計(jì)算全日總量，再標(biāo)明分次服用。4注意事項(xiàng)、孕婦及哺乳期婦女用藥及藥物相互作用注意事項(xiàng)多半是警語(yǔ)，說(shuō)明使用該藥品時(shí)必須注意的問(wèn)題，如服藥期間的飲食禁忌、需要慎用的情況、用藥過(guò)程中需要觀察的情況和用藥對(duì)臨床檢驗(yàn)的影響等。孕婦及哺乳期婦女用藥，著重說(shuō)明該藥品對(duì)妊娠過(guò)程的影響以及對(duì)受乳嬰兒的影響，并寫明可否應(yīng)用本品及用藥注意。5禁忌癥禁忌癥與適應(yīng)癥是對(duì)立的，為不應(yīng)使用此藥之情況。禁忌癥中列出禁

12、止應(yīng)用該藥品的人群或疾病情況，并闡明其原因。絕對(duì)禁忌是完全不宜使用，而相對(duì)禁忌是”必須十分小心使用”?！敖谩?，這是對(duì)用藥的最嚴(yán)厲警告。禁用就是禁止使用。例如：對(duì)青霉素有過(guò)敏反應(yīng)的人，就要禁止使用青霉素類藥物?！吧饔谩碧嵝逊幍娜朔帽舅帟r(shí)要小心謹(jǐn)慎。例如：利他林對(duì)大腦有興奮作用，高血壓、癲癇病人應(yīng)慎用。 “忌用”，比“慎用”進(jìn)了一步，已達(dá)到不適宜使用或應(yīng)避免使用的程度。例如：患有白細(xì)胞減少癥的人要忌用苯唑青霉素鈉，因?yàn)樵撍幙蓽p少白細(xì)胞。 6不良反應(yīng)指在按規(guī)定劑量正常應(yīng)用該藥品的過(guò)程中產(chǎn)生的有害而非所期望的反應(yīng)，如與治療無(wú)關(guān)的副作用、毒性和過(guò)敏反應(yīng)等。作用常常來(lái)自藥品的藥理作用，沒(méi)有一藥品是沒(méi)

13、有副作用欄的。副藥品不良反應(yīng)也常包括此欄，不一定與藥品的藥理作用有直接聯(lián)系。有些副作用經(jīng)過(guò)一段時(shí)間以后，身體會(huì)出逐漸適應(yīng)它而慢慢向|緩和。發(fā)生了不良反應(yīng)，應(yīng)及時(shí)去醫(yī)院就診。7規(guī)格、批號(hào)和有效期。規(guī)格：包括藥品最小計(jì)量單位的含量及每個(gè)包裝所含藥品的數(shù)量。批號(hào)：一般時(shí)指藥品的生產(chǎn)日期，如070322就時(shí)2007年3月22日生產(chǎn)的。有效期：指該藥品被批準(zhǔn)的使用期限。有效期應(yīng)當(dāng)按照年、月、日的順序標(biāo)注，年份用四位數(shù)字表示，月、日用兩位數(shù)表示。其具體標(biāo)注格式為”有效期至XXXX年XX月”或者”有效期至XXXX年XX月XX日”；也可以用數(shù)字和其他符號(hào)表示為”有效期至XXXX.XX.”或者”有效期至XXXX

14、/XX/XX”等。8批準(zhǔn)文號(hào)、貯存和生產(chǎn)企業(yè)批準(zhǔn)文號(hào)：指國(guó)家批準(zhǔn)的該藥品的生產(chǎn)文號(hào)。貯存：指藥品的貯存條件，包括溫度、濕度、明暗等。需要避光或冷藏的藥品，一般會(huì)在此處說(shuō)明貯存要求。生產(chǎn)企業(yè)：指生產(chǎn)該藥品的企業(yè)，包括名稱、地址等。注意：藥品說(shuō)明書是幫助你認(rèn)識(shí)藥品的最好方法之一，但不應(yīng)憑借一份說(shuō)明書，便自以為對(duì)藥品非常了解了，更不能借此擅自服用，必須得到醫(yī)生的專業(yè)指導(dǎo)，經(jīng)醫(yī)生診治后按醫(yī)囑服用藥物。二、實(shí)訓(xùn)案例案例一：下列藥物出現(xiàn)以下現(xiàn)象，但仍在有效期內(nèi)，你認(rèn)為可以用嗎？口服液：出現(xiàn)漏液或酸敗 藥片：裂片、變色或霉變膠囊劑：粘連、結(jié)塊 氣霧劑：噴不出藥?kù)F橡皮膏藥：失去粘性 眼藥水：開封使用超過(guò)一個(gè)月

15、消毒敷藥：包裝袋已破損糖漿劑：沉淀、混濁、霉變；嗅之有異味，打開后有氣泡產(chǎn)生提問(wèn)：你認(rèn)為有效期內(nèi)的藥品都是絕對(duì)安全有效的嗎？ 結(jié)論：如果藥品出現(xiàn)上述情況，即使在有效期內(nèi)也不能服用。原因分析：藥品出現(xiàn)上述情況，最主要的原因是：藥品保存方法不當(dāng)造成的。因此嚴(yán)格按照藥品說(shuō)明書上的要求貯存藥品，以免造成不必要的浪費(fèi)。提問(wèn)：你認(rèn)為過(guò)期藥品可以服用嗎？回答：不可以。過(guò)期的說(shuō)明藥品已失效，所以不能服用的。案例二：你認(rèn)為在服藥時(shí)，如果自己感覺(jué)病情加重了，是否可以自行加大用藥劑量？你認(rèn)為在服藥時(shí)，如果自己感覺(jué)到病情減輕了，那么是否可以自行減服藥劑量嗎？（學(xué)生回答） 結(jié)論：正常情況下應(yīng)嚴(yán)格按照醫(yī)生要求的劑量進(jìn)行服

16、藥案例三：小明同學(xué)感冒了，他認(rèn)為感冒不是什么大病，所以他自行去藥店買了”新康泰克”、”板藍(lán)根”、”頭孢霉素”等藥品，服用一個(gè)星期后，他的感冒治愈了。你認(rèn)為小明的這種做法好嗎？你贊同他的做法嗎？ 結(jié)論：不贊同。不能隨意用藥，要按醫(yī)生處方用藥。案例四：抗過(guò)敏物”撲爾敏”可引起嗜睡；（駕駛員、高空作業(yè)者應(yīng)該特別注意）。大劑量服用阿司匹林，容易出現(xiàn)惡心、嘔吐、上腹部不適或疼痛、胃出血等副作用。長(zhǎng)期或大量服用六神丸會(huì)發(fā)生慢性砷中毒，導(dǎo)致肝、腎損害，嚴(yán)重時(shí)致驚厥，甚至脫水休克而危及生命。提問(wèn)：如果一個(gè)藥品沒(méi)有標(biāo)明副作用，是否表示該藥品沒(méi)有副作用呢？ 結(jié)論：當(dāng)治療作用大于副作用，就可以用藥治療原則學(xué)生討論（

17、30分鐘0利用“藥品說(shuō)明書”實(shí)物學(xué)習(xí)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)效果。實(shí)訓(xùn)內(nèi)容(65分鐘)每個(gè)同學(xué)手中均有一張藥品說(shuō)明書實(shí)訓(xùn)室教師提問(wèn)教學(xué)總結(jié)*;啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊

18、啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊教師教學(xué)授課方案啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊5.禁忌癥禁忌癥與適應(yīng)癥是對(duì)立的,為不應(yīng)使用此藥之情況.禁忌癥中列出禁止應(yīng)用該藥品的人群或疾病情況,并闡明其