高考語文單元課時復習測試題

1、資料來源：來自本人網絡整理！祝您工作順利！高考語文單元課時復習測試題 單元測試可以準時穩(wěn)固所學的學問，是學問點把握的更加堅固。以下是我為您整理的關于高考語文單元課時復習測試題的相關資料，盼望對您有所關心。 高考語文單元課時復習測試題及答案 一、根底學問(12分，每題3分) 1.以下加點字的注音無誤的一組是() a.害怕(qu)鞭笞(ch) 塑造(s) 規(guī)矩(ju) b.尷尬(kn) 慫恿(sn) 憎惡(zn) 揣摩(chui) c.怔怔(zhn) 撮合(cu) 譏誚(qio) 周濟(j) d.滑稽(j) 轄制(xi) 鮮見(xin) 溫和(huo) 答案d 解析a項怯qi;b項憎zn;c項濟j

2、。 2.依次填入以下各句橫線處的詞語，最恰當的一項是() 可是這個老穿著雨鞋、拿著雨傘的小人物，卻把整個中學_了足足十五年! 為了避開我們的談話被人家誤會_鬧出什么亂子起見，我得把我們的談話內容報告校長把大意說明一下。 既然政府還沒有發(fā)出_，允許做這種事，那就做不得。 a.管制以致通知 b.管制 以致 通知 c.轄制 以致 通告 d.轄制 以致 通告 答案d 解析"管制'是強迫管理，手段比擬詳細，比"轄制'詞義重;"轄制'多是在精神上、影響上對別人有約束作用。"以致'指上述緣由所形成的結果(多指不好的結果);"以

3、致'表示在時間、數量、程度、范圍上的延長。"通知'和"通告'都是把事情告知別人，"通告'更強調告知的范圍大，普遍。 3.以下句子中加點的成語用法恰當的一項是() a.開口三個代表，閉口為人民效勞，這位正人君子臺上一套，背后又是一套，實在令人厭煩。 b.操場上鑼鼓喧天，人聲鼎沸，可是高三同學安穩(wěn)無恙地坐在教室里，看書的看書，做習題的做習題，誰也沒有關注教室外的事情。 c.王教師為人慎重，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地工作，勤勤懇懇地教書，深受同學愛戴。 d.班主任告知我們，下學期我們班的語文課將由特級老師王軍上，這真是大快人心的消息。 答案a 解析&qu

4、ot;正人君子'是兩用成語，既指正直有道德的人，也可用來挖苦假裝正經的人，a項用的就是挖苦意。"安穩(wěn)無恙'意為很平安，沒有受到任何損傷，與b項的語境不合。c項"戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢'是形容當心慎重的樣子，此處應換為"兢兢業(yè)業(yè)'。d項"大快人心'指壞人受到懲處或打擊，使大家特別痛快，此處與d項的語境不合。 4.以下各句中沒有語病的一項是() a.小說一般要有好看的故事，能引人入勝，既出人意料又在情理之中;否那么不這樣的話;不管它想要表達怎樣的思想都很難吸引讀者。 b.契訶夫的作品可以受到讀者的寵愛，主要是因為他能從平凡的日常生活

5、中取材，把筆觸伸向人物內心，工筆細描般刻畫人物的結果。 c.國家要進步根底訓練投入的力度，中央將拿出120個億作為九年義務訓練階段老師績效工資的補貼。 d.信任上世紀80年月以前出生的人都對這種"滾鐵環(huán)'嬉戲記憶猶新。踢毽子、丟沙包、滾鐵環(huán)、跳房子、吃石子、跳馬這些曾經讓一代又一代的孩子歡樂成長的健身嬉戲，如今好像漸行漸遠，日漸消逝。 答案d 解析a項語意重復，去掉"否那么'或"不這樣的話'b項"主要是因為的結果'句式雜糅;c項"進步力度'搭配不當。 二、文本閱讀(18分) 閱讀下面的文字，完成58題。

6、等到他站起來，華連卡才認出是他。她瞧著他那滑稽的臉相，他那揉皺的外套，他那雨鞋，不明白是怎么回事，以為他是一不當心摔下來的，就忍不住縱聲大笑，笑聲在整個房子里響著： "哈哈哈!' 這洪亮而悅耳的"哈哈哈'就此完畢了一切事情：完畢了料想中的婚事，完畢了別里科夫的人間生活。他沒聽見華連卡說什么話，他什么也沒有觀察。一到家，他第一件事就是從桌子上撤去華連卡的照片;然后他上了床，從今再也沒起過床。 過了一個月，別里科夫死了。我們都去送葬。 我們要本分說：掩埋別里科夫那樣的人，是一件大快人心的事。我們從墓園回去的時候，露出愁悶和虛心的臉相;誰也不愿露出快活的感情。像那

7、樣的感情，我們很久很久以前做小孩子的時候，遇到大人不在家，我們到花園里去跑一兩個鐘頭，享受完全自由的時候，才經受過。 我們高興奮興地從墓園回家?？墒且粋€禮拜還沒有過完，生活又復原舊樣子，跟從前一樣郁悶、無聊、亂糟糟了。場面并沒有好一點。實在，雖然我們掩埋了別里科夫，可是這種裝在套子里的人，卻還有很多，將來也還不知道有多少呢! 5.別里科夫是怎么死的?他的死說明了什么?(4分) 答：_ 答案別里科夫是在華連卡的笑聲中倒下的。因為別里科夫最擔憂別人取笑他，而華連卡的笑聲，是對他迂腐落后思想的最大嘲諷，這是別里科夫從來沒遇到過的打擊，他在笑聲中完畢了一切。別里科夫的死說明腐朽保守的權力事實上不堪一擊

8、。 解析此題考察對文意的理解，從"這洪亮而悅耳的哈哈哈'"完畢了別里科夫的人間生活'中，可知別里科夫的挺直死因，從這件事中，我們可以看到腐朽權力的脆弱。 6."掩埋別里科夫那樣的人，是一件大快人心的事'，但為什么"我們從墓園回去的時候'卻"誰也不愿露出快活的感情'?(4分) 答：_ 答案這正說明了環(huán)境的惡劣、人們的恐懼，不敢流露真情實感，正是專制統(tǒng)治的結果。 解析別里科夫的死，對小城的人來說，理應露出快活的感情，人們之所以不愿這樣，正是別里科夫的死并沒有轉變人們生活的環(huán)境的證明。從這個角度理解分析即可。

9、7."我們高興奮興地從墓園回家'，"興奮'的緣由是什么?為什么開頭不愿快樂而如今興奮?(4分) 答：_ 答案轄制了全城十五年的沙皇衛(wèi)道士別里科夫死了，這說明俄國雖然還處在白色恐懼之下，但是革命的曙光已經出現，人們已經感受到沙皇統(tǒng)治的即將滅亡。 解析此題考察對文意的理解，別里科夫的死，不是一個人的死亡，而是象征一種制度的即將滅亡。人們由開頭不愿快樂，如今最終看到了盼望的曙光。能圍繞這層意思分析即可。 8."雖然我們掩埋了別里科夫，可是這種裝在套子里的人，卻還有很多，將來也還不知道有多少呢!'這句話有什么深入的含意?(6分) 答：_ 答案說明別

10、里科夫的存在和出現不是孤立的個別現象，是肯定社會的產物，只要舊社會存在，就會有它的支持者、維護者。別里科夫代表了一批人，具有典型性、社會性，這樣的人應引起人們警覺。 解析此題考察對文中含蓄語句的理解。理解這句話的關鍵點在于"可是這種裝在套子里的人，卻還有很多'，這句話可以從兩個方面加以理解：一是別里科夫之類的人太多，沙皇統(tǒng)治還在連續(xù);二是呼吁人們，要鏟除別里科夫之流，必需鏟除產生它的土壤，必需掩埋沙皇統(tǒng)治制度。 三、類文閱讀(20分) 閱讀下面的文字，完成912題。 紀念冊 契訶夫 九品文官克拉捷羅夫，一位極其精瘦的男人，向前邁出一大步，面對四品文官日梅霍夫說道："

11、閣下，這些年來，由于您無微不至的關心與英明的指導，我們深受感動，特向您' "在您上任后的整整十年期間'扎庫辛提示說。 "在您上任后的整整十年期間，我們這些下級人員感受至深，獲益匪淺，特在這個對您來說具有重大意義的日子里，把這本貼有我們照片的紀念冊贈送給您，以表示我們對您的敬意和深深的感謝之情，并祝您長壽，盼望在今后的日子里仍能在您的帶著下為國家作出奉獻。' "由于您在正義和進步的道路上賜予了我們慈父般的教導'扎庫辛補充說，隨即擦擦腦門上突然冒出來的冷汗。明顯，他很想說話，而且顯而易見，他已經預備好了一篇頌辭。"讓您的旗幟在

12、天才、勞動和社會自覺的領域內，永久高高地飄揚!'他最終總結道。 如今，大家可以清清晰楚地看到，在日梅霍夫那歷經滄桑的臉上正流著兩行淚水。"諸位先生們，'他用發(fā)顫的聲音說，"我沒有料到，我萬萬沒有想到，我這個微缺乏道的周年紀念日，會受到你們如此熱鬧的慶賀我很感動甚至可以說特別感動我永久也不會遺忘這個時刻，請你們信任請你們信任我的話。伴侶們，我比任何人都更加盼望你們好，我假如有對不起你們的地方，那也是為了你們好呀' 于是，四品文官日梅霍夫跟九品文官克拉捷羅夫輕輕地相互吻臉頰并擁抱，以示對對方的感謝。而這舉動讓克拉捷羅夫先生興奮得難以自抑。接著，長官做了個

13、手勢，那意思是說：他由于太興奮，說不下去了。于是便失聲痛哭起來，仿佛人們不是在向他贈送寶貴的紀念冊，而是要把紀念冊從他手里奪走似的后來，他略微安靜下來，或許握手是如今最好的表達方式，而且他已經這樣做了。他在眾人興高采烈的歡呼聲中，走下臺階，坐上四輪轎式馬車分開了。隨著馬車的一起一伏，剛剛的一幕一幕又襲上他的心頭，并化成淚水，奪眶而出。 然而，我們的男主角先生并沒有完畢他的周年紀念日，回到家以后，他的家人、親朋好友都熱鬧地歡送他，向他鼓掌歡呼，以致他仿佛覺得，他果真為祖國做了很多好事，如果不是由于他降生于世，祖國的狀況說不定就會更糟。周年紀念日慶賀宴上，碰杯聲、頌揚聲不絕于耳，又是熱鬧的擁抱，又

14、是興奮的熱淚?；蛟S日梅霍夫先生從來沒有想過自己會受到如此殊榮，或許永久不會遺忘這一時刻。 "先生們!女士們!'在吃甜點前他說，"今日我特別榮幸地承受了各位的贊揚，但同時我又深入地明白，在為國全心全意、不遺余力工作的人中，我又是如何的缺乏為道。這么說吧，我們不是在為一種形式上或字面上的東西效勞，而是在為一種天職效勞。在我為國效勞的整個期間，我始終不渝地堅持這么一個原那么：不是公眾為了我們，而是我們?yōu)榱斯?。今日的一切證明我并沒有做錯，我勝利了，而這個勝利是千千萬萬的人賜予我的，我手中的這個紀念冊就是我勝利的見證!' 此時這本紀念冊就猶如盒子一樣閃閃發(fā)亮，吸引著

15、大家的目光。 "真是一個很棒的冊子，不是嗎?'日梅霍夫的女兒奧利婭說，"我想，它也許能值五十個盧布吧。哦，真是太美觀啦!爸爸，您把這本紀念冊送給我吧。您聽見了嗎?我要把它珍藏起來這么好的一本紀念冊。' 午宴后奧利婭興高采烈地回到自己的屋子，手里拿著那本紀念冊。其次天紀念冊里換成了奧利婭的好伴侶的相片，而那些官員的照片橫七豎八地躺在地上，顯得那么無助。 科利亞，這位"四品文官'的兒子，那么把那些官員的照片撿起來，用顏料把他們的衣服涂成紅色。沒有留小胡子的給他們畫上了綠色的小胡子，沒有大胡子的他給他們畫上棕黃色的大胡子。后來實在沒地方可涂了，他

16、便干脆把那些官員們從照片上剪下來，在他們的眼睛上釘上大頭針，當做玩具士兵玩起嬉戲來。他把九品文官克拉捷羅夫剪下來，釘在一個空火柴盒上，然后舉著他，走到書房里去找他的父親。 "爸爸，您來看呀!這簡直是一座紀念銅像!' 日梅霍夫哈哈大笑起來，搖擺著身子，然后帶著滿腔溫情吻了一下科利亞的小臉蛋，發(fā)出"吧'的一響。 "好，去吧，小淘氣，拿給你媽媽去看，讓你媽媽也瞧瞧吧。'(選自微型小說哲理薈萃，有改動) 9.扎庫辛的腦門上為什么"突然冒出冷汗'?請從兩個方面寫出你的觀點。(4分) 答：_ _ 答案扎庫辛的腦門上突然冒出冷汗來，一是

17、因為在上司面前感到特別緊急，二是為自己肉麻的頌揚而感到慚愧。 解析此題考察對文意的理解，結合下文"他很想說話，而且顯而易見，他已經預備好了一篇頌辭'可以看出，這冷汗是在上司面前諂媚時流下來的。 10.結合上下文，你認為文中畫線的句子說明了什么問題?(4分) 答：_ 答案一是眾人的吹捧使男主角飄飄然，忘乎所以，覺得自己果真做了很多好事。二是說明了男主角沒有自知之明。 解析此題考察理解文中重要語句的含意的力量。在理解時，要重點緊扣"仿佛'"果真'"如果'"說不定'等詞語所表達的含義和情感。 11.文中前面屢次

18、寫出日梅霍夫興奮得流淚，最終又寫到他"哈哈大笑起來'，在這里用了什么手法?其用意是什么?請結合原文簡要分析。(6分) 答：_ 答案用了比照手法。日梅霍夫聽到下屬們的頌揚，他流下"兩行淚水'，興奮得"失聲痛哭'，眼淚"奪眶而出'，與最終將寶貴的紀念冊隨便交給兒女當成玩具"哈哈大笑'形成鮮亮對比。的用意：充分暴露出男主角的兩面性，官場一面，生活一面，虛偽的嘴臉暴露無遺。 解析此題考察文章的表現手法，前面流淚，后面大笑，這是比照，比照手法的用意非常顯豁，能圍繞小說挖苦的主題分析即可。 12.請結合小說內容，探究這篇小說的挖苦主題。(6分) 答：_ 答案這篇小說的主題是挖苦了官員之間阿諛奉承的虛偽本質，挖苦了俄國等級森嚴的官場制度。日梅霍夫在官場中痛哭流涕的表演和在家中飄飄然的自詡之詞，前面對紀念冊的珍視和后面對紀念冊的不屑一顧，都具有極大的挖苦性。 解析這篇小說的主題從文章的故事情節(jié)中不難看出是對虛偽的官場的無情嘲諷，能結合日梅霍夫和其他官員以及家人、親朋之間言不由衷的諛佞之詞分析即可。 四、語言運用(10分) 13.假如在別里科夫墳上立一塊墓碑，征求一副墓聯(lián)，請依據文章內容，設