高二月考總結(jié)會校長講話稿

1、資料來源：來自本人網(wǎng)絡(luò)整理！祝您工作順利！高二月考總結(jié)會校長講話稿 月考是高考復(fù)習(xí)過程中檢查和診斷教與學(xué)效果的一種主要方式,也是訓(xùn)練同學(xué)在高考的宏大壓力下保持平和心態(tài),使其輕松應(yīng)戰(zhàn)的契機。這里給大家共享一些關(guān)于高二月考總結(jié)會校長講話稿，供大家參考。 高二月考總結(jié)會校長講話稿1 敬重的各位指導(dǎo)，友愛的教師們、同學(xué)們: 大家好! 很榮幸，能作為老師代表在這個漂亮的季節(jié)和大家相聚在一起。 首先，請允許我代表全體同學(xué)向關(guān)懷我們同學(xué)的指導(dǎo)和老師表示誠心的感謝!請允許我代表全體老師向勤奮學(xué)習(xí)、追求上進的同學(xué)表示親切的問候!向在第一次月考中獲得優(yōu)異成果的同學(xué)表示熱鬧的慶賀! 說實在的，全班級只一個同學(xué)九科全

2、部及格，我無法慶賀，我心里只有難受。反思反思再反思，在本次月考中，就語文科目而言，暴露出了如下幾個問題: 一 、根底學(xué)問不堅固，學(xué)習(xí)急躁。(文言文，古詩文默寫) 二、審題錯誤。要能辨析各種題型的答題要點。13題賞析文章其次段。(藝術(shù)手法+情節(jié)的作用) 三、答題缺乏條理性。主觀題教師在評卷的過程中只注重采分點，而不是你寫的多少，所以分點表達是答主觀題的一大法寶。在本次考試中，有的同學(xué)拉拉雜雜寫了許多，又沒有詳細來分采分點，將心比心，閱卷教師看試卷看得頭昏眼花，是不行能在你蕪雜的答案里去找答案要點的，這樣必定導(dǎo)致你可能答到的要點被看漏。 四、卷面不標(biāo)準。語文成果的凹凸與語文卷面的干凈與否親密相關(guān)。

3、要力求字跡工整，還有不行答題答錯地方。 在這里，我更想對大家說:第一次考試成果并不代表你以后的成果，以后我們要面對的考試還許多。可如何做一個笑到最終的成功者呢?我有幾點建議: 一、布滿信念，勇往直前。 有這樣一個試驗:一位長跑運發(fā)動參與一個五人小組的競賽，賽前教練對他說，據(jù)我理解，其他4人的實力并不如你。于是，這名運發(fā)動輕松地跑了第一名。后來教練又讓他參與了一個十人小組的競賽，教練把平常其別人的成果拿給他看，他發(fā)覺別人的成果并不如自己，他又輕松跑了第一名。后來，換了一個地方，賽前，關(guān)于其他運發(fā)動的狀況，教練并沒和他溝通過，在五人小組的競賽中，他牽強拿了第一名，后來十人小組的競賽中，他僅僅拿了第

4、四名。而實際的狀況是，這次各個組的其他參賽運發(fā)動，同第一次的程度完全一樣。 是的，生活中的我們往往就是這樣，欠缺對對手力量的估量，而往往給自己支配著一個較低的位置，就像上學(xué)時的我們:小學(xué)的時候，自己是班里的佼佼者，覺得第一名非自己莫屬;升到初中后，人多了，覺得自己能考個前十名就不錯了，于是一旦考到前十名，便沾沾自喜;高中以后，定的目的更低，即便考試稍有出入，也會勸慰自己道:高手這么多，已經(jīng)很不錯了。就這樣，他就會一步步從優(yōu)秀走向了平凡。 假使我們原先是一塊金子，也最終會因為缺乏永久的自信，而甘心變?yōu)橐涣Ｉ匙?。可以說，自甘平凡，是人生的一場災(zāi)難，也是人生的悲劇。只是，更多的時候，是我們自己，導(dǎo)演

5、了這場災(zāi)難和悲劇。 所以請同學(xué)們記住:自信是一種機遇，既需要擅長抓住身邊轉(zhuǎn)瞬即逝的“機遇，也要學(xué)會自己制造“機遇;自信是一種不怕困難的精神，它能讓人勇往直前、開拓進取;自信也是一種勝利的境界，它能擺脫內(nèi)心的恐懼，揚帆起航，到達勝利的此岸。自信，是勝利的第一秘訣。 二、學(xué)會借助外力，虛心向教師請教。 韓愈在師說里說:師者，所以傳道授業(yè)解惑也。教師的職責(zé)就是教書育人。所以說，你們在學(xué)習(xí)生活中有什么疑問，盡管放心大膽地來找教師。全部教師都喜愛愛問問題的同學(xué)，而你一旦得到教師一對一的輔導(dǎo)，你的成果就會有質(zhì)的飛躍。 王安石在游褒禪山記中說:有志與力，而又不隨以怠，至于幽暗昏惑而無物以相之，亦不能至也。荀

6、子在勸學(xué)里也說:假輿馬者，非利足也，而致千里;假舟楫者，非能水也，而絕江河。君子生非異也，善假于物也。這兩個名篇名句都告知我們一個道理:要學(xué)會擅長借助外力。而教師就是我們學(xué)習(xí)的外力，教師是你們考入抱負中的大學(xué)的推動者和頑強后盾，所以盼望大家多多利用教師這個優(yōu)勢資源。 三、勤能補拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才。 天賦秉性并不高但最終成為大清王朝中興名臣的曾國藩年輕時為背過一篇文章通宵達旦讀書的故事讓我們感動不已。沒有人能只依靠自己的天賦而輕易地獲得勝利。上帝只給了你的那份天賦，只有后天的勤奮才能將這種天賦轉(zhuǎn)化為真正的天才。而你假如感覺自己并不聰明，那么也不要擔(dān)憂，早起的鳥兒有蟲吃，能爬上金字塔頂端的兩

7、種動物之一便有蝸牛，是蝸牛不懈的努力以及為了抱負而埋頭苦干的精神成就了她的美名。 最終用兩句話完畢發(fā)言:同學(xué)們，有作為才會有地位只要你信任奇跡并為奇跡付特別跡般的努力，奇跡肯定會在你身上奇跡般的產(chǎn)生!堅持到不能堅持的時候，再堅持一步就是成功! 誠心祝福同學(xué)們學(xué)習(xí)進步，勇攀頂峰。學(xué)考都一次性通過，明年考上自己抱負的大學(xué)。 感謝大家! 高二月考總結(jié)會校長講話稿2 友愛的教師們、同學(xué)們： 大家晚上好! 很榮幸能在這里與大家溝通學(xué)習(xí)閱歷。我想，學(xué)習(xí)有兩個方面可以講究。一是狀態(tài)，學(xué)習(xí)的狀態(tài)，二是學(xué)習(xí)的目的。 信任大家都有這樣一個經(jīng)受：有時候一兩節(jié)晚自習(xí)就可以橫掃一張卷子，但更多的時候是圍著一兩個題目打轉(zhuǎn)

8、，一會兒看題，一會兒看人。如今讓我們回想那個橫掃卷子的狀態(tài)，精力旺盛，雙臉泛紅，題目一想即通，那是一種高效的狀態(tài)。其實我們自己可以總結(jié)一下，怎樣才能常使自己進入這張狀態(tài)呢?我這里有兩個方法，一是在做作業(yè)前稍作運動，使全身包括頭腦活絡(luò)起來，這是一個切身閱歷，運動完后，隨著氣血的平定，心也就靜下來了。二是適當(dāng)?shù)呐c同學(xué)隔開點間隔 ，少點“共同語言，“少點共同想法，這樣就不會講小話、走神了。接著是學(xué)習(xí)目的和方案的制定，千萬不能走“人有多大膽，地有多大產(chǎn)的歧路。切合實際，按自身所需進展。選學(xué)習(xí)對手要適合，太高會是查找自卑，太低那么叫自甘墮落，應(yīng)當(dāng)在前5個名次左右。這是短期目的的建立，我們應(yīng)當(dāng)還有一個長期

9、目的，便是大學(xué)的.報考，至少，我們每個人心中都要有一所自己所心儀的大學(xué)。人要有幻想才會有激情，才會有動力。我不能保證每一個幻想都能誕生宏大，但我能確定每一個宏大都源自于幻想。就像馬丁路德金所說的，我們每一個人都有一個幻想。連想都不敢想的人，又有何作為呢? 如今是四月初，高中程度考試那么是在6月10號左右，這是課改后的首次高中程度考試，與高考錄用掛鉤。大家已經(jīng)不能再用舊觀點對待這一次考試了。所謂課改，肯定會有什么不一樣的驚喜等著我們，可我們收得起嗎?學(xué)習(xí)本就要求保持各學(xué)科平衡進展，誰知道讀理科的你進入社會后肯定不會從事文科類工作，誰又不知道牛頓既是一名科學(xué)家更是一名哲學(xué)家呢?所以，請大家仔細慎重

10、的面對會考，全面完善自己。 以上，便是我所可以講的。最終再送大家?guī)拙湓挘骸吧倌曜杂猩倌昕瘢昀?，笑呂梁。磨劍?shù)年，今將試鋒芒。烈火再煉三百日，化莫邪，斷金剛。 感謝，我的講話完了。 高二月考總結(jié)會校長講話稿3 大家下午好，賈教師叫我發(fā)言，其實我也沒什么好說的，冠冕堂皇的話就不說了， 這里簡潔說幾點自己想說而始終沒說的話，有不到之處大家見諒。 首先說下試卷分析，這次試題感覺不是很難，但是考試下來，同學(xué)成果卻不是很好，優(yōu)秀率比上次有所降低。我就想，是平常工作做的不到位?復(fù)習(xí)不到位?還是其他緣由。 我們初二的英語組始終不錯，大家都很敬業(yè)，團結(jié)，有什么問題也在一起討論，討論。集體教研。杜海榮教師和張

11、紅艷教師的英語成果始終名列前茅，是我們學(xué)習(xí)的典范，我也始終想去聽聽她們的課，卻總是有這樣那樣的理由沒顧上。盼望兩位教師有什么好的教學(xué)和管理班級的方法能傳授給我們。 這次的聽力失分率比擬高，說明同學(xué)平常的聽力訓(xùn)練不到位。英語能閱讀懂，不肯定能聽懂，這就要求我們英語教師留意平常聽力的熬煉和培育。國培英語學(xué)習(xí)中，講到了一位北京優(yōu)秀老師的聽力課，給我感受挺深。他們的同學(xué)也是餐桌式，六人一組，教師講課大家都是身體坐正對著教師，仔細聽課，教師講完，活動時大家坐回來，而不是我們的同學(xué)背對教師，把脖子扭過來聽課。聽力教學(xué)該教師的處理方式也很有新意，做聽力前先處理生詞，并激發(fā)同學(xué)愛好，布置任務(wù)，叫同學(xué)有目的的去

12、聽;聽聽力的時候，第一遍只聽，其次遍邊聽邊做題，然后翻開聽力材料，叫同學(xué)劃出未聽出的句子，大聲朗讀。第三遍合上書，再聽，聽出來就擦掉剛剛畫的句子。我感覺這個方法不錯，方案今后運用到課堂中。盼望對我們的孩子也適用。但餐桌式我無法承受，班級容量太大，少20個人就可以施行。 這次試卷的完形填空失分率較高，這就要求我們初二同學(xué)，要如何完成從初一的單詞句型的簡潔記憶，到閱讀力量的轉(zhuǎn)化。如何做好這個轉(zhuǎn)化工作?我感覺是不是多做一些這方面的練習(xí)?詳細怎么施行，比方每周練習(xí)一篇?還是每兩天練習(xí)一篇? 如何拓寬同學(xué)的英語學(xué)習(xí)面也是這次考試給我的一個啟示?？荚囍谐霈F(xiàn)一句：ran dags andcats.同學(xué)不會翻

13、譯。好多都寫的下貓下狗。以前曾經(jīng)實行過英語每日一句，在八中監(jiān)考曾經(jīng)看過一個教室里滿滿貼的都是英語經(jīng)典句子，英語諺語。我們班主任也可以參考一下這種方法，拓寬我們孩子們的英語學(xué)問面。 其次，說下班主任方面，在這方面，我也是新手，今年其次年當(dāng)班主任，沒有閱歷。從初一開頭，始終是劉教師在關(guān)心我，班主任的表格比擬多，這樣那樣的天天都有一堆，劉教師都關(guān)心我完成這些艱難的工作。跟劉教師我也學(xué)到了許多班級管理的閱歷。很感謝她。 班主任事情比擬多，也比擬瑣碎。有時候需要跟同學(xué)談心。但是自己不善言談，這方面自己比擬欠缺。賈教師，王教師，劉教師，雖然是代課教師，卻常常跟我們164的同學(xué)談心，教給他們學(xué)問的同時，給他

14、們講道理，教他們做人，把我這個班主任該做的都做了，我要向大家學(xué)習(xí)。成果是各位代課教師的功績。是和大家平常辛勤的工作分不開的。而我們這些人都是在咱學(xué)校沒有績效，原學(xué)校拿著最低績效并且被扣著工資的人，在這里只有區(qū)區(qū)的幾百塊的班主任費，并且還被拖欠著。盡管如此，大家還是一如既往，兢兢業(yè)業(yè)的工作著，每天早出晚歸，呆在辦公室，有時候忙的在辦公室批作業(yè)批的忘了簽到簽退，我想，這不會成為學(xué)校扣我們僅剩的幾百塊班主任費的理由吧?假如這樣，那就太打擊大家的工作主動性了。我們初二，十位班主任，大家的辛苦也是有目共睹的，同學(xué)的素養(yǎng)，入校的成果大家也都清晰，能有今日這樣的成果，的確很不簡單。大家都盡力了，并且還在努力

15、奮斗著。我們學(xué)校的將來靠教師的辛勤工作，更靠指導(dǎo)的人性化的管理，盼望我們學(xué)校有個光明的將來。我就說這么多，感謝大家的耐煩傾聽。感謝。 高二月考總結(jié)會校長講話稿4 敬重的指導(dǎo)、尊敬的教師、友愛的同學(xué)們： 大家好!今日我發(fā)言的題目是孩子們，同學(xué)們，你已經(jīng)長大。 今日我最終叫你們“孩子們，因為你們長大了。18歲是成人的分界限，你們應(yīng)當(dāng)有擔(dān)當(dāng)?shù)牧α俊?同學(xué)們!你已經(jīng)長大!你得學(xué)會理智和頑強! 當(dāng)每一次緊急的月考悄然完畢時，有人欣欣然笑逐顏開，有人眉頭緊鎖、悶悶不樂，甚至還有的人黯然傷神、潸然淚下。但，更多的人醒悟了、覺悟了、下決心了、行動了為下一次的考試定下細細的目的和方案。 有人說，勝利是一曲興奮人

16、心的“快樂頌。而我卻說，臨時的失利也是一首歌，雖然它不及勝利曲那么優(yōu)美悅耳，但它更能讓人刻骨銘心。試玉要燒三日滿，辯材更待七年期。我堅信，不管如今大家把眉頭皺得多么緊，但經(jīng)過努力，勝利的喜悅肯定會寫在你的、他的、每一個同學(xué)的臉上。 當(dāng)臨時領(lǐng)先時，請不要過分張揚，悠著點，路還遠著呢，你能保證每一次都那么幸運嗎?你能保證明年大考時就萬無一失嗎? 當(dāng)失敗降臨時，請不要彷徨，這正是考驗?zāi)愕臅r候。別在樹蔭下彷徨，別在蒙蒙細雨中深思，別在黑暗的角落落淚。向前看，莫回頭，只要你敢于面對抬起頭來，就會發(fā)覺，分數(shù)的陰云不過是短暫的雨季。向前看，前方是一片藍藍的天，你就不會感到郁悶。向前看，要記住勝利永久是失敗的

17、兄弟，連失敗都來了，勝利還會遠嗎?信任自己，曙光在前頭!信任自己，肯定能擺脫一切逆境!信任自己，肯定能實現(xiàn)自己心中的每一個愿望! 同學(xué)們，你已經(jīng)長大!你得學(xué)會時常自我調(diào)整、自我勉勵! 月考試已經(jīng)完畢，一次考試并不是句號，更不是人生的全部。人生道路有風(fēng)和日麗的日子，也有陰雨連綿的歲月，你不能左右天氣，卻可以轉(zhuǎn)變心情，你不能轉(zhuǎn)變?nèi)菝?，卻可以呈現(xiàn)笑容，你不能轉(zhuǎn)變世界，卻可以轉(zhuǎn)變自已。我們要從臨時的喜悅中走出來，從臨時的沮喪中走出來，勝不驕，敗不餒，榮辱不驚，臥薪嘗膽，準時調(diào)整自己，為下一次考試早作預(yù)備。有這樣一句格言：“在人生的道路上，想哭就哭，想笑就笑吧，只是別忘了趕路。 20-屆高三同學(xué)的能量究

18、竟有多大?來來來，全部同學(xué)都請留意了，留意了，聽口令，“起立!一切行悅耳指揮!招之即來，揮之即去!聽指揮，請大家伸出右手，攢緊拳頭，閉上眼睛，閉上嘴巴，不能發(fā)出半點響聲，誰弄出了響聲等一下我就要請誰把我的演講稿讀完， 一、二、三、四、五、六、七很好，很好!如今你可以放心，誰也看不見誰，你不用可怕，不必擔(dān)憂，這個世界只有你，只有你一個人，你是最美麗的、你是最漂亮的、你是最瀟灑的、你是聰慧的、你是最能干的，深深地吸一口氣，然后預(yù)備用最洪亮的聲音異口同聲跟著我一起吼，我吼一聲，你吼一句：“我是最棒的!我是最優(yōu)秀的!我能制造奇跡!很好很好!如今請睜開眼睛，再來一次，許多高三教師沒有見識過這么壯觀的場面

19、，我們要讓教師們見識一下什么叫做排山倒海，什么叫做氣壯山河，預(yù)備好，一起來，深吸一口氣：“我是最棒的!我是最優(yōu)秀的!我能制造奇跡! ok!請坐下!就是要有這種自信!這就是我們東方明珠學(xué)校學(xué)子的風(fēng)采!東方明珠學(xué)校制造了n多奇跡，13年的奇跡由誰來制造?得著在坐的每一個同學(xué)用辛勞、用汗水、用英勇、用才智去實現(xiàn)。 同學(xué)們，你已經(jīng)長大!你得學(xué)會戰(zhàn)勝困難，戰(zhàn)勝自我!漫漫人生路，處處是困難，可能一不當(dāng)心就會受阻，就會迷失方向，但只要踏踏實實、堅持不懈地走下去，勝利也就指日可待!戰(zhàn)勝困難的故事古今中外有許多許多我不講，我只講你們，其實你們就特別頑強，你們早上6點起床始終到晚上10:30，全天坐在堅硬的凳子上

20、13個小時，是多么辛苦，可是你們沒有退縮，每天都能做到不遲到，不早退，你們就特別了不得。當(dāng)你們累的時候，面對逆境，面對困難，傾盡全力吼上這么兩聲，你就會驚異地發(fā)覺原來困難也是紙老虎!世界上沒有爬不過的溝，沒有跳不過的坎，只有不敢爬、不敢跳的人!奮不顧身、義無反顧、勇往直前，我們會把一切困難險阻踩在腳下，我們會把全部困難擊得粉碎! 同學(xué)們，你已經(jīng)長大!你得學(xué)會主動、熱情和溝通，你得使自己變得更加得意，你得誠心的喜愛自己的教師!教師也是人，教師也同樣需要表揚、確定和鼓舞。課堂上，教師平鋪直敘時緊緊跟隨;疑難困惑時假設(shè)有所思;精彩絕妙處快樂會意，其實師生之間的相互溝通、相互勉勵，教學(xué)也才能相得益彰啊

21、。 我們說讀幼兒園、小學(xué)時是教師抱著走，讀初中時是教師牽著走，讀高一高二時是教師領(lǐng)著走，高三了，教師拉你一把，送君一程，路，終究還得自己走!即使將來沒有路，你也得自己找路走! 同學(xué)們，你已經(jīng)長大!勵志人生，自信、主動、熱情是你的，機靈敏捷、堅強拼搏、不屈不撓是你的，鮮花、掌聲、喝彩聲統(tǒng)統(tǒng)都是你的!我堅信20-年高考你們會制造更多的奇跡! 高二月考總結(jié)會校長講話稿5 友愛的教師們、同學(xué)們： 大家好! 時間荏苒，光陰易逝。從上半年的分班考試到此次月考，我們的高三已過近半，離明年的高考僅剩7個來月。今日我們特意抽出時間進行高三第三次月考總結(jié)及表彰大會，對前段學(xué)習(xí)狀況進展階段性總結(jié)，對學(xué)習(xí)勤奮、成果優(yōu)

22、異的同學(xué)進展表彰。首先，我代表學(xué)校向始終奮戰(zhàn)在高三講臺、任勞任怨的教師們表示感謝，向始終勤奮學(xué)習(xí)、追求上進的同學(xué)們表示問候，向在本次月考中成果優(yōu)異、獲得表彰的同學(xué)表示熱鬧地慶賀。 時間滾滾向前，復(fù)習(xí)緊急有序。進入高三以來，全班級的各位教師針對高考目的，仔細討論高考走向和考試說明，細心制定復(fù)習(xí)方案，實在強化教學(xué)討論，著力優(yōu)化復(fù)習(xí)策略，追求高效率、高質(zhì)量的復(fù)習(xí)指導(dǎo)。高三的各位同學(xué)在教師們的指導(dǎo)下，以昂揚的斗志、飽滿的精神狀態(tài)投入到學(xué)習(xí)中，獲得了長足的進步。一份耕耘，一份收獲。在這次月考中，就涌現(xiàn)出了一批成果優(yōu)秀的同學(xué)。這些同學(xué)，用自己的汗水換來了成果的優(yōu)異，用自己的勤奮贏得了勝利的喜悅。 總結(jié)過去，是為了發(fā)覺問題，查找對策;表彰優(yōu)秀，是為了樹立典范，再創(chuàng)輝煌。對于此次考試中發(fā)覺的問題，全體師生都要仔細總結(jié)，冷靜反思，對癥下藥，打好下一階段復(fù)習(xí)迎考的攻堅戰(zhàn)。盼望全體受到表彰的同學(xué)再接再厲，再攀頂峰;盼望其他同學(xué)，以他們?yōu)榈浞叮瑘詮娖床?，奮起直追。 這次月考只是高三戰(zhàn)役中的一次，成果也只能代表這一階段的成敗。我們要從臨時的喜悅或沮喪中走出來，勝不驕，敗不餒，準時調(diào)整自己。在高三以后的日子里，我們必將面對更加嚴峻的挑戰(zhàn)，需要做好更加充分的預(yù)備。在此，我向全體高三同學(xué)提出幾點期望和要求： 一、要堅決目的，滿懷信念。堅決目的是我們奮斗的方向與前進的動力;布滿信念，那么是決戰(zhàn)高考的前提。每一