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1、六年級(jí)英語(yǔ)教學(xué)工作參考計(jì)劃范文(xx-xx年下學(xué)期)一、學(xué)生情況分析六年級(jí)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣整體有所下降,英語(yǔ)底子薄,兩極分化比擬嚴(yán)峻。因此本學(xué)期應(yīng)做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。老師應(yīng)該面向全體學(xué)生,以學(xué)生的開展為主旨,一直把激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣放在首位,留意分層教學(xué),引導(dǎo)學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度,掌握良好的學(xué)習(xí)方法,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)適應(yīng)。二、學(xué)期教學(xué)目的和奮斗目的1、構(gòu)成學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣和愛好,構(gòu)成在動(dòng)態(tài)真實(shí)的環(huán)境中使用英語(yǔ)進(jìn)展活動(dòng)的積極性。2、能運(yùn)用英語(yǔ)在日常學(xué)校生活和課堂情景中與老師和同學(xué)進(jìn)展的日常口頭交際,如咨詢候有關(guān)個(gè)人、家庭和朋友的簡(jiǎn)單信息。3、能參加運(yùn)用英語(yǔ)組織和開展日常課堂教學(xué)和生活游戲及其他課

2、內(nèi)外活動(dòng)。4、能聽明白指令并作成適當(dāng)?shù)姆错懀茏x明白配圖小故事,能依照?qǐng)D片進(jìn)展簡(jiǎn)要的口頭描繪,能唱教過的英語(yǔ)歌曲,并誦讀一些英語(yǔ)詩(shī)歌和歌謠。5、樂于理解英語(yǔ)國(guó)家兒童的興趣和愛好及外國(guó)人的風(fēng)俗適應(yīng)。6、進(jìn)一步養(yǎng)成良好的書寫適應(yīng)。7、進(jìn)一步養(yǎng)成聽英語(yǔ)、讀英語(yǔ)和說英語(yǔ)的良好適應(yīng)。本學(xué)期我估計(jì)使本班學(xué)生的及格率到達(dá)90%,優(yōu)秀率到達(dá)50%,居全開發(fā)區(qū)前二名。三、教材重點(diǎn)、難點(diǎn)1、能按四會(huì)、三會(huì)的要求掌握所學(xué)單詞。2、能按四會(huì)要求掌握所學(xué)句型。3、能使用日常交際用語(yǔ),活用四會(huì)句型,進(jìn)展簡(jiǎn)單的交流,做到大膽開口,發(fā)音正確。4、能在圖片、手勢(shì)、情境等非語(yǔ)言提示的協(xié)助下,聽明白明晰的話語(yǔ)和錄音。四、主要措施1、在教學(xué)過程中,采納情景教學(xué)法,讓學(xué)生身臨其境,積極主動(dòng)地參與到課堂教學(xué)中去,調(diào)動(dòng)學(xué)生的非智力要素,提高學(xué)生實(shí)際運(yùn)用語(yǔ)言的才能。2、通過聽、說、讀、寫、唱、游、演、畫、做等方式,進(jìn)展大量的語(yǔ)言操練和練習(xí)。3、以活動(dòng)為課堂教學(xué)的主要方式,設(shè)計(jì)豐富多彩的教學(xué)活動(dòng),讓學(xué)生在樂中學(xué)、學(xué)中用,從而保證學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)的可持續(xù)性開展。4、培養(yǎng)學(xué)生拼讀音標(biāo)的才能,確保學(xué)生自主學(xué)習(xí)的質(zhì)量。5、設(shè)計(jì)全面、高效的課外作業(yè),培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫適應(yīng),做到整潔、標(biāo)準(zhǔn)、正確地書寫??傊龅墓ぷ鬟€非常多,不管如何,我會(huì)盡職盡責(zé)的努力教好英語(yǔ);刻苦研究教材、教法,努力爭(zhēng)當(dāng)英語(yǔ)教

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