淺析中職院校鋼琴教學的四到位

1、    淺析中職院校鋼琴教學的“四到位”    郭皓月【摘 要】針對目前中職院校的鋼琴教學現(xiàn)狀，筆者聯(lián)系自身的教學實際，重新梳理中職院校的鋼琴教學的教學流程，提出“四到位”的觀點，旨在提高中職院校學生的鋼琴演奏水平，提高學生的鋼琴實用技能，更好地滿足中職院校的鋼琴人才培養(yǎng)要求。【關鍵詞】中職院校；鋼琴；教學；四到位：j624.1 文獻標志碼：a ：1007-0125（2018）01-0171-01隨著新課程改革的不斷深入，對中職院校的鋼琴教學提出了更高的要求。中職院校的鋼琴教師要努力突破傳統(tǒng)的鋼琴教學模式，構建更加健全的中職鋼琴教學體系，將中職院校鋼琴教

2、學理論知識體系、演奏技能體系、實踐活動體系融為一體，實現(xiàn)思想認識、目標機制、興趣啟發(fā)、實踐練習“四到位”，優(yōu)化中職院校鋼琴教學各個環(huán)節(jié)，提高中職鋼琴人才的培養(yǎng)質量。一、思想認識到位，引導中職學生明確學琴意義對于中職院校而言，在進行鋼琴教學時，首先要加強學生的思想教育工作。在教授學生的鋼琴理論知識和演奏技能的同時，針對中職學生的音樂基礎和職業(yè)規(guī)劃，通過隱蔽課程的教學方式，使學生明確中職院校鋼琴教學的意義，以鋼琴教學為媒介，為學生架起一座啟發(fā)音樂想象力，喚起音樂感受力的橋梁。使學生能借助鋼琴這門樂器，深刻地表達對情感、生活、學習的感悟，深刻理解音樂藝術的思想內(nèi)涵，從而全面提高中職學生的音樂分析、鑒

3、賞能力，構建自身音樂修養(yǎng)和美學素養(yǎng)，體現(xiàn)學習鋼琴的真正價值。二、目標機制到位，幫助中職學生樹立學琴自信中職院校要圍繞學校自身的鋼琴教學目標，突出中職院校的實用性教學特點，形成更加完善到位的目標機制，從而為學生的鋼琴學習鋪好道路，更系統(tǒng)地與學生的職業(yè)規(guī)劃進行對接。首先，要科學規(guī)劃教學內(nèi)容。中職院校要發(fā)揮自身的資源優(yōu)勢，體現(xiàn)中職院校的鋼琴教學特色。在教學內(nèi)容的安排上，要仔細甄選教材，注重學生的基礎練習，突出教學內(nèi)容的實用性和趣味性。其次，要深入地體現(xiàn)因材施教的教學理念。針對學生的音樂基礎和個性特點，從鋼琴教材的設置、授課模式、考核機制等層面配套不同的教學目標，細心的捕捉每名學生的個性閃光點。同時，

4、完善獎勵機制，使每名中職學生都能建立學習鋼琴的自信心。最后，要豐富鋼琴教學方式。在授課形式上，力求靈活多樣，將集體課、小組課以及單獨輔導課進行有機融合，對學生實現(xiàn)無縫隙的教學輔導，激發(fā)學生學習鋼琴的積極性和主動性，全面提高中職鋼琴的課堂教學效率。三、興趣啟發(fā)到位，培養(yǎng)中職學生開啟創(chuàng)新思維在中職院校的鋼琴教學中，鋼琴教師要善于捕捉學生的心理，通過興趣引導，啟發(fā)式教學，培養(yǎng)中職學生的創(chuàng)新思維。在具體的教學上，教師要注重學生的學習體驗，借助多媒體教學手段，輔以更加生動形象的多元化教學方式，提高學生的學習興趣。在進行鋼琴曲目練習時，教師可以通過多媒體設備，精心設計簡短的“微課”視頻，播放樂曲的背景和作

5、曲家的生平經(jīng)歷，使學生不僅能避免枯燥的練習，感受到學習鋼琴的生動活潑，還能更加深刻地理解樂曲的思想情感，提高自身的藝術表現(xiàn)能力。在鋼琴的教學過程中，教師在各個環(huán)節(jié)滲透創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)，抓住教學環(huán)節(jié)中的每一個契機，對學生進行創(chuàng)新思維的引導，讓學生乘借思維的翅膀，自由地發(fā)揮對鋼琴樂曲的理解和感受，為創(chuàng)新思維的成長奠定基礎。四、實踐練習到位，鍛煉中職學生形成扎實技能由于中職學生的鋼琴基礎較弱，在進行鋼琴教學時，教師要特別重視學生的基本功練習，夯實學生的演奏基礎，使其形成扎實的演奏技能。在指法、技巧、演奏姿勢等基本功環(huán)節(jié)，對學生進行科學的嚴格訓練，使其具備靈活穩(wěn)固的演奏鋼琴演奏功底。適當?shù)卦黾訕非蕾p

6、環(huán)節(jié)，讓學生在欣賞古今中外優(yōu)秀鋼琴家的鋼琴演奏視頻的同時，對演奏指法和舞臺風范有更直觀的認識。學生形成較為扎實的基本功后，教師要循序漸進地鍛煉學生的即興演奏能力，提高學生的鋼琴即興創(chuàng)編的演奏和伴奏能力。在此基礎上，開展一系列的實踐教學活動，使學將扎實的演奏技能在實踐活動中得到靈活的運用。形式上要力求豐富，不拘一格。校內(nèi)的實踐活動，可以開展校園鋼琴大賽，文藝匯演、主題節(jié)目的鋼琴演奏、伴奏等活動；校外的實踐活動，可以選拔一些學生去專業(yè)團體進行學習，組織學生去敬老院、軍隊、學校等單位進行慰問演出，增加學生的實踐鍛煉機會，豐富自身舞臺演奏經(jīng)驗，使中職院校的鋼琴教學向理論與實踐一體化的全新課程體系邁進?？偠灾?，隨著鋼琴事業(yè)的不斷進步，中職院校藝術教育得到長足的發(fā)展。作為中職院校藝術教育的重要學科，中職院校的鋼琴教學地位日漸升高。在這種新形勢下，中職鋼琴教學迎來新的發(fā)展機遇，也面臨了新的挑戰(zhàn)。中職院校和鋼琴教師要繼續(xù)深化鋼琴教學，加快中職院校鋼琴改革步伐，全面提高中職學生的鋼琴演奏水平，培養(yǎng)中職學生形成更扎實的鋼琴實用技能，更好地滿足社會對中職鋼琴人才的需求