【精選】初中生物教師個(gè)人工作參考計(jì)劃范文2020年

1、初中生物教師個(gè)人工作參考計(jì)劃范文2020年一、指導(dǎo)思想以全日制義務(wù)教育生物課程標(biāo)準(zhǔn)為依照，面向全體學(xué)生，著眼于學(xué)生全面開展和終身開展需要。關(guān)注每一位學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性和特長。提高學(xué)生生物科學(xué)素養(yǎng)，積極倡導(dǎo)探究性學(xué)習(xí)。引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與、樂于探究、勤于動(dòng)手，逐步培養(yǎng)學(xué)生搜集和處理信息的才能，提出征詢題、分析和處理征詢題的才能，以及交流和表達(dá)才能。讓學(xué)生在探究過程中真正體驗(yàn)學(xué)習(xí)的樂趣，從而進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，逐步養(yǎng)成學(xué)生熱愛自然、關(guān)注生命、關(guān)注社會(huì)開展的責(zé)任感。二、 教學(xué)任務(wù)1.按期初安排，本學(xué)期初一年講授義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教材(北師大版)生物學(xué)(七年級(jí)上冊(cè))，初二年講授義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)

2、教材(北師大版)生物學(xué)(八年級(jí)上、下冊(cè))。2.抓好初一、二年的生物教學(xué)工作，力求到達(dá)學(xué)校預(yù)定的目的。3.在接著抓好“課改”實(shí)驗(yàn)的過程中，努力學(xué)習(xí)有關(guān)教育理論，不斷提高對(duì)“課改”的認(rèn)識(shí)，力爭在原有的根底上，使本人的課堂教學(xué)有所創(chuàng)新、有所打破。4.接著探究教學(xué)過程中新的教學(xué)方式，積極汲取上一年的“課改”經(jīng)歷，接著搜集和整理相關(guān)的材料，固化“課改”新成果，并完成好相關(guān)的課題。5.接著研究和推行校本教研的內(nèi)涵和經(jīng)歷,充分調(diào)動(dòng)教師們的積極性,發(fā)揮學(xué)校教研組群體優(yōu)勢(shì)。三、布置作業(yè)和單元測(cè)試配合教學(xué)進(jìn)度按時(shí)完成教材課后設(shè)計(jì)的作業(yè)，可適當(dāng)提示、輔導(dǎo)，定期要求學(xué)生上交作業(yè)進(jìn)展修正，并進(jìn)展講評(píng)?？刹恍枰硗獠贾米鳂I(yè)，以減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。期中、期末考之前各進(jìn)展1次單元考試。期中考試題難度適中，讓好學(xué)的學(xué)生有較好的成績。期末統(tǒng)考前要留有充分的復(fù)習(xí)時(shí)間。四、本學(xué)期教研活動(dòng)安排1.積極參加每周的教研組活動(dòng)。2.接著開展生物課題研究4.期末接著撰寫教學(xué)個(gè)案及反思和教學(xué)論文，在學(xué)校進(jìn)展匯編和參評(píng)論文評(píng)選活動(dòng)。五、課外興趣活