人力資源部2020年工作計(jì)劃

1、人力資源部2020年工作計(jì)劃（一）結(jié)合公司新工藝、新設(shè)備、新流程，以職業(yè)生涯發(fā)展為動(dòng) 力，以技能鑒定為手段，以技能培訓(xùn)、技術(shù)比武與導(dǎo)師帶徒為載體， 大力推動(dòng)高技能人才培養(yǎng)。1、開(kāi)辦精煉、連鑄、軋鋼、焊工、儀表工等個(gè)專(zhuān)業(yè)工種技師（含 高級(jí)技師、技師、內(nèi)定技師）培訓(xùn)班，共培訓(xùn)名；展開(kāi)焊工、儀表工、 鍋爐、汽機(jī)等個(gè)工種高級(jí)工培訓(xùn)班，共培訓(xùn)名。2、高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，切實(shí)抓好公司鉗工、天車(chē)工等通用工種及部 分行業(yè)工種青工技能比武培訓(xùn)，培養(yǎng)公司級(jí)技術(shù)能手名。同時(shí)根據(jù)國(guó) 家、省及行業(yè)要求，組織相關(guān)工種技能大賽參賽人員的選拔與培訓(xùn)， 培養(yǎng)省級(jí)以上技術(shù)能手2名。3、大力實(shí)施技能人才'"培養(yǎng)工程。

2、各單位從實(shí)際出發(fā)，為經(jīng)驗(yàn)豐富、掌握絕活的優(yōu)秀技能人才（特 級(jí)技師、責(zé)任技師等）配備1名理論豐富、文字表達(dá)水平強(qiáng)的員工做 助手，形成1名優(yōu)秀技能人才加1名高學(xué)歷助手的高技能人才團(tuán)隊(duì)， 導(dǎo)師向助手傳授實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，助手協(xié)助導(dǎo)師提升理論知識(shí)，整理操作經(jīng) 驗(yàn)、訣竅、心得等，培養(yǎng)一批知識(shí)型與復(fù)合型的高技能人才。4、選送公司球團(tuán)豎爐、高爐、轉(zhuǎn)爐、連鑄、精煉、軋制等方面的 操作骨干50名，到相關(guān)同類(lèi)企業(yè)現(xiàn)場(chǎng)跟班培訓(xùn)，學(xué)習(xí)、了解先進(jìn)的操 作技術(shù)與方法。（二）充分利用內(nèi)外資源，大力展開(kāi)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員的繼續(xù)教育與 技術(shù)提升培訓(xùn)。1、發(fā)揮培訓(xùn)中心作用，分層次開(kāi)辦計(jì)算機(jī)應(yīng)用提升、計(jì)算機(jī)三維 制圖、液壓技術(shù)、變頻技術(shù)、pic

3、、英語(yǔ)等培訓(xùn)班。2、結(jié)合新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)，有計(jì)劃聘請(qǐng)內(nèi)外專(zhuān)家講授“”知識(shí)，展開(kāi)技 術(shù)專(zhuān)題講座次；結(jié)合現(xiàn)場(chǎng)工藝與設(shè)備，從設(shè)備廠家聘請(qǐng)專(zhuān)家來(lái)公司展開(kāi)高層次的液壓技術(shù)、變頻技術(shù)、特殊儀表等專(zhuān)業(yè)的現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)，促動(dòng) 新技術(shù)、新工藝的傳播。3、增大送外培訓(xùn)力度，有計(jì)劃地選拔名優(yōu)秀的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員到公 司等國(guó)外先進(jìn)企業(yè)實(shí)行對(duì)口崗位培訓(xùn)，派遣名優(yōu)秀的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員到 國(guó)內(nèi)相關(guān)企業(yè)、高等院校學(xué)習(xí)，提升專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平，為公司技術(shù)進(jìn)步 與技術(shù)改造提供智力保障。（三）適合公司發(fā)展與管理提升的需要，增強(qiáng)公司所需各類(lèi)管理 人員的培訓(xùn)。1、根據(jù)省委、省國(guó)資委、集團(tuán)等上級(jí)主管部門(mén)的要求，有計(jì)劃地 選拔高、中層管理人員人送外培訓(xùn)，進(jìn)一步提升

4、高中層管理人員的生 產(chǎn)經(jīng)營(yíng)與管理水平。2、增大各層級(jí)管理人員脫產(chǎn)輪訓(xùn)的力度。對(duì)新近提拔或擬提拔的 中基層管理人員實(shí)行任職資格培訓(xùn)；以mba核心課程為主要內(nèi)容，結(jié) 合公司管理實(shí)際與要求，舉辦一期為期1年的中層管理人員脫產(chǎn)輪訓(xùn) 班；以基層管理理論與實(shí)務(wù)為主要內(nèi)容，舉辦二期6個(gè)月以上的基層 管理人員脫產(chǎn)輪訓(xùn)班；繼續(xù)以企業(yè)班組長(zhǎng)培訓(xùn)教程為主要內(nèi)容， 在班組骨干人員中組織5期、脫產(chǎn)1個(gè)月的培訓(xùn)；通用管理水平與專(zhuān) 業(yè)管理水平相結(jié)合，舉辦一期脫產(chǎn)6個(gè)月以上的采購(gòu)、營(yíng)銷(xiāo)系統(tǒng)人員 培訓(xùn)。（四）分層次繼續(xù)展開(kāi)各類(lèi)相關(guān)知識(shí)和技能的適合性與提升性培 訓(xùn)。1、根據(jù)各管理體系認(rèn)證的要求，采取集培辦班方式，繼續(xù)分層次 展開(kāi)

5、xx余人的內(nèi)審員、相關(guān)管理人員、關(guān)鍵崗位人員、特種作業(yè)人員 的取證、復(fù)證集中培訓(xùn)；采取自主辦班、班組學(xué)習(xí)、網(wǎng)上學(xué)習(xí)相結(jié)合 的方式，舉辦法律法規(guī)、文件體系的全員培訓(xùn)，培養(yǎng)員工的質(zhì)量、安 全與環(huán)保意識(shí)。2、為規(guī)范設(shè)備管理，減少設(shè)備事故，外聘專(zhuān)家舉辦 一期以高、中管理人員、設(shè)備科長(zhǎng)、專(zhuān)業(yè)點(diǎn)檢員為主要對(duì)象的規(guī)范化 點(diǎn)檢定修培訓(xùn)班；采取自主辦班，展開(kāi)以tpm設(shè)備管理知識(shí)及簡(jiǎn)單的 設(shè)備維護(hù)、設(shè)備管理規(guī)程、應(yīng)急預(yù)案、崗位職責(zé)等為主要內(nèi)容的設(shè)備 操作與維護(hù)人員的培訓(xùn)。3、配合公司持續(xù)改進(jìn)工作，繼續(xù)做好人員的培訓(xùn)與系統(tǒng)各級(jí)用戶 培訓(xùn)。（五）為公司“xx”新上技改項(xiàng)目做好人員儲(chǔ)備培訓(xùn)，根據(jù)項(xiàng)目 規(guī)劃提前開(kāi)始培養(yǎng)大

6、高爐爐長(zhǎng)、工長(zhǎng)、轉(zhuǎn)爐主煉鋼工與搖爐工、精煉 連鑄班長(zhǎng)等關(guān)鍵崗位人員。實(shí)施策略與保障措施（一）增大宣傳力度，強(qiáng)化現(xiàn)代培訓(xùn)理念，營(yíng)造全員學(xué)習(xí)氛圍。公司將通過(guò)電視、報(bào)紙、網(wǎng)站等媒介的宣傳報(bào)道，促使各級(jí)管理 者深刻理解到“培訓(xùn)開(kāi)發(fā)是企業(yè)快速發(fā)展的推動(dòng)力”、“培訓(xùn)是生產(chǎn) 的第一道工序”，培育開(kāi)發(fā)下屬、建設(shè)一支高素質(zhì)的團(tuán)隊(duì)是自己義不 容辭的職責(zé)，自覺(jué)站在公司建設(shè)具有永續(xù)競(jìng)爭(zhēng)力的卓越企業(yè)的戰(zhàn)略高 度重視員工的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)；同時(shí)，公司必須整體營(yíng)造出“需要學(xué)習(xí)” 的氛圍，促使員工真正理解到“適合崗位要求，提升自身素質(zhì)、是每 位員工的責(zé)任和義務(wù)”，培訓(xùn)是協(xié)助員工提升生存水平和崗位競(jìng)爭(zhēng)水 平的有效途徑，努力提升員工學(xué)

7、習(xí)的主動(dòng)性。（二）完善培訓(xùn)制度，增強(qiáng)考核與激勵(lì)，健全培訓(xùn)管理體系1、適合公司管理變革和人力資源管理集中的要求，優(yōu)化培訓(xùn)管理 流程，修改并完善員工培訓(xùn)開(kāi)發(fā)管理辦法等相關(guān)培訓(xùn)管理制度， 規(guī)范管理，提升培訓(xùn)開(kāi)發(fā)的效率。2、增強(qiáng)計(jì)劃管理，嚴(yán)格考核，保證培訓(xùn)效果。將所有培訓(xùn)分為公 司集培、單位自培、送外培訓(xùn)，集中管理，嚴(yán)格按經(jīng)濟(jì)責(zé)任制考核工 作要求定期對(duì)培訓(xùn)中心、各單位完成培訓(xùn)計(jì)劃及培訓(xùn)效果的情況實(shí)行 檢查考核；同時(shí)增強(qiáng)對(duì)培訓(xùn)員工的考核，將員工培訓(xùn)結(jié)果與待遇、使 用掛鉤。3、完善培訓(xùn)獎(jiǎng)勵(lì)措施，對(duì)培訓(xùn)效果顯著的項(xiàng)目實(shí)施單位、優(yōu)秀學(xué) 員、優(yōu)秀教師（含兼職教師）實(shí)行評(píng)優(yōu)并給予一定獎(jiǎng)勵(lì)，同時(shí)提升兼 職教師培訓(xùn)授

8、課及師傅帶徙的津貼標(biāo)準(zhǔn)，鼓勵(lì)員工傳授知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)。（三）對(duì)內(nèi)整合資源，充分發(fā)揮技術(shù)部門(mén)優(yōu)勢(shì)，提升自主培訓(xùn)開(kāi) 發(fā)的水平；對(duì)外增強(qiáng)合作交流，實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)資源互補(bǔ)，滿足高層次培訓(xùn) 需求。1、進(jìn)一步發(fā)揮培訓(xùn)中心在通用專(zhuān)業(yè)（工種）基礎(chǔ)理論、基礎(chǔ)技能 培訓(xùn)方而的作用，多渠道解決培訓(xùn)基礎(chǔ)建設(shè)資源，提升培訓(xùn)中心在通 用工種技能培訓(xùn)硬件設(shè)施水平，滿足員工基礎(chǔ)技能訓(xùn)練的需要。2、發(fā)揮技術(shù)中心、信息自動(dòng)化中心、檢修中心等單位（部門(mén)）在 現(xiàn)場(chǎng)技術(shù)、現(xiàn)場(chǎng)操作方而培訓(xùn)的優(yōu)勢(shì)，將其資源納入公司相關(guān)專(zhuān)業(yè)（工種）現(xiàn)場(chǎng)技術(shù)、技能培訓(xùn)資源管理范圍，確保公司所需培訓(xùn)的針 對(duì)性與實(shí)用性。3、從公司整體利益岀發(fā)，打破單位（部門(mén)）界限，充分利用

9、現(xiàn)有 及閑置資源，促動(dòng)同工種不同單位之間相互學(xué)習(xí)、交流與培訓(xùn)，實(shí)現(xiàn) 培訓(xùn)資源共享。4、增強(qiáng)外部培訓(xùn)信息的甄別，選擇與優(yōu)秀的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)合作，充分 利用社會(huì)資源，同時(shí)增強(qiáng)與等兄弟單位的相互合作，實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。（四）進(jìn)一步增強(qiáng)培訓(xùn)工作者隊(duì)伍建設(shè)與培訓(xùn)教材開(kāi)發(fā)工作，為 培訓(xùn)提供合格的師資與有效的藍(lán)本。1、聘請(qǐng)專(zhuān)家來(lái)公司對(duì)內(nèi)部培訓(xùn)師（特別是兼職教師）、考評(píng)員、 培訓(xùn)管理員實(shí)行專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練，提升培訓(xùn)工作人員隊(duì)伍整體素質(zhì)。2、組 織公司專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)人員，開(kāi)發(fā)一批符合公司裝備、工藝技術(shù)實(shí)際的 培訓(xùn)資料，加速完善試題庫(kù)、案例庫(kù)，滿足培訓(xùn)需要。3、發(fā)揮培訓(xùn)中心專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)與業(yè)務(wù)特長(zhǎng)，使其為各單位的自主培訓(xùn) 提供業(yè)務(wù)指導(dǎo)。（五）增強(qiáng)過(guò)程管理和監(jiān)控，確保培訓(xùn)質(zhì)量。在培訓(xùn)項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程中，堅(jiān)