【精選】卓樓中學(xué)德育工作參考計(jì)劃

1、卓樓中學(xué)德育工作參考計(jì)劃卓樓中學(xué)德育工作打算基于高層次德育工作的精神，在學(xué)校工作實(shí)際的根底上，著眼于德育工作的新趨勢(shì)，創(chuàng)始道德教育的新思路。我們將全面實(shí)踐，全面把握，反復(fù)把握，重復(fù)，整合，穩(wěn)固。以德育為核心，以正規(guī)教育為根底，以平安教育為重點(diǎn)，以人文教育為出發(fā)點(diǎn)，以時(shí)代新潮流為打破口，進(jìn)一步強(qiáng)化德育工作的重要地位。全校工作，推進(jìn)德育教學(xué)治理，促進(jìn)德育治理，逐步走出卓樓中學(xué)德育新路;構(gòu)成卓樓中學(xué)德育新篇章。為此，新學(xué)期打算在以下方面努力：首先，明確一個(gè)思路學(xué)校工作以教學(xué)為根底，植根于道德教育治理?，F(xiàn)在，教學(xué)方向明確，治理是根本。特別多人都明白模糊不清。主要緣故是多年來應(yīng)試教育的思想被放縱。從領(lǐng)導(dǎo)

2、到群眾，我們都為本人的成就感到驕傲，我們都把它視為一種法寶。結(jié)果有所改善，研究也有所增加。它往往掩蓋了一百個(gè)丑陋，外面的世界是虛構(gòu)的。外面特別強(qiáng)，中間特別干。從長(zhǎng)遠(yuǎn)來看，沒有治理層的支持，就會(huì)構(gòu)成多年來無法回收的惡性循環(huán)。因而，作為道德教育治理的一般成員，我們呼吁領(lǐng)導(dǎo)，提示同仁注重以德育為核心的治理，注重教學(xué)。第二，明確一個(gè)方向道德教育的第一件事是給老師和學(xué)生一個(gè)明確的方向。您希望我如此做或者我想要如此做是否重要？這也特別重要。這需要道德教育工作給每個(gè)人一個(gè)定向的光，一個(gè)指向目的。詳細(xì)到實(shí)際工作，確實(shí)是樹立典范，推薦典范，不斷給力典范，這個(gè)例子將為你帶來明確的方向和無限的希望。在老師隊(duì)伍中，我

3、們不斷評(píng)估老師和道德，優(yōu)秀的班主任，并在聲譽(yù)和材料方面給予他們更多的認(rèn)可和支持。在學(xué)生中，明星學(xué)生的評(píng)價(jià)活動(dòng)是主線，他們?cè)诓粩嗤晟?。在學(xué)生團(tuán)體中樹立一個(gè)好典范，讓所有學(xué)生分享他們的希望和夢(mèng)想。第三，突出兩個(gè)主題在學(xué)校德育工作和活動(dòng)中，兩個(gè)學(xué)科不斷突出，即學(xué)生和班主任。學(xué)生是我們的寄予和希望。我們所有的工作都是在這個(gè)群體中培養(yǎng)希望和收獲成果。在我們學(xué)校的實(shí)際工作中，我們需要不斷提高學(xué)生的星級(jí)評(píng)定活動(dòng)。通過這項(xiàng)活動(dòng)，更多的學(xué)生能夠找到本人的坐標(biāo)，看到本人的希望，英勇地勇往直前。這是實(shí)在可行的，我們必須堅(jiān)持不懈地開展這項(xiàng)活動(dòng)，并依照時(shí)代的開展接著提供新的內(nèi)容，新的辦法和新的動(dòng)力。班主任是上述種子隊(duì)的

4、主力軍，是道德教育精神的傳承者。因而，我們將進(jìn)一步把握“班主任論壇”活動(dòng)，并通過這個(gè)定期溝通的平臺(tái)，給班主任一個(gè)新的動(dòng)力和活力。多年來，我校班主任不斷在努力工作，努力工作;它做得特別好，但沒有得到相應(yīng)的個(gè)人利益，也沒有走向更高更強(qiáng)的方向。開展機(jī)遇。我們希望通過“班主任論壇”的平臺(tái)，班上的老師們寫下本人的思想火花，理清工作經(jīng)歷，通過面對(duì)面的交流分享成果，分擔(dān)困難。其別人，并從別人的經(jīng)歷中學(xué)習(xí)。提高您的才能，拓寬開展時(shí)機(jī)。因而，我們不斷優(yōu)化我們學(xué)校的班主任團(tuán)隊(duì)。不斷提高我校的德育治理水平。第四，關(guān)注幾個(gè)方面1.根底道德教育。社會(huì)現(xiàn)代化要求我們不斷加強(qiáng)基于日常行為標(biāo)準(zhǔn)和人類情感的根底道德教育。這是為

5、了提高學(xué)生的認(rèn)知水平，提高學(xué)生的根本道德水平，進(jìn)一步明確如何成為社會(huì)主義公民的新時(shí)代。進(jìn)一步說明如何成為日常生活中的健康和有資歷的人是特別重要的。2.健康網(wǎng)絡(luò)教育。社會(huì)的快速開展，網(wǎng)絡(luò)生活瞬間蔓延到社會(huì)生活的每一個(gè)角落，就像一條河流嘩嘩，如何沉著應(yīng)對(duì)？我們要做的不是阻止，不是四處走動(dòng)，而是去指導(dǎo)和領(lǐng)導(dǎo)。引導(dǎo)學(xué)生合理健康地使用網(wǎng)絡(luò)，享受網(wǎng)絡(luò)帶來的歡樂和幸福，并與網(wǎng)絡(luò)握手。3.心理健康教育。探究心理健康教育的開展。它應(yīng)該是我們學(xué)校的新事物，社會(huì)的新課題，社會(huì)開展的必定要求，是青年學(xué)生健康成長(zhǎng)的必定組成部分。開展適當(dāng)?shù)男睦斫】到逃軌蛱幚砬嗄陮W(xué)生學(xué)習(xí)和人際關(guān)系中的諸多咨詢題和困難。諸如過度的學(xué)習(xí)心理負(fù)擔(dān)，社交互動(dòng)中的心理障礙，青春期的苦惱，進(jìn)入學(xué)校的困惑等。4.生命平安教育。生命平安教育被視為學(xué)校的“最高領(lǐng)導(dǎo)者”工程。生命平安教育駐扎在課堂上，駐扎在大腦中，駐留在日常生活中，經(jīng)常組織緊急疏散演習(xí)等活動(dòng)，全方位，多角度地開展生命平安教育。各種活動(dòng)，多渠道，積極營(yíng)建言論氣氛，關(guān)注校園平安，關(guān)愛生命健康，及時(shí)總結(jié)和廣泛交流，提高生命平安教育質(zhì)量。最終，將提高全體師生的認(rèn)識(shí)和自救才能。確保全體師生工作愉快，健康成長(zhǎng)，珍惜人類的更大奉獻(xiàn)，努力制造和平，和諧的家園。簡(jiǎn)而言之，為了在將來的教育和教學(xué)工作中立于不敗之地，有必要在以往的成功經(jīng)歷和實(shí)踐中不斷探究和實(shí)踐習(xí)慣新方式，新咨詢題和新思想的新實(shí)踐。