誠懇做人守信做事申報(bào)模板

1、誠懇做人，守信做事 卞榮華為家鄉(xiāng)的教育事業(yè)做出微薄的貢獻(xiàn)，我無怨無悔。我是一名年輕的特崗教師，當(dāng)一輩子好人，做一輩子好事，是我人生的最基本要求。作為一名年輕教師，我也理應(yīng)這樣做，并且應(yīng)該一直做下去。2011年我大學(xué)畢業(yè)，面臨著人生的第一份工作，我猶豫再三，不知道要不要參加特崗考試。在家庭傳統(tǒng)教育下，我還是選擇了這份特崗工作，因?yàn)榕笥褌冋f先穩(wěn)住，然后將來你可以去考其他事業(yè)單位，我想了想決定留在了我的家鄉(xiāng)。我原本讀的不是教育專業(yè)，因?yàn)槲矣X得教育專業(yè)就要去當(dāng)老師，去教書育人，那不是我的強(qiáng)項(xiàng)，因此到太來之后我還仍然感覺很害怕面對(duì)學(xué)生，怕自己管理不好班級(jí)，心里直打鼓。 當(dāng)好班主任，做好班主任2011年8

2、月底，我正式成為了“老師”。我一到中學(xué)，感覺很新鮮，什么都是新的，看到很多陌生的面孔，孩子們的嘻嘻哈哈的笑聲和老師們上課的聲音，讓原本美麗的校園充滿了生機(jī)和波。我喜歡有生氣的感覺，越來越喜歡這樣的感覺，就這樣子我和新來的另一位同事成為了七年級(jí)的新班主任。當(dāng)班主任不容易，這是大家都知道的，許多老教師也不喜歡當(dāng)班主任，但是馬校長一直鼓勵(lì)我們說：“年輕人，就應(yīng)該有干凈，就應(yīng)該有魄力，就應(yīng)該學(xué)會(huì)去干一件事情，并且我相信你會(huì)干好班主任這份工作，將來一定會(huì)成為優(yōu)秀的班主任的”。既然馬校長都很相信我，我想我要干下去，要好好看，要努力干好班主任這份工作。說實(shí)話，新班主任確實(shí)有很多東西要去學(xué)習(xí)，就連班長的人選，

3、我都覺得無可奈何。比如說，有的同學(xué)之間是好朋友彼此認(rèn)識(shí)，有的是小學(xué)同學(xué)，因此一開始就會(huì)出現(xiàn)拉幫結(jié)派，有的要選甲做班長有的又說不行要選乙做班長，甚至有的還想選出丙做班長。我感覺那個(gè)都合適做班長，那個(gè)都不合適，所以我想出了一個(gè)主意，我對(duì)大家說：“你覺得那個(gè)人適合做班長，那你們就用一個(gè)星期的時(shí)間去考察一下他，如果大家都覺得他真的很好，那么我們就投票選舉他作為班長，同時(shí)你們還要去看看身邊有沒有合適的人，如果有你也可以悄悄的觀察他，把他作為班長的后備人選”。接下來的一個(gè)星期，班級(jí)里的學(xué)生都乖乖的聽話，人人都認(rèn)為自己就是班長的人選，大家規(guī)規(guī)矩矩的上課、大掃衛(wèi)生、認(rèn)真完成老師完成的教學(xué)活動(dòng)。當(dāng)然了，后面的班

4、長人選其實(shí)就是我一直想選的那位同學(xué)，因?yàn)樗呢?zé)任心強(qiáng)，肯為班級(jí)管理做出貢獻(xiàn)，有的同學(xué)只是虎頭蛇尾，這樣的學(xué)生不適合做班長。當(dāng)班主任的第一個(gè)月，必須要把班級(jí)里的一切事務(wù)安排妥當(dāng)，并且要嚴(yán)格執(zhí)行班級(jí)管理的班規(guī)條約，讓大家在這種大環(huán)境里充滿：事事為他人著想，人人為班級(jí)著想，人人為班級(jí)貢獻(xiàn)的大家庭理念。當(dāng)然這并不容易，有時(shí)候看到不聽話的孩子你也會(huì)很生氣，甚至有點(diǎn)想動(dòng)粗，但是想想他們都是從小學(xué)生而來，很多習(xí)慣并不能一時(shí)半會(huì)的改過來，我只能做的就是找他們談心，做他們的思想工作讓他們認(rèn)識(shí)到什么該做什么不該做，慢慢的去改變他們。有時(shí)候面對(duì)一些工作上的事情，我還向一些老教師討教心得，讓他們傳授教學(xué)管理上的的經(jīng)驗(yàn)

5、，這些老教師都會(huì)毫不吝嗇的給予我?guī)椭?，在這樣的大好環(huán)境下，我更加有信心去管理好班級(jí)，更加有信心去面對(duì)將來的挑戰(zhàn)，因?yàn)槲掖饝?yīng)了馬校長要好好做好班主任，我沒有理由不去做好。當(dāng)好班長任要真誠去付出在接下來的日子里，新的問題出現(xiàn)了。太來這個(gè)地方本來就是全縣較為貧窮落后的地方之一，因此許多孩子的父母都選擇去外地務(wù)工，留下了許多由爺爺奶奶、外公外婆照看的孩子，這些孩子從小就缺乏父母關(guān)愛，養(yǎng)成以自我為中心，無視他人的壞習(xí)慣。有的孩子長期沒有人去關(guān)注他們，他們就會(huì)感覺自己很孤單，沒有人去疼愛他們，那么我們老師就應(yīng)該在這樣的時(shí)候去幫助他們，只有你真心的付出了，才會(huì)讓他們感覺到這個(gè)“大家庭”的溫暖。我們班就有這樣

6、一位學(xué)生，我覺得他的改變是我最大的驕傲。這位學(xué)生的成績基礎(chǔ)差，厭學(xué)、逃課、貪玩、有時(shí)候還會(huì)拉幫結(jié)派的去打架，做壞事等等。給很多老師留下了很壞的印象，老師們都不喜歡他，同學(xué)們都怕他，就連坐也不喜歡和他坐在一起。每次我都告訴他，要好好努力，要把自己的成績搞好，但是答應(yīng)倒是爽快，沒過幾分鐘又開始調(diào)皮搗蛋起來。特別嚴(yán)重的時(shí)候他還會(huì)逃課出去上網(wǎng)，晚上翻圍墻出去喝酒等等，老師教育他批評(píng)他，他總是一副無所畏懼的樣子，最后還會(huì)給你來一句我不讀了可以嗎？這樣一來，我真的很生氣了，就打電話告訴他媽媽，他媽媽就告訴我他的一些情況，原來這個(gè)孩子是單親家庭，父親在外地坐牢，父母離異。針對(duì)這樣的孩子我們能把他們?cè)趺礃幽兀?/p>

7、我們作為老師只能在思想上下下功夫，多去發(fā)掘他的弱點(diǎn)，找找他的缺點(diǎn)，知道他想要什么，知道他最怕什么，從內(nèi)心深處去瓦解他，讓他改變多來。后來我就告訴他，我說：“孩子，這個(gè)世界上沒有什么事情是容易的，也沒有誰會(huì)覺得自己是最幸運(yùn)的，我們不能改變一些不好的事情和境遇，但我們能做的就是將那些看似平凡的，看似不幸的事情一點(diǎn)點(diǎn)的去改變它們，我相信你將來一定是個(gè)有出息的孩子，是一個(gè)敢于去承擔(dān)家庭責(zé)任的人”。后來又給他說了一些道理，讓他認(rèn)識(shí)到現(xiàn)在的不幸不算什么，只有把不幸變成幸運(yùn)才是人生的財(cái)富。他流淚了，眼淚流淌到臉頰，小聲的抽泣著?？吹剿蘖耍f明這個(gè)孩子的本性不壞，讓我更加認(rèn)識(shí)到我們對(duì)于這些孩子的了解太少了，

8、也讓我更加有信心去改變他。在接下來的兩年中，我時(shí)時(shí)刻刻去關(guān)注他，感覺他的變化，如果稍有不對(duì)勁就去提醒他。課余時(shí)間我抽空給他補(bǔ)補(bǔ)數(shù)學(xué)，給他講解書上的練習(xí)，和他聊天關(guān)注他的生活和學(xué)習(xí)。在八年級(jí)下學(xué)期的時(shí)候，這個(gè)孩子再也沒有出現(xiàn)過逃課，翻圍墻打架等事跡，很多老師都看到他的改變，都夸他。這個(gè)時(shí)候我又告訴他說：“現(xiàn)在的你只前進(jìn)了一小步，但卻是你人生的一大步，希望你好好把握大家對(duì)你的認(rèn)同，我相信你會(huì)做到更好的”。他笑了，我也笑了。我覺得讓一個(gè)學(xué)生進(jìn)步不一定是針對(duì)的分?jǐn)?shù)，還要看他是不是思想也有進(jìn)步，如果成績好了但是思想不合格也不能算是進(jìn)步。因此在接下來的工作中我更加真誠的對(duì)待每一位學(xué)生，做到不偏不倚，堅(jiān)持走

9、近學(xué)生，走進(jìn)學(xué)生心里，真正做到：誠信教書，守信育人，體貼入微，合理授業(yè)。誠實(shí)守信的對(duì)待學(xué)生一個(gè)七年級(jí)的學(xué)生會(huì)問你，老師明天上什么內(nèi)容，喜歡聽你講笑話故事。一個(gè)八年級(jí)的學(xué)生會(huì)問你，老師明天還上什么內(nèi)容，喜歡聽你講生活趣事。一個(gè)九年級(jí)的學(xué)生會(huì)問你，老師明天明天上那些科目，喜歡聽你講人生哲理?？偟膩碚f，孩子每一年都在成長，我們不能一直把他們當(dāng)成小孩子，不能忽略他們的內(nèi)心所想。作為老師我們不能只一位的學(xué)生成績?nèi)ピO(shè)計(jì)一堂課，有時(shí)候我們還要在課堂中穿插課堂以外的東西，讓他們?cè)谶@種成長中慢慢的體會(huì)生活，去明白一些人生哲理。我們不能對(duì)九年級(jí)的學(xué)生說：“你不能談戀愛，那是因?yàn)槟銢]有錢”。但是我們要告訴他：“孩子

10、，我們可不可以等自己有擔(dān)當(dāng)?shù)臅r(shí)候再去考慮那些呢？”。只有我們真誠的對(duì)待他們，讓他們相信你，而不是反感你，那么你說的話才會(huì)有所著用，一味的去看低他們，瞧不起他們，去打壓他們的內(nèi)心世界，只會(huì)讓他們對(duì)你這個(gè)老師反感、厭惡。在初中階段，孩子們正處于一種對(duì)事情懵懵懂懂的階段，他們的人生觀和世界觀還不成熟。即對(duì)新事物有強(qiáng)烈好奇心，又對(duì)新事物無明確的辨別能力，我們作為老師應(yīng)該在這個(gè)時(shí)候給他們“指路”，防止他們走入誤區(qū)，那么就需要我們有顆紅紅的心，去關(guān)注去感化他們。記得有一次，我們班有個(gè)同學(xué)數(shù)學(xué)很差，但是有一天我說：“同學(xué)，我不會(huì)因?yàn)槟愕某煽儾疃?zé)怪你，我不會(huì)因?yàn)槟愕某煽儾疃床黄鹉悖X得你笨覺得你不是學(xué)習(xí)的

11、料，只要你好好努力你肯定行的?！边@時(shí)候旁邊有位成績稍好的同學(xué)就說了：“老師，他肯定學(xué)不好的了，如果他都能學(xué)好，我都比他厲害了”。這時(shí)候我看到這位同學(xué)臉上泛起了難堪之色，我想幫助他。想了想說：“要不我們來個(gè)君子協(xié)定吧，如果全縣一模你的數(shù)學(xué)真的考有他好，我花一百塊錢去買棒棒糖發(fā)給大家，如果你的分沒有他高，你要為每個(gè)同學(xué)洗一次碗”。我看了看那位同學(xué)說：“你有信心嗎，我可看好你的噢”。他想了想說：“我一定盡最大的努力，我不會(huì)讓你失望的?！睆拇诉@位同學(xué)一有時(shí)間就讓我給他補(bǔ)課，給他講他還沒有聽懂的例題，我看到他的改變我很安慰，雖然我知道我一定會(huì)買糖給大家吃了。一個(gè)月后，成績下來了，我買著棒棒糖分給大家，我遵守了我的承諾。我不認(rèn)為是我損失了什么，反而我看到了更好的效果，因?yàn)榇蠹叶伎吹轿疫@么誠信，更加相信我了。通過這件事我得出一個(gè)結(jié)論：誠，就是要實(shí)事求是，不擴(kuò)大，不縮??；信，就是要一言九鼎，說到做到，不朝秦暮楚，不朝令夕改。誠信是一個(gè)道德范疇，即待人處事真誠、老實(shí)、講信譽(yù)，言必信、行必果，一言九鼎，一諾千金。作為一名教師，誠信就尤其顯得更加重要。教師不是商人，不是藝術(shù)家，但是卻是人類靈魂的工程師。如果工程質(zhì)量出現(xiàn)了問題還可以打到重建，但是一個(gè)孩子的心靈出現(xiàn)了“質(zhì)量”，那么我們?cè)趺慈プ尯⒆用鎸?duì)將來，我們又怎么面對(duì)孩子的家長，面對(duì)作為老師這份神圣的職業(yè)呢？誠信是一個(gè)人安身