【精選】大班德育工作參考總結(jié)（通用）

1、大班德育工作參考總結(jié)（通用）小班部分幼兒剛剛?cè)雸@，覺察四周有好多不熟悉的人和事物，便會產(chǎn)生一種別離焦慮和陌生人焦慮。隨著交往范圍的擴大，大部分幼兒在幼兒園學(xué)會了與同伴或陌生人接觸，開始建立起同伴關(guān)系和師生關(guān)系，產(chǎn)生了初步的同情心、慚愧心、虛榮心等情感。小班幼兒的情感盡管比嬰兒期有了較大的開展，但相對的說仍然特別不穩(wěn)定，仍然有易變、易沖動、易“傳染”的特點。針對這些特點，我們的指導(dǎo)思想是：以培養(yǎng)高素養(yǎng)的人才為目的，結(jié)合城郊結(jié)合部幼兒特點和小班幼兒年齡特點，鼓舞城與郊幼兒互相協(xié)助，促進幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，激發(fā)幼兒情感，培養(yǎng)良好的個性心理質(zhì)量。一、日常生活中滲透品德教育幼兒園的品德教育工作不是單

2、獨的說教，它是滲透在幼兒一日生活的各個環(huán)節(jié)之中的。我們每時每刻都在對他們進展教育。晨間活動：我們教會幼兒簡單的禮貌用語，如早晚主動跟教師說“早上好”“再見”，讓幼兒學(xué)習(xí)禮貌用語，加強文明認(rèn)識。課間活動：在這時，我們教育小孩要互相關(guān)心、互相照顧，協(xié)助他們復(fù)習(xí)課上所學(xué)的內(nèi)容；要學(xué)會謙讓，好玩的玩具大家一起玩。進餐：進餐時，我們培養(yǎng)幼兒良好的進餐習(xí)慣，指導(dǎo)幼兒獨立進餐，吃飯時不掉米粒、不剩飯菜，吃完后能自覺地將餐具放好，讓幼兒克服“飯來張口、衣來生手”的不良習(xí)慣。午睡：教育幼兒睡前將脫下的衣服疊整齊，并迅速入睡。離園活動：要求幼兒不追逐、不吵鬧，安安靜靜等父母來接。二、教育活動中的品德教育。1利用環(huán)

3、境布置、成語故事、歌曲、游戲等方法，引導(dǎo)幼兒熟悉幼兒園的環(huán)境，認(rèn)識本人的教師、教室、同伴，初步理解他們與本人的關(guān)系，不怕生，不哭鬧，愿意與別人交往。如：孔融讓梨，拾金不昧，雪中送炭，助人為樂等等。2利用端午節(jié)等教育幼兒尊敬長輩、尊敬教師，聽爸爸媽媽和教師的話，不亂發(fā)脾氣、不無理取鬧。3觀看中大班小朋友的升國旗儀式，培養(yǎng)幼兒的愛國熱情，尊敬五星紅旗，初步萌發(fā)愛祖國的情感。4明白幼兒園的玩具、圖書是大家的，不搶玩具、不獨占玩具，不撕圖書，不把幼兒園的東西帶回家。學(xué)習(xí)謙讓，和同伴友好相處。5通過觀察，參與成人的勞動，使幼兒初步理解四周成人勞動的辛苦，激發(fā)幼兒從事簡單的自我效勞性勞動的興趣，堅持學(xué)會本

4、人的事情本人做。6通過節(jié)日活動，讓幼兒體驗節(jié)日的歡樂氣氛和集體過節(jié)的歡樂（如五一節(jié)、六一節(jié)等）。三、家園聯(lián)絡(luò)共同教育對幼兒進展品德教育，靠學(xué)校單方面的努力是不行的，必需保持教育的一致性。因此，家庭、幼兒園和社會各方面都要加強對幼兒思想品德的教育，保護幼兒健康成長。我們通過家園聯(lián)絡(luò)冊、校信通、家長開放日及家園親子活動來進展教育。1現(xiàn)在的小孩自私、任性、霸道的有特別多。因此，我們通過家園聯(lián)絡(luò)冊、校信通要求家長樹立正確的教育思想，多給小孩有利加強集體觀念、勞動觀念的實踐時機，培養(yǎng)幼兒團結(jié)互助、尊老愛幼、熱愛集體、艱苦樸素的好思想，及初步的勞動習(xí)慣。2家長、教師必需行為正確，做幼兒的典范。家長和教師要不斷加強本身修養(yǎng)，嚴(yán)格要求本人，以身作則，要