【精選】大班室外游戲教案大全精選

1、大班室外游戲教案大全 篇一：大班戶外游戲活動 大班戶外游戲活動：傳球 設計意圖：大班幼兒已經可以自主的跑，跳，并能參加一些根本的體育活動，傳球這個游戲特別受幼兒的喜歡，幼兒在游戲中可以手腳并用，到達全身的協(xié)調運動。在游戲中能獲得特別大的樂趣，它既加強了幼兒的體質，又強化幼兒的競爭認識和動作的協(xié)作才能。 活動目的 1、鍛煉幼兒的快速反映才能，鍛煉幼兒手的敏捷度。 2、加強了幼兒的合作認識，培養(yǎng)了幼兒的集體主義感。 活動預備： 籃球假設干 活動過程： 教師帶幼兒到戶外操場，帶著幼兒慢跑一圈，做簡單的熱身動作。 1、導入游戲 教師今天和大家一起來做個傳球游戲，好不好？(幼兒答復，好)看教師如何傳，教

2、師和一名幼兒做示范，其他幼兒觀看。 教師首先說明游戲的規(guī)那么和過程， 第一種玩法 把幼兒分成兩隊站好不動，兩隊的排頭各拿一個球，當教師發(fā)出命令后，拿球的幼兒快速的把球傳給下一名幼兒，(可以從頭上傳，褪下傳或者側身傳)，以此類推，看哪一個隊最先傳完為勝。 第二種玩法 把幼兒分成兩隊站在起點站立，教師發(fā)出口令后有每對的排頭將球傳給下一名幼兒，本人快速的站到隊尾，以此類推，按照一定的道路挪動，看哪一個隊最先傳完為勝。 本卷須知 在傳球的過程中，幼兒的間隔間隔要適當，相鄰幼兒要互相配合，防止落地，幼兒要留意平安。 2、游戲分組 將全班幼兒分成兩個小組，站成兩隊四排，每組的第一個幼兒發(fā)一籃球， 3、開始

3、游戲 幼兒預備好以后，哨聲一響，游戲就開始。 兩個游戲可以輪番嘗試進展 4、活動完畢， 對表現(xiàn)好的小組成員給予表揚鼓舞，教師做及時總結 活動反思 傳球給幼兒帶來了歡樂，鍛煉了幼兒的身體機能，幼兒都能積極主動的參與到游戲中去，在配合中增長了知識，鍛煉了身體，養(yǎng)成了守規(guī)那么好習慣，更進一步感受了集體的合作認識的重要性。 幼兒園大班體育活動3篇 1 跨越障礙 活動目的： 1、充分利用小椅子做運動，學會跨障礙跑。 2、樂于參與競爭，具有集體榮譽感。 活動預備： 1、人手一把小椅子(課前將小椅子擺放到活動場地) 2、輕柔音樂磁帶、錄音機 3、小型體育器械-跨欄 活動流程： 一、 進入活動場地，做熱身運動

4、 1、教師帶著幼兒跑步進入活動場地。幼兒自由散開，教師組織在相應的位置上站好。 2、教師帶著幼兒做熱身運動：擴胸運動、頭頸運動、腹背運動、騰躍運動、分別活動腳腕、手腕、膝蓋、前后壓腿、左右壓腿。(教師可按照幼兒體力或者天氣變化進展適當?shù)臒嵘磉\動) 二、 談話、教師引導幼兒簡說與奧運會有關的內容 師：今天我們進展一項體育運動，誒，小朋友，請你想一想你明白哪些體育運動? 幼：打籃球、打排球、跳高、跨欄······ 師：小朋友真厲害明白這么多的體育運動，教師聽說這么多的體育運動湊到一塊的時候，就叫做“奧運會”，小朋友明白嗎? 幼：明白。我明

5、白奧運會的郭晶晶是跳水冠軍· 2 體健活動：英勇的小孩 活動目的： 1、開展幼兒投擲才能。 2、培養(yǎng)機智、英勇、遵守紀律的質量。 活動預備： 1、幼兒聽過解放軍叔叔打仗的故事或觀看軍事表演。 空飲料瓶做的“手榴彈”，廢舊紙盒的“坦克車”，紅、藍顏色的長橡皮筋各一根。 活動過程： 1、引導幼兒扮演角色，活動身體： 1）、教師做指揮員，幼兒當解放軍戰(zhàn)士進展隊列練習。 2）、教師啟發(fā)提征詢。 “解放軍叔叔有哪些本領？” 2、按照幼兒的答復，師生一起做模仿動作：打槍上肢運動；拼刺刀下蹲運動；開炮體轉運動；騎馬全身運動。教師引導幼兒邊做動作邊發(fā)出象聲詞，以激發(fā)幼兒的興趣。3、引導幼兒探究學習、

6、集體練習： 1）、教師啟發(fā)提征詢。“我們要來練習扔手榴彈的本領，學會以后就可以炸毀別人的坦克、大炮、碉堡、軍火庫?！?2）、幼兒分成紅、藍兩隊，各自站在紅先和藍線上，用力向前透支手榴彈（飲料瓶）并力爭投過前方的封鎖線（橡皮筋） 3）、教師在觀察幼兒探究學習的根底上請個別幼兒示范?！耙恢皇直蹚澢谇埃瑑赏确珠_，把手中的手榴彈用力投過封鎖線?！?4）、請幼兒自由選擇紅線或藍線進展練習，教師隨機指導?？蛇\用集中、分散和個別指導的順序來糾正幼兒的動作，調動幼兒學習的積極性。 3、變換角度，提高難度： 1）、教師啟發(fā)提征詢。 “全體緊急集合，立即執(zhí)行司令部的命令，進展軍事演練。紅對做坦克兵，藍隊投炸彈炸

7、坦克?，F(xiàn)在兩隊實戰(zhàn)開始，看是坦克先攻克陣地，仍然手榴彈將坦克全炸毀?！?2）、教師介紹詳細玩法。 “幼兒各自進入角色，紅隊兩人一組鉆進紙盒為坦克兵，向藍隊滾動前進，藍隊躲入戰(zhàn)壕（小椅子后）為投彈手，待坦克駛進，開始向他們投彈?！?3）、實戰(zhàn)演習。 紅對、藍隊交換角色再次演習。每次演習完畢，幼兒要為成功一方鼓掌恭喜，并本人隊的進攻方案。 3 活動名稱：大班體育活動有趣的繩子、 活動目的： 1、 有用繩子進展體育活動的興趣，能制造性地探究繩子的多種玩法，有初步的求異求新認識。 2、 有與同伴互相合作玩耍的認識，培養(yǎng)團結協(xié)作精神。 3、 培養(yǎng)幼兒動作的協(xié)調性，靈敏性。 4、 培養(yǎng)幼兒關愛動物、保護動

8、物的認識。 活動預備：幼兒跳繩每人一根，各種玩具動物假設干，音樂帶，貼地彩紙。 場景設置：設置一條5米寬的河流。 活動過程： 1、 幼兒隨著教師在音樂聲中輕松進入活動室。 2、 預備活動：幼兒跟著教師在音樂聲中輕松運動。 3、 適時集中幼兒，教師出示跳繩，啟發(fā)小朋友想一想：跳繩除了可以跳以外的其他各種不同的玩法。適時，教師給予提示。對幼兒的各種不同玩法予以充分確實信和鼓舞。4、 讓幼兒自由玩耍，大膽探究各種不同玩法，啟發(fā)幼兒與同伴合作探究更多新的玩法。教師巡視，覺察有新玩法及時確信，并可讓幼兒集體學習。 5、 以接到，小動物遇險，幼兒營救為由引出游戲“營救小動物”。 6、 講解玩法，明確游戲規(guī)

9、那么。鼓舞幼兒大膽參加游戲，啟發(fā)幼兒利用繩子變成各種營救工具。如：小橋、船、石礅、飛機等通過小河到達河岸，救出小動物。 7、 完畢：教師以“送小動物回家”為由，在音樂聲中帶幼兒離開活動室。 - 一、設計意圖： 幼兒爽朗好動，摸、爬、滾、打是他們自娛自樂，互相嬉戲的最愛。大班幼兒對本人的身體各部份有一定的認識，在嬉戲中能有認識地積極尋找多種方法運用身體某些部位去完成一些高難動作。我按照本班幼兒的實際才能，設計了“乖巧的身體”系列活動，在活動中，幼兒積極考慮、嘗試，利用身體各部分來挪動，滿足了幼兒的興趣與需要。為盡量地滿足幼兒制造游戲的興趣與欲望，特設計本次活動?；顒又荚谧層變涸谟鋹偟那榫w下，積極

10、動腦，大膽參與，主動地探究箱子的不同玩法，在不斷地嘗試、游戲中，促進幼兒在原有水平上獲得開展。體驗制造的樂趣，提高對體育活動的興趣，從而在活動中不斷提高對根本動作的掌握以及身體的靈敏性與協(xié)調性。 二、活動目的： 1、幼兒借助箱子進展自主活動，綜合開展幼兒的根本動作，提高身體靈敏性、協(xié)調性。 2、積極探究、交流箱子的多種玩法，提高制造才能與探究才能。 3、通過活動，培養(yǎng)幼兒勇于克服困難的精神，體驗成功的歡樂。 三、活動預備：紙箱人手一個（高度不同） 音樂（輕快） 彩旗 多于幼兒人數(shù)的水果 空籃子一只場地圖：用紙箱布置的小山坡?山洞?汽車（移開工具）?醫(yī)院四、活動方式：小組 個別五、 活動重點：借

11、助箱子，開展幼兒的根本動作六、 活動難點：創(chuàng)新游戲方法，提高幼兒制造力七、 活動過程： （一）、利用紙箱進展預備活動利用紙箱做走、跑等動作，活動身體各部分，跟隨音樂做動作，爽朗活動的氣氛。 （二）、鼓舞幼兒自由探究與交流分享 1、啟發(fā)觀察，激發(fā)興趣。 師：“剛剛小朋友們做的都特別好，因而教師獎勵給每個人一輛小汽車?！苯處熎娈惖恼Z氣，引導幼兒觀察紙箱、變成汽車，激發(fā)幼兒參與活動的興趣。 2、創(chuàng)設情境，自由探究。 1）以游戲的情境調動幼兒積極探究的欲望，鼓舞幼兒想出不同的方法來開動汽車。幼兒自由想象、實踐，完成規(guī)定要求。教師觀察指導，鼓舞好的方法，對有困難的幼兒進展個別協(xié)助。 2）師：“現(xiàn)在小朋友

12、開動本人的汽車，我們一起到果園去摘果子吧！”以摘果子的情境調動幼兒興趣，延長挪動間隔，提高幼兒動作的靈敏性、協(xié)調性。 3、激發(fā)興趣，創(chuàng)新活動方式。 師：“剛剛我們小朋友把紙箱當成小汽車開著玩，那你們再想想，還能如何樣玩呢？你們試試看吧！”教師啟發(fā)性的語言，調動幼兒接著探究不同的玩法，教師觀察指導，覺察好的及時鼓舞，并有認識引導幼兒練習助跑跨跳動作。鼓舞 幼兒在游戲中與同伴交流玩法，嘗試別人的玩法，體驗游戲的樂趣。 （三）、游戲競技送水果師生共同布置場地（如圖），把幼兒分組，進展平行游戲。集體玩法：各隊的小猴子要跨過小山坡（紙箱），鉆過山洞（紙箱），在開著小汽車（紙箱）快速將果子運到醫(yī)院，在沿原

13、路回來。用時最短的一隊獲勝。 （1）在鉆爬的環(huán)節(jié)中，教師專門為幼兒設置了兩只紙箱，以此來培養(yǎng)幼兒在競技中平安、有序，共同進去的體育精神。 （2）在跨跳環(huán)節(jié)中，教師設置了高低不同的紙箱，滿足不同水平幼兒的需要，使幼兒在活動中體驗成功，樹立活動的自決心。 （3）評價環(huán)節(jié)中，對速度最快的一隊進展鼓舞，把彩旗發(fā)給各隊。 （四）、完畢部分：播放音樂放松身體，完畢活動。 目的： 1在游戲的情景中，激發(fā)幼兒說話的興趣。 2通過活動明白得不亂扔垃圾。 預備：木偶（小兔，小猴）糖假設干過程： （一）導入部分： 1 寶寶：你想到那兒去玩？媽媽帶你去（幼兒自由講） 2律動：跟著媽媽走走（邊開邊自由講講看到了什么？可

14、講教室環(huán)境） 公園到了，我們到草地上坐會。 （二）根本部分 1小朋友猜猜，今天會有什么小動物到公園里玩？幼兒自由講各種動物 2木偶表演 a小猴“今天，天氣真好，到公園去玩，這個香蕉真好吃”（吃香蕉，隨手一扔，下場）b小兔“公園真好玩，唉呦！誰扔的香蕉皮呀？摔交 提征詢： a 小兔如何了？ b 如何會摔交的？ （快幫小兔揉揉）幼兒自由對小兔講講撫慰的話 c 是誰扔的香蕉皮？ d 那，香蕉皮應該扔那？ 快把小猴叫出來對他說（小猴，不要亂扔垃圾，要扔到垃圾箱里）幼兒學說。 木偶表演 現(xiàn)在小猴如何樣了？（不亂扔垃圾了） 3分糖 幼兒每人一顆 觀察是否有幼兒將糖紙扔到地上 （三）完畢部分 不早了，我們開

15、汽車回家了 音游汽車開來了。 幼兒園大班社會活動教案：文明在我手中媽咪愛嬰網(wǎng) 2012年11月30日 14:29:22 活動目的： 1.讓幼兒學會不隨地吐痰，不亂扔果皮、紙屑，亂倒垃圾等。 2.讓幼兒明白得保護花草樹木，保護公物等。 活動預備： 1.錄好隨地吐痰、亂倒垃圾的錄像帶，拍一些亂涂亂畫的場面2.教室里的提示標語活動過程： 一、引起幼兒關注（一）今天教師先請大家來看一段錄像。（? 活動目的： 1.讓幼兒學會不隨地吐痰，不亂扔果皮、紙屑，亂倒垃圾等。 2.讓幼兒明白得保護花草樹木，保護公物等。篇二：大班戶外游戲 大（2）班戶外游戲：踢毽子 活動目的： 1、 練慣用單腳踢毽子，開展學生身體

16、的靈敏性。 2、提高學生踢毽子的樂趣。 活動預備：毽子、踢毽子 活動過程： 一、熱身運動：練習單腳踢毽子。 二、玩踢毽子 （1） 學生自由嘗試用單腳踢毽子。 （2） 學生交流：你是如何用單腳的踢毽子？ （3） 教師示范用單腳連續(xù)踢毽子。 三、 學生練習。 四、游戲：比比哪隊踢得多 1、規(guī)那么：用單腳連續(xù)踢毽子，至少踢4個，否側不算。 2、本人做好記錄。 3、學生5人一組，踢得最多的得冠軍。 五、放松活動：欣賞教師踢毽子 大（2）班戶外游戲：小白兔送松果 活動目的： 1、明白動物之間要互相協(xié)助，加強幼兒的交往才能和互相配合的才能。 2、練習雙腳行進跳。 3、練習在有間隔的物體上走，培養(yǎng)幼兒的平衡

17、才能。 4、練習肩上揮臂投準。 活動預備：彩色塑料小跨欄 自制梅花樁 高蹺 沙包 塑料小筐 活動過程： 一、邀請兩名幼兒到河對岸扮松鼠，預備收松果 。其他幼兒扮小白兔。 二、游戲開始 兔媽媽說：“小孩們，河對岸的小松鼠沒有松果吃了，我們這里有特別多松果，我們幫他們把松果投過河。 三、“小白兔”分成兩隊分別給“小松鼠”送松果. 四、“小白兔”雙腳持續(xù)跳跳過小跨欄，走過梅花樁，踩著高蹺，投松果，繞過大樹返回，拍第二個“小白兔”的手，依次如此，協(xié)作好，守紀律，速度快的一組為勝。 五、游戲完畢:給成功的一組進展表揚大（2）班戶外游戲：有趣的滑稽人 活動目的： 1、練習踩高蹺技能，開展平衡才能。 2、能

18、英勇、積極地參加競賽活動。 活動預備： 1、自制高蹺人手一副。 2、自制高帽每人一頂。 活動過程： 一、預備活動。聽健康歌音樂做健身操，活動身體各部位，重點活動踝關節(jié)。 二、幼兒四散練習踩高蹺。動作要點：雙腳踩高蹺，雙手拉緊繩子，身體稍前傾。 三、滑稽人賽跑。 幼兒頭戴高帽，腳踩高蹺，聽口令從起點走到終點，先到者獲勝。游戲反復進展。 四、游戲：我們都是滑稽人。 玩法：幼兒頭戴高帽邊四處走邊念兒歌，念完兒歌立即做外型動作?？梢詥稳送庑鸵部梢远嗳撕献魍庑?。 兒歌：山山山，山山山，山上有個滑稽人，不會走路不會動，動動確實是黃蜜蜂。 大（2）班戶外游戲：彩彈 活動目的： 1、學習單雙手頭上投擲，加強手

19、臂力量。 2、感受制造與運動結合的樂趣。 活動預備： 1、灌水的氣球（彩色的水）人手一個，畫衣每人一件，畫架、顏料假設干。 2、場地布置：在草地上支好畫架，并鋪紙，投擲線距畫板2米。 活動過程： 一、奇異的小畫家。 幼兒聽音樂小畫家，做律動，活動身體。 二、奇異的作畫。 討論：雙手離開畫布該如何作畫？引出用彩彈投畫。 三、彩彈轟響。 （1）初試。（幼兒自由拋、投）、 （2）模仿（模仿同伴、教師） （3）合作作畫。(教師簡要地總結動作要求，并提出合作要求。)（4）幼兒用力投擲，使氣球破裂，構成彩色的圖案。 四、彩彈的聯(lián)想。 （1）欣賞七彩的畫布。 （2）添畫。 （3）在用彩彈投擲的根底上，用紙團

20、、手指漆畫。 大（2）班戶外游戲：過橋洞 活動目的： 1、能制造性地用身體動作外型。 2、提高身體的柔韌性。 活動預備： 選擇草地或軟質場地。 活動過程： 一、聽音樂活動頭部、腰部和四肢關節(jié)。 二、啟發(fā)幼兒回憶橋洞的特征，嘗試用身體外型。 （1）幼兒自由外型，教師引導幼兒組合外型。 （2）請幼兒展示各種外型動作。 （3）重點練習三種外型。 身體向前自然彎曲，雙手觸地成拱形。 身體仰臥抬起，四肢撐地。 兩人面對面坐在草地上，雙手在身后撐地，雙腳抬起并互相支撐。 三、鉆橋洞。 選擇上述第三種外型，幼兒分成兩組，一組搭橋洞，一組鉆橋洞，互相輪番游戲。游戲反復進展，也可以進展鉆橋洞競賽。 四、聽音樂做放松運動。 大（2）班戶外游戲：貼燒餅 活動目的： 1、練習快跑和躲閃跑，提高身體的靈敏