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文檔簡介
教師姓名: 任教學科: 學期：音德爾第三中學卷首語作為教師，我們用心在與學生對話，把一顆顆幼小的心 靈哺育成長。一次次的說理，一聲聲的提醒，都在證明我們 用心熱愛著一個個、一批批不是自己的卻勝似自己的孩子。作為教師，我們用心去尺量自己的思想行為與智慧之間 的距離，反思正確與錯誤之間的經(jīng)歷。對自己的苛刻要求不 近人情，對完美的追求不斷優(yōu)選，然后在實踐中不斷改進， 形成一個個的精品，自己的心也在這樣的過程中慢慢走向成 熟。作為教師，我們用心去不斷地汲取人類文明的成果，不論是本位的知識，還是充滿創(chuàng)造的實踐知識以及精深的理論知識。吸納是每個教育人的職責。作為教師，我們心路的歷程在歲月的風化中不留痕跡,所以需要用一種文字、一種形象把這一切記錄在紙上、屏幕 上。今天我們把這些文字表達，就是為了記錄我們的心路歷 程。從中形成一次交流，從中得到一些啟示，從中有了回首 往事的物化依托。、風米篇k個人簡介2、個人成長規(guī)劃二、勵志篇2、經(jīng)典推薦耕耘篇2、課題研究四、計劃總結(jié)篇k教學計劃2、教學總結(jié)五、反思篇2、教后反思六、收獲篇1、個人榮譽2、指導學生獲獎情況姓名性別近期免冠照片出生年月籍貫民族政治面貌最后學歷任教年級職稱班主任年限任教學科職務自我剖析（明確優(yōu)點找出不足）一、個人基本情況分析二、近期個
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