【精選】五年級(jí)班主任個(gè)人工作參考計(jì)劃

1、五年級(jí)班主任個(gè)人工作參考計(jì)劃班主任工作打算是班主任對(duì)班級(jí)工作的一種設(shè)想與工作思路，班集體是學(xué)校教育，教學(xué)的根本單位，是學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、開展的主要場所。下面是關(guān)于五年級(jí)班主任個(gè)人工作打算，希望對(duì)您有所協(xié)助。五年級(jí)班主任個(gè)人工作打算1通過了一年的精心治理與整頓，1班不管是在德育方面依然學(xué)習(xí)方面都上了一個(gè)新的臺(tái)階，根本上走如了正規(guī)。因而本學(xué)期接著接任本班的班主任工作，可以說是比擬得心應(yīng)手了。記得在一本書上看到，老師分四品種型：智慧愛心型，愛心勞累型，勞累良心型，良心應(yīng)付型。還記得往常有優(yōu)秀班主任在做經(jīng)歷報(bào)告的時(shí)侯說：班主任在，學(xué)生能做好，是一個(gè)根本合格的班主任;班主任不在，學(xué)生能做好，是一個(gè)優(yōu)秀的班

2、主任;班主任在，學(xué)生仍不能做好，則是一個(gè)失敗的班主任。因而我一向用心考慮如何做好班主任工作，期望本人成為一名智慧愛心型的優(yōu)秀班主任。下面是我新的一學(xué)期的工作打算：一.接著發(fā)揚(yáng)班干部的先鋒榜樣作用。班干部是班里的核心，充分調(diào)動(dòng)班干部的用心性是帶好整個(gè)班級(jí)的關(guān)鍵，因而我要指導(dǎo)好班委會(huì)，樹立正氣，培養(yǎng)班級(jí)體的凝聚力，同時(shí)要發(fā)揮班干部的核心作用，及時(shí)研究處理班內(nèi)存在的學(xué)習(xí)咨詢題、紀(jì)律咨詢題、衛(wèi)生咨詢題及時(shí)向我反映情況，營建良好的班風(fēng)，帶著全班同學(xué)共同進(jìn)步。二.把德育工作作為素養(yǎng)教育的首要環(huán)節(jié)，創(chuàng)特色班群眾。特色之一：明確育人的目的：正直，仁慈，智慧，健康。我認(rèn)為，成人比成材更重要，要培養(yǎng)對(duì)社會(huì)有用的人

3、，要讓學(xué)生成為建立祖國的棟梁，務(wù)必要有強(qiáng)烈的社會(huì)職責(zé)感，用心向上的合作精神，豐富的文化科學(xué)知識(shí)以及健康的身體和心理。1、結(jié)合老師節(jié)、國慶節(jié)，不斷開展尊師重教，尊老愛幼，團(tuán)結(jié)友愛的傳統(tǒng)教育，并在學(xué)生中評(píng)選用心分子，宣傳先進(jìn)事跡。接著加強(qiáng)行為標(biāo)準(zhǔn)教育2、以小學(xué)生行為標(biāo)準(zhǔn)要求每位學(xué)生，加強(qiáng)道德標(biāo)準(zhǔn)宣傳教育，嚴(yán)抓一日常規(guī)、行為標(biāo)準(zhǔn)養(yǎng)成教育，創(chuàng)設(shè)良好班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。3、保護(hù)公共財(cái)物，每個(gè)學(xué)生務(wù)必從保護(hù)和治理好本人的課桌椅做起，嚴(yán)禁在課桌上亂涂、亂穿、亂刻、亂畫。4、培養(yǎng)良好的衛(wèi)生適應(yīng)，堅(jiān)持每一天做好值日。5、眼操、廣播操加強(qiáng)檢查和指導(dǎo)。培養(yǎng)群眾主義觀念。特色之二：有較強(qiáng)的組織紀(jì)律性。1、標(biāo)準(zhǔn)早讀，自習(xí)課的紀(jì)

4、律早讀：要求學(xué)生早晨進(jìn)入教室要養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)的好適應(yīng)。班委要組織好紀(jì)律，課代表要布置好任務(wù)，做好檢驗(yàn)工作。自習(xí)課：要求學(xué)生務(wù)必安安靜靜的上自習(xí)，不準(zhǔn)說話，下位，開場的時(shí)候要求要到位，處理要嚴(yán)，等學(xué)生養(yǎng)成了好適應(yīng)就可以放手讓值日生治理了。2、力爭在升旗，做早操和學(xué)校的各種大型活動(dòng)中表現(xiàn)突出。在升旗的時(shí)候，要求同學(xué)們站隊(duì)要快，靜，齊，要站的挺，直。要有飽滿的熱情和向上的精神。在早操的時(shí)候，要求同學(xué)們每次都要爭取第一個(gè)站好隊(duì)，要求動(dòng)作整齊，標(biāo)準(zhǔn)。在學(xué)校組織的各種活動(dòng)中，我們都力爭做到最好，同學(xué)們內(nèi)心都有一個(gè)信念：我要為群眾爭光。3、抓課堂紀(jì)律，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)適應(yīng)要求學(xué)生“學(xué)會(huì)傾聽”，在課堂上尊重老師的

5、勞動(dòng)，尊重知識(shí)，也恪守了紀(jì)律。要求學(xué)生要放得開，收得住。要配合老師上好每一節(jié)課。由值日生每一天總結(jié)當(dāng)天的紀(jì)律情況，評(píng)出每一天的先進(jìn)組。特色之三：注重潛力的培養(yǎng)和鍛煉為了培養(yǎng)同學(xué)們的競爭認(rèn)識(shí)，為了給更多的同學(xué)鍛煉的時(shí)機(jī)，我們預(yù)備進(jìn)展了班干部競選。爭取給每一位學(xué)生定一個(gè)位子，譬如：班委成員、課代表、匯報(bào)員等。讓人人有事做，人人做好事。特色之四：注重師生的情感交流沒有交流，就沒有教育，就沒有感悟，就沒有情感。走進(jìn)學(xué)生，和每一個(gè)學(xué)生成為朋友，讓他們尊重我，喜愛我，理解我。就象“班歌”里唱的那樣：處處為你用心，一向最有默契，請(qǐng)你相信這份感情值得感謝。記得有如此一首詩：我到河邊飲水的時(shí)候，我覺得那水也渴著

6、，我飲水的時(shí)候，水也飲我我和學(xué)生之間要做好三個(gè)共同：共同感受：感受學(xué)習(xí)的過程;感受同學(xué)的友誼，感受生活的完滿;共同分享：分享學(xué)習(xí)的歡樂，分享友誼的歡樂，分享成功的喜悅;共同成長：不停的學(xué)習(xí)新的知識(shí)，更新觀念，和時(shí)代同步和學(xué)生共同成長。特色之五：和家長成為朋友同時(shí)我認(rèn)為和家長的溝通是非常重要的，而且，家長也需要學(xué)習(xí)，需要和小孩共同成長。小孩和父母是天然的朋友，這血緣，這愛是無法代替的，但是，為什么小孩常常表現(xiàn)出逆反呢?這是由于我們家長落后了，不理解小孩的心理，沒有和小孩成為真正的朋友。每一個(gè)家長都是非常愛本人的小孩的，那么，什么是愛呢?愛，確實(shí)是共同感受，共同分享，共同成長。因而多和家長講講小孩

7、成長的經(jīng)歷，談?wù)剬?duì)小孩的教育的期望。以協(xié)助我更多的理解小孩，使我的教育工作做的更詳細(xì)，更到位。平時(shí)，我還要給每個(gè)家長打了，交換了意見，我相信這對(duì)我的班主任工作將有非常大的協(xié)助。三.班主任隨想我深知：當(dāng)班主任非常累，事情非常多，非常操心，有的時(shí)候還會(huì)非常心煩，這都是免不了的，尤其是今年小孩剛出生，家離學(xué)校又遠(yuǎn)，確實(shí)是困難重重。但是我堅(jiān)信：當(dāng)我走上講臺(tái)，看到那一雙雙求知的眼睛，當(dāng)我看到我的學(xué)生在我的教育下有了非常大的改變，當(dāng)我被學(xué)生圍著歡樂的談笑，當(dāng)學(xué)生把我當(dāng)成最好的朋友，當(dāng)家長打來告訴我，小孩變了，變的明白事聽話了那歡樂是從內(nèi)心往外涌的。班主任要用個(gè)人的魅力制服學(xué)生，要用本人的熱情和朝氣去感染學(xué)

8、生，不管是服裝依然言談，都會(huì)對(duì)學(xué)消費(fèi)生非常大的妨礙。班主任工作也是非常有挑戰(zhàn)性的工作，每一個(gè)學(xué)生都是一個(gè)世界，要想成為每一個(gè)學(xué)生的朋友，要想得到每一個(gè)學(xué)生的信任，需要付出非常多的心血。但是，這一切都非常值得，由于，我得到的將是一個(gè)漂亮的世界。五年級(jí)班主任個(gè)人工作打算2一、指導(dǎo)思想:堅(jiān)持德育為首位，以日常行為標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)繩，以新的教育理念為中心，大力培養(yǎng)同學(xué)們的創(chuàng)新精神和實(shí)踐潛力，力爭我班各方面的工作有新的打破。二、班級(jí)根本情況:我班共有學(xué)生60人，其中男生27人，女生33人。有9個(gè)學(xué)生是新來的，情況各不一樣。學(xué)習(xí)上，如何丹露、何玉波的成績非常優(yōu)秀，也有何興海等幾個(gè)人學(xué)習(xí)根底非常差，語數(shù)成績只有個(gè)位

9、數(shù)。行為上，新轉(zhuǎn)進(jìn)的學(xué)生對(duì)禮貌行為不太注重，如常常適應(yīng)性的講土話等。由于人數(shù)的增多，班級(jí)的情況變的更加復(fù)雜，我將面臨更嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。三、本學(xué)期工作要點(diǎn)和措施：1、加強(qiáng)常規(guī)教育良好的常規(guī)是進(jìn)展正常的學(xué)習(xí)和生活的保障，一個(gè)學(xué)生淘氣搗蛋、不合常規(guī)的舉動(dòng)往往會(huì)使一堂好課留下遺憾，會(huì)使整個(gè)群眾活動(dòng)宣告失敗，甚至使全班努力爭取的榮譽(yù)付諸東流，直截了當(dāng)妨礙到班群眾的利益。因而，扎實(shí)有效地加強(qiáng)學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練非常重要。本學(xué)期常規(guī)訓(xùn)練的材料我以小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)為主，同時(shí)結(jié)合課堂常規(guī)、集會(huì)和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)等，使學(xué)生不管在課堂上，出操集會(huì)上，都能持續(xù)良好的紀(jì)律，得到更多的收獲。2、明確學(xué)習(xí)目的俗話說：有目的才有動(dòng)

10、力。這學(xué)期我打算讓學(xué)生在期初，期中等時(shí)間擬定本人在學(xué)習(xí)、行為、五項(xiàng)競賽等方面的目的，讓每一個(gè)學(xué)生明確本人正在努力奮斗的目的是什么，防止盲目、低效地學(xué)習(xí)和生活，從而加強(qiáng)群眾的凝聚力和動(dòng)力。目的擬訂后，要求每個(gè)學(xué)生認(rèn)真實(shí)在地執(zhí)行本人的打算，將群眾的動(dòng)力落實(shí)到每個(gè)學(xué)生身上，協(xié)助和鼓舞每個(gè)人進(jìn)步，使每個(gè)人都在明顯而又易于承受的壓力下自覺要求本人。3、發(fā)揮班干部作用，提高班干部工作潛力班干部是班主任的好幫手，充分發(fā)揮班干部的作用，不僅僅利于老師把更多的經(jīng)力投入到教學(xué)中，更利于班干部工作潛力的培養(yǎng)。我們班級(jí)里班干部的人數(shù)非常多，但我總覺得有非常多事要親身操心，覺得如此比擬放心。事實(shí)上我可以換個(gè)角度考慮咨詢

11、題，俗話說：失敗是成功之母!沒有一個(gè)人生來不會(huì)犯錯(cuò)，關(guān)鍵是只錯(cuò)就改。要多給學(xué)生鍛煉本人的時(shí)機(jī)，非常多事可以讓他們本人去做，讓他們?cè)谑≈羞M(jìn)步。比方出黑板報(bào)，搞班會(huì)活動(dòng)，訓(xùn)練隊(duì)員參加競賽等。四、詳細(xì)工作安排：第1、2周1、開學(xué)的學(xué)生報(bào)名工作2、始業(yè)教育3、五項(xiàng)競賽開場4、校報(bào)，班報(bào)刊出第3、4周1、假日活動(dòng)材料上交2、第七屆全國推普周活動(dòng)3、大隊(duì)干部競選4、期初家訪第5、6周1、跳遠(yuǎn)競賽2、慶賀第十七個(gè)老人節(jié)3、?？?，班報(bào)刊出第7、8周建隊(duì)節(jié)活動(dòng)第9、10周1、期中教學(xué)常規(guī)，質(zhì)量檢查2、師生座談會(huì)第11、12周1、鎮(zhèn)運(yùn)會(huì)2、家長會(huì)3、“新道德，新風(fēng)氣”演講賽4、期中班主任工作會(huì)議5、校報(bào)，班報(bào)刊

12、出第13、14周1、朗讀競賽2、學(xué)科論文評(píng)比第15、16周1、計(jì)算機(jī)過關(guān)2、跳繩競賽第17、18周1、元旦大合唱2、班報(bào)刊出第19、20周1、復(fù)習(xí)迎考2、愛心日記五年級(jí)班主任個(gè)人工作打算3新學(xué)期開場了，本學(xué)期依照學(xué)校的統(tǒng)一要求，結(jié)合本班實(shí)際情況，特制定如下班主任工作打算。一、指導(dǎo)思想以學(xué)?？傮w工作打算為指導(dǎo)，以深化開展素養(yǎng)教育和創(chuàng)新教育為目的，圍繞學(xué)校主題教育活動(dòng)，提高學(xué)生的思想素養(yǎng)和科學(xué)文化素養(yǎng)、以愛國主義教育為主線，以學(xué)生的行為適應(yīng)的養(yǎng)成為主要材料，留意培養(yǎng)和提高學(xué)生的根本道德。上好每一堂課，標(biāo)準(zhǔn)班級(jí)日常治理工作，開展豐富而有好處的少先隊(duì)活動(dòng)，施行實(shí)在有效的學(xué)生心理健康教育。努力探究班級(jí)工

13、作的新特色。二、本班學(xué)生現(xiàn)狀分析五年級(jí)共有學(xué)生38人，其中男生20人，女生18人。學(xué)生來自周邊各個(gè)村，在個(gè)性、學(xué)習(xí)適應(yīng)等方面都存在非常大的差異，詳細(xì)情況分析如下：品德方面本班學(xué)生熱愛學(xué)校、班群眾，團(tuán)結(jié)上進(jìn)、思想端正、恪守紀(jì)律、尊敬師長、熱愛勞動(dòng)。能按照小學(xué)生守則來標(biāo)準(zhǔn)本人的言行。但由于種種的緣故，部分學(xué)生身上仍存在著以自我為中心，紀(jì)律觀念淡薄等現(xiàn)象，可以透過群眾教育來轉(zhuǎn)化。學(xué)習(xí)方面本班學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)，有良好的學(xué)習(xí)適應(yīng)。上課專心聽講，發(fā)言用心，作業(yè)美觀大方。個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)適應(yīng)不好，上課不能集中留意力聽講，需要進(jìn)展個(gè)別輔導(dǎo)和個(gè)性的關(guān)注?？偟膩碚f，班內(nèi)學(xué)生的學(xué)習(xí)水平比擬整齊，但容易急躁，需在認(rèn)真與扎實(shí)方

14、面接著培養(yǎng)。身體素養(yǎng)本班大多數(shù)學(xué)生的體質(zhì)較好，熱衷于體育活動(dòng);有少數(shù)學(xué)生體質(zhì)較弱，易得感冒等傳染性疾病。學(xué)生平時(shí)體育鍛煉較少，需加強(qiáng)體育鍛煉。班級(jí)構(gòu)成情況班內(nèi)學(xué)生來自農(nóng)村。家長均是農(nóng)民。家長能支持老師的工作，但不注重家庭教育，期望與老師用心配合，共同教育好小孩。班級(jí)特點(diǎn)本班學(xué)生愛學(xué)習(xí)、守紀(jì)律。男生爽朗、好動(dòng)，愛表現(xiàn);女生文靜、可愛，不愛張揚(yáng)。總的來說，班級(jí)特點(diǎn)比擬穩(wěn)，但穩(wěn)中有活。三、常規(guī)治理措施1、學(xué)習(xí)方面為使學(xué)生在學(xué)習(xí)上構(gòu)成你追我趕的良好風(fēng)氣，同時(shí)針對(duì)五年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，制定以下措施：(1)建立健全評(píng)比制度，班里建立全方位量化評(píng)比欄，取名叫“我最棒!”。學(xué)生在某一方面表現(xiàn)好就可以隨時(shí)加分，

15、學(xué)生每得到20分，就可以換一月亮。隨著紅花個(gè)數(shù)的增加，證明學(xué)生在各方面都有明顯的提高。如此，學(xué)生一學(xué)期的整體表現(xiàn)情況可一目了然。另外，班里還將定期評(píng)選“優(yōu)秀小組”，對(duì)每個(gè)小組的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生情況進(jìn)展評(píng)比，鼓舞學(xué)生團(tuán)結(jié)合作，培養(yǎng)群眾榮譽(yù)感。(2)建立本班的“學(xué)習(xí)小組”，前后位四個(gè)同學(xué)為一組，選出小組的組長?！皩W(xué)習(xí)小組”中的四位同學(xué)要互相協(xié)助，團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同努力，才能獲得好成績，這一方法培養(yǎng)了同學(xué)們的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，也是轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的一條有效途徑。四人小組的組長不是終身制，而是競爭上崗，誰的獎(jiǎng)?wù)露嗾l就擔(dān)任，假如下一次評(píng)比你超過了組長，那就可以取而代之，這也培養(yǎng)了學(xué)生的競爭認(rèn)識(shí)。2、禮貌行為方面為進(jìn)一

16、步標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生的行為，讓學(xué)生的日常行為也參與評(píng)比，詳細(xì)做法如下：(1)學(xué)生在到校、課堂上、課間、兩操、放學(xué)等方面表現(xiàn)好的發(fā)獎(jiǎng)卡，不好的適當(dāng)減獎(jiǎng)卡，由每組的組長記錄。(2)定期對(duì)學(xué)生進(jìn)展“十個(gè)道德行為”的教育。(3)利用“優(yōu)秀小組”的評(píng)比，要求小組中的每一位組員都要標(biāo)準(zhǔn)本人的行為，齊心合力才能成為“優(yōu)秀小組”。3、衛(wèi)生方面透過四年的鍛煉，學(xué)生可以清掃衛(wèi)生，但不夠認(rèn)真細(xì)心，為此我將采取以下措施：(1)進(jìn)一步對(duì)衛(wèi)生小組長進(jìn)展培訓(xùn)，指導(dǎo)他們?nèi)绾畏止ぃ氊?zé)到人，加強(qiáng)小組認(rèn)識(shí)，起到榜樣帶頭作用。(2)衛(wèi)生委員和每一天的環(huán)境小衛(wèi)士分工明確，把教室內(nèi)外檢查整理潔凈，警告衛(wèi)生適應(yīng)不良的同學(xué)，做好記錄。有大咨詢題及時(shí)

17、向老師匯報(bào)。(3)利用上午間操的時(shí)間，由衛(wèi)生委員檢查個(gè)人衛(wèi)生。(4)綜合各方面表現(xiàn)，結(jié)合衛(wèi)生委員的記錄，每周評(píng)選一次“衛(wèi)生標(biāo)兵”。四、德育工作措施在德育方面的工作，要處處與學(xué)校教育處持續(xù)一致。為此我制定以下措施：1、搞好班級(jí)的育人環(huán)境，在班內(nèi)張貼“團(tuán)結(jié)、勤奮、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新”的校風(fēng)標(biāo)語。讓課程表、學(xué)生座次表、環(huán)境小衛(wèi)士值勤表、作息時(shí)間表上墻。利用壁報(bào)欄展示學(xué)生的個(gè)性專長、美化環(huán)境，利用評(píng)比欄鼓舞學(xué)生進(jìn)步。2、培養(yǎng)班干部同學(xué)的職責(zé)心，號(hào)召他們用心協(xié)助后進(jìn)的同學(xué)。班主任本著“抓兩頭，帶中間”的原則，不無視中間學(xué)生，讓他們同樣遭到老師的關(guān)懷，有用心上進(jìn)的動(dòng)力，從而也成為優(yōu)秀的學(xué)生。3、班主任要“學(xué)高為師，身正是范”，時(shí)刻做學(xué)生的表率，身教重于言教。五、學(xué)生平安教育1、經(jīng)常教育學(xué)生要輕聲慢步，不可以在走廊里追逐打鬧