《2020年九年級化學(xué)上冊 第4章 認(rèn)識化學(xué)變化 4.1 常見的化學(xué)反應(yīng)2020燃燒（1）學(xué)案（無答案） 滬教版》

1、第4章 認(rèn)識化學(xué)變化第1節(jié) 常見的化學(xué)反應(yīng)-燃燒（1）一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解燃燒的概念； 2.認(rèn)識燃燒的三個(gè)條件及滅火的原理和方法；3.能利用燃燒與滅火的知識解釋日常生活中的一些現(xiàn)象；4.能通過小組探究，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證燃燒的三個(gè)條件和滅火的三個(gè)原理，培養(yǎng)學(xué)生的主動探究意識及合作精神；5.了解相關(guān)的消防安全常識，培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的能力二、學(xué)習(xí)重、難點(diǎn)1.燃燒的條件及其探究；2.滅火的原理和方法及其探究三、學(xué)習(xí)過程（一）自主先學(xué)1.在前面的學(xué)習(xí)中同學(xué)們一定知道許多燃燒的事例，你能否把這些燃燒的現(xiàn)象填入課本p92表4-1中，然后總結(jié)特征得出燃燒的概念燃燒反應(yīng)的特征可歸納為： 。燃燒是 。2.物質(zhì)燃燒

2、的條件： 。3.滅火的原理有： ，著火點(diǎn)是指 。 （二）、小組合作學(xué)習(xí)1燃燒的條件：要發(fā)生燃燒這種現(xiàn)象需要有哪些條件呢？請同學(xué)們思考討論下列問題，試著總結(jié)出燃燒的條件。酒精和水兩種液體，哪種能被點(diǎn)燃？用透明的玻璃杯罩住燃著的小蠟燭，小蠟燭能長時(shí)間持續(xù)燃燒嗎？怎樣才能使小木棍燃燒，為什么？2滅火的原理和方法如右圖所示，燒杯中盛有熱水，在熱水中放一小塊白磷。燒杯上蓋一薄銅片，銅片上a端放干燥的紅磷，b端放一小塊白磷。（1）b端的白磷燃燒，a端的紅磷和水中的白磷不燃燒，原因是： （填序號）白磷的著火點(diǎn)比紅磷低；水中的白磷沒有接觸空氣，不能燃燒；b端的白磷與空氣接觸且達(dá)到著火點(diǎn)；紅磷不是可燃物。（2）

3、若要使熱水中的白磷燃燒，可采取的方法是 。（3）b端白磷燃燒一段時(shí)間后a端紅磷燃燒的原因是 （4）該實(shí)驗(yàn)說明了可燃物燃燒必須具備的條件是 。（5）從以上實(shí)驗(yàn)，可得到啟示：實(shí)驗(yàn)室保存白磷的方法是 。（三）交流與展示物質(zhì)燃燒必須同時(shí)具備的三個(gè)條件是（1） （2） （3） ，著火點(diǎn)是物質(zhì)的本質(zhì)屬性， 改變（填“能”或“不能”）請同學(xué)們運(yùn)用所學(xué)知識解釋手帕燒不壞之謎： （四）質(zhì)疑與拓展思考，然后討論人們滅火的原理有哪些？ 舉例你所知道的滅火的例子：滅火事例方法或方式原理油鍋滅火熄滅酒精燈森林著火熄滅煤爐滅火事例方法或方式原理油鍋滅火熄滅酒精燈森林著火熄滅煤爐滅火事例方法或方式原理油鍋滅火熄滅酒精燈森林

4、著火熄滅煤爐滅火事例方法或方式原理油鍋滅火熄滅酒精燈森林著火熄滅煤爐（五）課堂鞏固：1下列關(guān)于燃燒的說法中，正確的是 （ ）a可燃物燃燒時(shí)，溫度必須達(dá)到著火點(diǎn)或與氧氣接觸b所有的燃燒都有發(fā)光、放熱、冒煙的現(xiàn)象c燃燒一定是化學(xué)變化 d在空氣中不能燃燒的物質(zhì)在氧氣也不能燃燒2一般情況下，要使物質(zhì)燃燒，必須具備 （ ） 較高的溫度；充足的氧氣；溫度達(dá)到著火點(diǎn)；物質(zhì)具有可燃性a b c d 3滅火時(shí)常采取的有下述a、b、c三項(xiàng)措施,將下列(1)(4)滅火過程中采取的措施標(biāo)號填在括號中。 a.隔絕空氣 b.移開可燃物 c.使可燃物的溫度低于著火點(diǎn)（1） 草原著火時(shí),常在著火點(diǎn)周圍割除草,打出防火道 ( ) （2） 用濕抹布蓋在已燃燒的可燃物上 ( ) （3）將沙土潑灑在已燃燒的化學(xué)藥品上 ( )（4） 消防隊(duì)員用冷水澆在燃燒的可燃物上 ( )4、三國演義中的“赤壁之戰(zhàn)”，曹操率百萬水師乘船橫渡長江，聲勢浩大，卻被周瑜的火攻和孔明“借”來的東風(fēng)弄得大敗而逃。用燃燒三要素回答以下問題：（1）用瑜使用了“火箭”射進(jìn)曹軍的連環(huán)木船上，“火箭”能使木船著火的原因是_ ,（2）起