《2020年九年級化學(xué)下冊 第6章 溶解現(xiàn)象 6.3 物質(zhì)的溶解性（1）學(xué)案（無答案） 滬教版》

1、第6章 第3節(jié)物質(zhì)的溶解性(第1課時) 一、學(xué)習(xí)目標(biāo):1、記住影響物質(zhì)溶解性的因素，能設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)加以驗(yàn)證。2、知道飽和溶液、不飽和溶液及二者的轉(zhuǎn)化二、學(xué)習(xí)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：物質(zhì)溶解性的影響因素 難點(diǎn)：飽和溶液與不飽和溶液的轉(zhuǎn)化方法三、學(xué)習(xí)過程（一）自主學(xué)習(xí)：閱讀課本p16-18，劃出內(nèi)容并填寫1、一種物質(zhì)（ ）溶解在另一種物質(zhì)（ ）中的能力（即物質(zhì)的 ）。 影響固體物質(zhì)溶解性的因素有：不同的物質(zhì)在同一 中的溶解性不同。同一物質(zhì)在不同 中的溶解性不同，同一物質(zhì)在同一溶劑中的溶解性與 有關(guān)。對于多數(shù)物質(zhì)，溫度 ，其在水中的溶解能力 。而 則相反，溫度 ，其在水中的溶解能力反而 。2、人們常用 、 、 和

2、 等溶劑溶解某些在 中難以溶解的物質(zhì)。用 溶解化妝品中的香精、中草藥中的有效成分，用 溶解有機(jī)玻璃。3、一定溫度下，大多數(shù)物質(zhì)在一定量溶劑中可溶解的量是 。在 、 ， 再溶解 的溶液叫做這種溶質(zhì)的 ；還能繼續(xù)溶解 的溶液，叫做這種溶質(zhì)的 。（二）小組合作1、p16活動與探究，將實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象填寫在課本上。（對比實(shí)驗(yàn)、控制變量法） 消石灰、熟石灰-氫氧化鈣，微溶于水。2、p17活動與探究，將實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象填寫在課本上。（三）質(zhì)疑拓展 1、胡蘿卜如果生吃,其中的-胡蘿卜素只有25%被吸收,如果用食用油烹調(diào)后,則能吸收95%,你知道吸收效率高低的道理嗎？ 2、判斷某溶液是否是飽和溶液的前提條件是什么？3、如何判

3、斷該溶液是否飽和？4、為什么必須說明是“這種溶質(zhì)”的飽和溶液？5、如何將某溶液的飽和溶液與不飽和溶液相互轉(zhuǎn)化? 完成在18頁。（對一般固體物質(zhì)而言；對于氫氧化鈣的不同之處）（四）小結(jié)歸納:1、判斷溶液是否飽和的前提條件：在一定溫度下、一定量溶劑中2、判斷溶液是否飽和的方法：繼續(xù)加入同一種溶質(zhì)，看是否繼續(xù)溶解。3、將飽和溶液變成不飽和溶液的方法：加水（加溶劑）、升高溫度。將不飽和溶液變成飽和溶液的方法：加溶質(zhì)、恒溫蒸發(fā)水、降低溫度。4、 氫氧化鈣溶液，飽和不飽和：加水、降低溫度。不飽和飽和：加溶質(zhì)、恒溫蒸發(fā)水、升高溫度。5、飽和溶液、不飽和溶液 濃溶液、稀溶液（五）、反饋訓(xùn)練 1、判斷下列說法是

4、否正確，打或×。（1）不能再溶解某種溶質(zhì)的溶液叫飽和溶液。（ ） （2）裝有飽和溶液的瓶底，一定有這種溶質(zhì)的固體。 （ ）（3）含有未溶溶質(zhì)的溶液，一定是這種溶質(zhì)的飽和溶液。（ ）（4）使一接近飽和的溶液變成飽和溶液，可倒出一些溶液。（ ） （5）在同一溫度下，某物質(zhì)的飽和溶液，一定會比不飽和溶液含有的溶質(zhì)多。（ ） （6）濃溶液一定是飽和溶液，稀溶液一定是不飽和溶液。（ ）（7）在相同溫度下，食鹽的飽和溶液比它的不飽和溶液要濃。（ ） （8）60時的硝酸鉀飽和溶液，當(dāng)溫度降低到20時，其它條件不變，該溶液還是飽和溶液 。（ ）2、不能影響物質(zhì)溶解性的因素是（  

5、 ）a溫度高低b溶質(zhì)、溶劑的量c溶劑種類d溶質(zhì)種類3、若將一杯不飽和蔗糖溶液變成飽和溶液下列方法不正確的是（ ）a 增加溶質(zhì) b蒸發(fā)溶劑 c倒出一部分溶液 d降低溫度4、下列關(guān)于飽和溶液的敘述中正確的是（ ） a飽和溶液一定是濃溶液 d濃溶液一定是飽和溶液 b在相同溫度下，同一溶質(zhì)的飽和溶液一定比不飽和溶液濃 c在一定溫度下，某物質(zhì)的飽和溶液溶解溶質(zhì)的量一定達(dá)到了最大值5、在一定溫度下，某物質(zhì)的飽和溶液一定是（ ） a.濃溶液 b.不能溶解任何物質(zhì)的溶液 c.稀溶液 d.不能繼續(xù)溶解該物質(zhì)的溶液6、對于多數(shù)固體溶質(zhì)的不飽和溶液，要使之成為飽和溶液，可采用的方法有（ ） 降低溫度；升高溫度；加同種溶質(zhì)；加溶劑；恒溫蒸發(fā)溶劑。a.