行業(yè)專家論證報(bào)告(共7頁(yè))

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上行業(yè)專家論證意見(jiàn)及報(bào)告日期：2014年11月18日地點(diǎn)： 參加人員： 行業(yè)專家：  論證項(xiàng)目：沙盤游戲?qū)嵱?xùn)室建設(shè)項(xiàng)目名稱沙盤模擬管理實(shí)訓(xùn)室負(fù)責(zé)人申請(qǐng)總金額 1.17萬(wàn)其中沙架3000元沙具8700元現(xiàn)有用房面積（M2）0地點(diǎn)無(wú)需增加面積（M2）30地點(diǎn)無(wú)一、項(xiàng)目現(xiàn)有基礎(chǔ)、建設(shè)的必要性和可行性論證：1、項(xiàng)目現(xiàn)有基礎(chǔ)（1）我系始終以培養(yǎng)應(yīng)用型一線人才為己任，推進(jìn)產(chǎn)學(xué)研相結(jié)合。教學(xué)中強(qiáng)調(diào)實(shí)踐環(huán)節(jié)，每學(xué)期各專業(yè)都有計(jì)劃地組織學(xué)生到心理咨詢機(jī)構(gòu)、企業(yè)、幼兒園等單位參觀學(xué)習(xí)；同時(shí)利用寒暑假組織學(xué)生到公司企業(yè)實(shí)習(xí)，努力尋求幼兒中小學(xué)教師培養(yǎng)及和專業(yè)相關(guān)銜接的新路

2、子。（2）我系實(shí)訓(xùn)室經(jīng)過(guò)幾年的建設(shè)，形成了團(tuán)體實(shí)訓(xùn)室和個(gè)體咨詢室等為主干的心理咨詢類實(shí)訓(xùn)平臺(tái)，為高職高專教育心理咨詢技能培訓(xùn)實(shí)訓(xùn)基地的建設(shè)打下了良好的基礎(chǔ)。2、建設(shè)的必要性 實(shí)訓(xùn)教學(xué)是高職教育的生命線，系統(tǒng)的實(shí)訓(xùn)教學(xué)依賴于有體系的、完整的實(shí)訓(xùn)室的建立。因此，各校都在加大校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地的建設(shè)，以達(dá)到兩個(gè)目標(biāo)：一方面滿足日常的高職教育要求，另一方面以此構(gòu)建本校的競(jìng)爭(zhēng)力，獲取競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。 由于心理咨詢是非常軟性的，在學(xué)習(xí)心理學(xué)類課程的過(guò)程中實(shí)訓(xùn)也非常難以開(kāi)展，而高職院校重在技能的培養(yǎng)，對(duì)于教育類專業(yè)而言，其技能難以詳細(xì)劃分，培養(yǎng)方式受到很多的限制。根據(jù)我系心理咨詢專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，以及目前各高等院校培養(yǎng)管理

3、人才的流行趨勢(shì)，現(xiàn)提出建立沙盤游戲?qū)嵱?xùn)室的申請(qǐng)。 從目前看來(lái)，我校實(shí)訓(xùn)室的建設(shè)已落后于其他兄弟院校。所以，作為后發(fā)組織，為了能達(dá)到上述兩個(gè)目標(biāo)，并最終能構(gòu)建起心理咨詢專業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，我們認(rèn)為建設(shè)實(shí)訓(xùn)室的基本原則有兩個(gè)，一個(gè)是差異化，第二個(gè)是更優(yōu)化。具體說(shuō)來(lái)，我們既要盡力建立其他高職院校心理咨詢專業(yè)所沒(méi)有的實(shí)訓(xùn)室，同時(shí)，在專業(yè)技能實(shí)訓(xùn)室方面，要盡力比其他學(xué)校做的更好。3、可行性論證沙盤游戲治療是目前國(guó)際上很流行的心理治療方法。通過(guò)喚起童心，人們找到了回歸心靈的途徑，進(jìn)而身心失調(diào)、社會(huì)適應(yīng)不良、人格發(fā)展障礙等問(wèn)題在沙盤中得以化解。作為一種綜合性的心理治療體系，尤其是作為心理分析技術(shù)與藝術(shù)和表現(xiàn)性心

4、理治療方法相結(jié)合的主流發(fā)展，沙盤游戲被廣泛地運(yùn)用在了心理咨詢、心理評(píng)估、心理治療、心理教育、人力資源開(kāi)發(fā)，以及專業(yè)心理分析的諸多領(lǐng)域；尤其是沙盤游戲與學(xué)校心理教育的結(jié)合，在我們國(guó)內(nèi)獲得了重要的發(fā)展。沙盤游戲的主要功能和作用： 沙盤游戲的主要功能和作用包括：心理診斷與綜合性心理評(píng)估；各種心理壓力、緊張和焦慮的輔導(dǎo)與緩解；各種心身疾病的專業(yè)性心理分析與治愈；同時(shí)，沙盤游戲治療也可以作為一種綜合性的心理教育技術(shù)，可以在心理健康的維護(hù)與人格發(fā)展，藝術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)造力的培養(yǎng)和生活質(zhì)量的提高中發(fā)揮積極的作用，引導(dǎo)來(lái)訪者獲得以自性化為目標(biāo)的人格發(fā)展與心性完善，感受心靈所能達(dá)到的境界。針對(duì)人群:沙盤游戲在兒童心理

5、治療的應(yīng)用沙盤游戲自問(wèn)世以來(lái)，逐漸獲得國(guó)際臨床心理學(xué)界的推崇，被公認(rèn)為最有效的心理治療方法之一。與傳統(tǒng)的兒童心理療法相比，沙盤游戲特別適合兒童，國(guó)內(nèi)外已經(jīng)將其廣泛運(yùn)用于兒童諸多心理疾病的治療在兒童的健康成長(zhǎng)方面，如培養(yǎng)自信與人格、發(fā)展想象力和創(chuàng)造力等都發(fā)揮著積極的作用。沙盤游戲在成人心理治療的應(yīng)用隨著沙盤游戲理論和實(shí)踐的日趨完善，沙盤游戲的治療對(duì)象已不再局限于兒童，而被廣泛應(yīng)用于成人的心理治療中。國(guó)內(nèi)外許多研究表明：沙盤游戲能有效地治療成人的各種心理疾病，如抑郁癥、邊緣型人格障礙、藥物與酒精依賴、人格失調(diào)和自戀型人格障礙，以及各種身心疾病等。沙盤游戲的工作原則更注重其內(nèi)在心理的充實(shí)與發(fā)展，因此

6、特別符合心理教育的基本主張，為學(xué)校心理教育開(kāi)辟了一條新的途徑。根據(jù)國(guó)內(nèi)外一些實(shí)證研究，沙盤游戲尤其對(duì)于學(xué)校中存在焦慮、注意力集中困難、言語(yǔ)溝通困難以及適應(yīng)困難等問(wèn)題的兒童有良好效果。對(duì)于緩解學(xué)生考試焦慮、改善注意力缺陷、多動(dòng)和沖動(dòng)問(wèn)題、改善言語(yǔ)溝通及人際交往能力有很好的效果。 二、 建設(shè)目標(biāo)和內(nèi)容1、建設(shè)目標(biāo)沙盤游戲?qū)嵱?xùn)室具體功能目標(biāo)如下：（1）兒童青少年心理輔導(dǎo)、心靈成長(zhǎng)-情緒疏導(dǎo)，學(xué)習(xí)動(dòng)力、自信心提升，開(kāi)發(fā)創(chuàng)造力，提高自我認(rèn)知能力， （2）成人做沙盤游戲，可以提高自信心、完善自我性格、提高人際交往技巧、有效的宣泄消極情緒、釋放壓力等。 （3）家庭沙盤

7、游戲，可以有效的改善家庭成員關(guān)系，呈現(xiàn)成員的無(wú)意識(shí)反饋，促進(jìn)成員間深層次的心靈溝通，尤其是對(duì)培養(yǎng)孩子的良好性格習(xí)慣有積極作用；    （4）某一特定團(tuán)體進(jìn)行沙盤游戲，比如，學(xué)生、教師、醫(yī)護(hù)人員、病人、企業(yè)高層管理人員、銷售人員、公務(wù)員等，可以促進(jìn)團(tuán)隊(duì)精神的升華，提升團(tuán)隊(duì)凝聚力，培養(yǎng)協(xié)作性人才，發(fā)現(xiàn)團(tuán)體中的共性，加強(qiáng)成員間的精神交流，改善團(tuán)隊(duì)氣氛2、建設(shè)規(guī)模由于我院學(xué)生規(guī)模增加，考慮開(kāi)設(shè)實(shí)訓(xùn)課程的班級(jí)規(guī)模，擬建設(shè)一個(gè)實(shí)訓(xùn)室，能夠容納50人左右，實(shí)訓(xùn)室擁有一個(gè)個(gè)體沙盤，一個(gè)團(tuán)體沙盤，一個(gè)兒童沙盤，基本能夠滿足在同一時(shí)刻進(jìn)行50人的實(shí)訓(xùn)基地。3、相應(yīng)的課程沙盤

8、游戲4、實(shí)踐性環(huán)節(jié)名稱沙盤游戲?qū)嵱?xùn)。5、實(shí)訓(xùn)實(shí)踐意義（1）讓學(xué)生能夠掌握沙盤游戲的治療技術(shù)；（2）體驗(yàn)沙盤游戲治療的操作流程，重新認(rèn)識(shí)沙盤游戲的基本理論、方法等；（3）塑造復(fù)合型心理分析人才，提高心理咨詢技術(shù)，固化培訓(xùn)效果，獲得持續(xù)創(chuàng)新能力。（5）能讓學(xué)生真正提高對(duì)沙盤游戲思考能力，提高整體分析的效率，為成為一名合格的心理咨詢師打基礎(chǔ)；使學(xué)生充分認(rèn)識(shí)心理咨詢的本質(zhì)，通過(guò)沙盤游戲的實(shí)際演練，使原有的心理咨詢理論知識(shí)與沙盤游戲?qū)嵺`更好的融會(huì)貫通，對(duì)今后的心理咨詢學(xué)習(xí)有很好的指導(dǎo)意義。三、項(xiàng)目建設(shè)的預(yù)期效益面向的班級(jí)和人數(shù)、實(shí)驗(yàn)課時(shí)、每學(xué)年的開(kāi)放時(shí)間等：（1）實(shí)訓(xùn)面向的班級(jí)和人數(shù)心理咨詢專業(yè)學(xué)生，從

9、2012級(jí)開(kāi)始（四個(gè)班）。（2）實(shí)訓(xùn)課時(shí)    在開(kāi)設(shè)沙盤游戲課程時(shí)進(jìn)行，根據(jù)課程實(shí)訓(xùn)教學(xué)計(jì)劃課時(shí)進(jìn)行。（3）每學(xué)年的開(kāi)放時(shí)間心理咨詢專業(yè)學(xué)生在進(jìn)行上述課程的每個(gè)學(xué)期開(kāi)設(shè)。四、沙盤游戲?qū)嵱?xùn)室沙盤規(guī)格名稱型號(hào)功能規(guī) 格數(shù)量單位價(jià)格（元）心理沙盤沙盤游戲治療是目前國(guó)際上很流行的心理治療方法。在學(xué)校它被廣泛應(yīng)用于學(xué)生的心理教育與心理治療，人們找到了回歸心靈的途徑，進(jìn)而身心失調(diào)、社會(huì)適應(yīng)不良、人格發(fā)展障礙等問(wèn)題在沙盤中得以化解。沙盤游戲?qū)τ凶蚤]癥、恐怖癥、社交困惑、軀體化等心理障礙的學(xué)生提供心理輔導(dǎo)，可以廣泛應(yīng)用于幼兒園及中小學(xué)。成人做沙盤游戲，可以提升自信、完善性格、提

10、高人際交往技巧、有效宣泄消極情緒、釋放壓力等。1、沙盤1個(gè)（規(guī)格：84*68*10CM）。自帶木制底座，長(zhǎng)度50厘米 寬度42厘米 底座高12厘米）；2、沙盤架1個(gè)（規(guī)格：6*6*67CM）。沙盤架制作材料為銀色無(wú)縫方鐵（中空）；3、沙具放置架2個(gè)（100*90CM）。放置架制作材料為2.5厘米厚度的木紋高密度板材。沙盤制作材料為5厘米厚度的木紋高密度板材；4、沙具1200個(gè)；5、沙子2袋共15公斤；6、使用手冊(cè)1本。1套11700元專家履歷表姓    名性    別女出生年月最終學(xué)歷專業(yè)技術(shù)職    務(wù)電