【精選】小學(xué)2020秋季期工作參考計劃_0

1、小學(xué)2020秋季期工作參考計劃_0小學(xué)xx年秋季學(xué)期教學(xué)教研工作打算一、指導(dǎo)思想以縣教研室xx-xx學(xué)年的工作打算為指導(dǎo)，落實縣局“創(chuàng)強(qiáng)提質(zhì)改課堂”的中心工作，以關(guān)注老師專業(yè)成長和學(xué)生全面開展、終身開展為基點，以“促進(jìn)平衡、提升質(zhì)量、創(chuàng)優(yōu)質(zhì)學(xué)?！睘槟康模M(jìn)一步完善制度，落實常規(guī)治理，深化課堂教學(xué)改革，大力構(gòu)建高效課堂，力促全鎮(zhèn)教學(xué)質(zhì)量全面平衡開展。二、工作重點加強(qiáng)責(zé)任認(rèn)識，塑造良師形象； 加強(qiáng)科研認(rèn)識，提升老師素養(yǎng)；聚焦課堂改革，打造高效課堂； 優(yōu)化常規(guī)治理，提高教學(xué)質(zhì)量。 三、主要措施（一）加強(qiáng)隊伍建立，提升老師素養(yǎng)1、加強(qiáng)責(zé)任認(rèn)識，樹立愛崗敬業(yè)，恪盡職守的師表形象。組織老師學(xué)習(xí)郁南縣“人民

2、好老師”的先進(jìn)事跡，積極開展“立德樹人，立教圓夢”的師德建立主題活動。的教圓夢任認(rèn)識，樹立愛崗敬業(yè)，恪盡職守的師表形象。組織老師深化進(jìn)一步加強(qiáng)老師的社會責(zé)任感和歷史使命感，堅決信念，愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)，為構(gòu)建和諧校園，促進(jìn)教育改革與開展做出更大的奉獻(xiàn)。在老師節(jié)前夕開展“園丁頌“師生征文競賽活動。2、加強(qiáng)校本培訓(xùn)，努力提升老師專業(yè)素養(yǎng)。（1）深化學(xué)習(xí)領(lǐng)會課程標(biāo)準(zhǔn)（xx）導(dǎo)讀與施行的精神。各校通過集中與自學(xué)的方式，認(rèn)真研讀課標(biāo)精神，正確理解“以人為本”的新課程開展核心理念，實在轉(zhuǎn)變教與學(xué)方式，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。（2）加強(qiáng)科研興校認(rèn)識，以課題研究為載體，全面提升老師素養(yǎng)。更新老師觀念，養(yǎng)成勤讀、

3、善思、勤寫的適應(yīng)，擴(kuò)大知識面，增加信息量，樹立終身學(xué)習(xí)的自覺性。（3）開展豐富多樣、實效性強(qiáng)的教研活動，盡力為青年老師提供展示個人才能的舞臺。選拔和培養(yǎng)更多的學(xué)科優(yōu)秀老師，壯大骨干老師隊伍，走名師養(yǎng)校和精師強(qiáng)校之路。3、修訂完善都城鎮(zhèn)中心小學(xué)教育教學(xué)成績獎勵方法，施行獎教獎學(xué)制度，鼓勵廣大老師積極參與教學(xué)實驗和教育科研活動。（二）聚焦課堂改革，打造高效課堂1、認(rèn)真貫徹縣教研室關(guān)于落實“創(chuàng)強(qiáng)提質(zhì)改課堂”的工作思路，構(gòu)建高效優(yōu)質(zhì)課堂的工作指導(dǎo)意見，制定課堂教學(xué)改革行動方案，大力構(gòu)建高效的本土化教學(xué)方式。在方式的創(chuàng)立中，要求各校大膽借鑒外地名校的成功經(jīng)歷，在學(xué)習(xí)別人的根底上創(chuàng)出本人的特色。堅持“先學(xué)

4、后教，教為主導(dǎo)，學(xué)為主體，練為主線”的課堂教學(xué)原則，結(jié)合學(xué)生實際確定一種合適各個學(xué)科共同使用的高效教學(xué)方式，真正把課堂教學(xué)改革推向本質(zhì)性的改革階段，使學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人。xx年9月30前，各校要把本校創(chuàng)立高效教學(xué)方式上報縣鎮(zhèn)中心小學(xué)備案。xx年5月，縣教研室將對各學(xué)校的教學(xué)方式進(jìn)展評審。2、以活動為抓手，開展豐富多彩的校本教研活動。接著加強(qiáng)學(xué)校教研組建立，組織好集體備課，觀課、研課、賽課等系列活動。以縣局提出的“智慧課堂、歡樂校園”為主線，大膽探究、建構(gòu)學(xué)生樂學(xué)、會學(xué)的高效教學(xué)方式。各校要將如何優(yōu)化學(xué)生學(xué)習(xí)方式與老師教學(xué)方式作為課改重點進(jìn)展研究，實在提高40分鐘的教學(xué)質(zhì)量。鎮(zhèn)業(yè)務(wù)組將有針對

5、性地開展教學(xué)調(diào)研，協(xié)助學(xué)?；蚶蠋煱l(fā)覺咨詢題并研究處理，總結(jié)經(jīng)歷并及時推行，努力縮小校際間的教學(xué)差異，全面提高教學(xué)質(zhì)量。打算xx年10月，各校以“高效優(yōu)質(zhì)”為主題舉行“有效課堂教學(xué)能手”評比活動，通過有效交流、有效探究，共同提升。3、細(xì)抓常規(guī)工作，夯實提高教學(xué)質(zhì)量的根底。一是從“三個一”抓起：從一年級抓起，從新生進(jìn)校的第一天抓起，從最后一名學(xué)習(xí)根底差的學(xué)生抓起，力爭使每個學(xué)生會學(xué)習(xí)、能學(xué)習(xí)。二是要求做到“四備”：備課備目的，備課備練習(xí)，備課備操作，備課抓集體。三是強(qiáng)調(diào)“五個注重”：注重即時訓(xùn)練，注重訓(xùn)練內(nèi)容，注重訓(xùn)練節(jié)拍，注重調(diào)動情緒，注重嚴(yán)格考試，消滅不合格現(xiàn)象，夯實根底教育根基。鎮(zhèn)中心小學(xué)將

6、不定期進(jìn)展指導(dǎo)評估，隨機(jī)對學(xué)生進(jìn)展才能測評，并將其作為學(xué)校百分考核工作評估的重要指標(biāo)之一。4、加強(qiáng)校園網(wǎng)建立，加快“班班通”步伐，推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源的應(yīng)用。強(qiáng)化老師信息技術(shù)才能的培訓(xùn)，進(jìn)一步優(yōu)化信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合。組織老師積極參加縣“創(chuàng)域杯”中小學(xué)老師信息技術(shù)應(yīng)用競賽活動（9月）。（三）優(yōu)化常規(guī)治理，提高教學(xué)質(zhì)量。1、抓實常規(guī)過程治理，提高精細(xì)化治理水平。各校要加強(qiáng)質(zhì)量認(rèn)識，在“細(xì)節(jié)”和“落實”上狠下功夫，以“精細(xì)的治理，精心的態(tài)度，精致的過程”爭創(chuàng)“精品的成果”。積極落實省教育廳廣東省義務(wù)教育教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)（試行）的文件精神，全面貫徹郁南縣中小學(xué)教學(xué)常規(guī)根本要求和都城鎮(zhèn)學(xué)校治理工作“壹百分”考核方法，完善教學(xué)常規(guī)督查制度，加強(qiáng)教學(xué)各個環(huán)節(jié)的精細(xì)化治理，實在提高老師日常教學(xué)活動的實效，確保標(biāo)準(zhǔn)辦學(xué)與教育教學(xué)高質(zhì)量和諧并進(jìn)。學(xué)校行政要深化課堂聽課、評課，理