【精選】小學(xué)數(shù)學(xué)教師研修參考計(jì)劃

1、小學(xué)數(shù)學(xué)教師研修參考計(jì)劃小學(xué)數(shù)學(xué)老師研修打算一、指導(dǎo)思想遵照區(qū)教研工作打算，以學(xué)校的教學(xué)教研工作為指導(dǎo)，立足課堂、革新教學(xué)方式，提高課堂教學(xué)的有效性為重點(diǎn)，堅(jiān)持科學(xué)育人，扎實(shí)有序地開展數(shù)學(xué)教學(xué)研修工作，為促進(jìn)學(xué)生的全面開展，全面提高個(gè)人素養(yǎng)，努力效勞于教研教學(xué)工作而努力。二、研修內(nèi)容及措施1、加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)，多看教育教學(xué)專著，并認(rèn)真做好筆記，努力提高個(gè)人專業(yè)素養(yǎng)。2、發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)平臺優(yōu)勢，開展網(wǎng)絡(luò)研修活動。積極參與本校和上級部門組織的新課程網(wǎng)絡(luò)研討活動。3、認(rèn)真解讀小學(xué)一至六年級數(shù)學(xué)教材和小學(xué)數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)，精確把握教材內(nèi)容和編寫意圖以及相應(yīng)的教學(xué)目的。4、積極參加各級部門組織的各種教學(xué)教研活動

2、，親密配合教誨室搞好“送教下鄉(xiāng)”工作。5、深化課堂學(xué)習(xí)，開展聽課評課活動，充分發(fā)揮街道名師、教壇新秀的引領(lǐng)作用。謙虛向同行老師們學(xué)習(xí)，爭取多聽課，取眾人之長，彌補(bǔ)本人學(xué)科知識的缺乏,本期力爭聽課不少于20節(jié).通過課堂展示，課后交流，互相促進(jìn)，共同提高。6、通過個(gè)人自修、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)等方法及時(shí)理解最前沿的教改信息，擴(kuò)展本人知識視野，不斷更新教育教學(xué)理念，豐富教育教學(xué)理論，提升理論水平和教學(xué)教研水平。7、認(rèn)真撰寫教研論文，不斷總結(jié)經(jīng)歷，不斷積累素材，做到有質(zhì)有量.在以后的工作中，我將實(shí)在按照上級主管部門和學(xué)校的總體打算部署，依照本人的實(shí)際情況，努力學(xué)習(xí)，發(fā)奮進(jìn)取。小學(xué)數(shù)學(xué)老師研修打算一、指導(dǎo)思想依照縣

3、教育局對我校重點(diǎn)工作的要求，結(jié)合本校和本人實(shí)際，201x年上學(xué)期，本人將以校本研修為主平臺，以“送教下鄉(xiāng)”為契機(jī)，開展“科學(xué)解讀教材、精確把握教學(xué)目的、認(rèn)真探究教材教法”為主題，以討論新課程教學(xué)形式為重點(diǎn)的小學(xué)數(shù)學(xué)研修活動。以務(wù)實(shí)、創(chuàng)新、開展為研修理念，扎實(shí)有序地開展研修工作，全面提高個(gè)人素養(yǎng)，為效勞于小學(xué)數(shù)學(xué)教研教學(xué)工作而努力奮斗。二、教研目的1、積極實(shí)踐課改的新理念，新思路，圍繞“有效性高效課堂教學(xué)”開展課堂教學(xué)研究活動，提高課堂教學(xué)效率。2、積極探究，參與課題研究，配合學(xué)校做好每兩周一次的教研活動，能夠自覺應(yīng)用現(xiàn)代教育教學(xué)理論來指導(dǎo)教學(xué)。三、詳細(xì)打算、學(xué)習(xí)理論，更新觀念。利用每周的業(yè)務(wù)學(xué)

4、習(xí)時(shí)間進(jìn)展教育理論學(xué)習(xí)、交流，不斷提高師德涵養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。每周利用周三教研時(shí)間參與集體教研，其余時(shí)間能夠隨時(shí)教研。、進(jìn)展有實(shí)效性的備課。在新的教育理念的指導(dǎo)下認(rèn)真閱讀課標(biāo)、教材，弄清所備內(nèi)容在教材體系中的地位，精確把握所備內(nèi)容的重點(diǎn)和難點(diǎn)，提出教學(xué)目的;備教法和學(xué)法;備教具和多媒體教學(xué);教學(xué)活動的設(shè)計(jì)要科學(xué)合理;備可能生成的咨詢題(結(jié)合以往教學(xué)經(jīng)歷)，并結(jié)合本人的教學(xué)風(fēng)格以及本班學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)展調(diào)整。主要教學(xué)措施。1、實(shí)在加強(qiáng)根底知識和根本技能的教學(xué)。、數(shù)學(xué)根底知識的理解。、處理好根本訓(xùn)練與制造性思維開展及后繼學(xué)習(xí)的關(guān)系。2、注重引導(dǎo)學(xué)生自主探究，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新認(rèn)識和學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。、老師應(yīng)

5、充分利用課本提供的情境，給學(xué)生提供自主探究的時(shí)機(jī)和一個(gè)比擬充分的考慮空間。培養(yǎng)學(xué)生肯于研究、擅長考慮、勤于動手的科學(xué)態(tài)度。、老師要關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，尊重學(xué)生的制造精神。對學(xué)生在探究過程中遇到的咨詢題，要適時(shí)，有效的協(xié)助和引導(dǎo)。3、注重培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)意圖識和實(shí)踐才能。、數(shù)學(xué)教學(xué)應(yīng)表達(dá)“從咨詢題情境出發(fā)，建立模型，尋求結(jié)論，應(yīng)用與推行”的根本過程。、在日常的數(shù)學(xué)活動中要留意小課題研究和實(shí)習(xí)作業(yè)等實(shí)踐活動，要加強(qiáng)這方面內(nèi)容安排的密度和強(qiáng)度。4、把握教學(xué)要求，促進(jìn)學(xué)生開展。、老師要擅長駕馭教材，把握知識的重點(diǎn)和難點(diǎn)以及知識間的內(nèi)在聯(lián)絡(luò)，依照學(xué)生的年齡特點(diǎn)和教學(xué)要求，開展教學(xué)活動。、要留意在直觀感知廣泛

6、的背景下，通過本身體驗(yàn)在分析、整理的過程中學(xué)習(xí)概念，不要用死記硬背的方法。5、改良教學(xué)評估方法。、教學(xué)評估要有利于學(xué)生的開展，注重對學(xué)生學(xué)習(xí)過程的調(diào)查。、知識和技能的評估，試題類型要多樣化。、評價(jià)應(yīng)表達(dá)鼓勵的作用。小學(xué)數(shù)學(xué)老師研修打算為了使本人不斷提高教育理論和學(xué)術(shù)水平，加強(qiáng)知識更新才能和教育教學(xué)才能，從各方面不斷完善本人，提高本身綜合素養(yǎng)，我制定了個(gè)人研修打算。一、指導(dǎo)思想遵照教研工作打算，以學(xué)校的教學(xué)教研工作為指導(dǎo)，立足課堂、革新教學(xué)方式，提高課堂教學(xué)的有效性為重點(diǎn)，堅(jiān)持科學(xué)育人，扎實(shí)有序地開展數(shù)學(xué)教學(xué)研修工作，為促進(jìn)學(xué)生的全面開展，全面提高個(gè)人素養(yǎng)，努力效勞于教研教學(xué)工作而努力。二、教研

7、目的1、積極實(shí)踐課改的新理念，新思路，圍繞“有效性高效課堂教學(xué)”開展課堂教學(xué)研究活動，提高課堂教學(xué)效率。2、積極探究，參與課題研究，配合學(xué)校做好每兩周一次的教研活動，能夠自覺應(yīng)用現(xiàn)代教育教學(xué)理論來指導(dǎo)教學(xué)。三、教研措施1、加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)，多看教育教學(xué)專著，并認(rèn)真做好筆記，努力提高個(gè)人專業(yè)素養(yǎng)。認(rèn)真閱讀新課程標(biāo)準(zhǔn)，小學(xué)教學(xué)聽名師講課給老師的建議等有關(guān)材料，研究新教材，新課標(biāo)，研究教法，體會新課程的理念，提高本人的業(yè)務(wù)才能。以使本人在教育教學(xué)工作中能有所提高。2、通過老師個(gè)人自學(xué)，網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的方法及時(shí)理解最前沿的教改信息，擴(kuò)展本人知識視野，不斷更新教育教學(xué)理念，豐富教育教學(xué)理論，提升理論水平和教學(xué)

8、教研水平。3、積極主動地上好研討課，認(rèn)真開展高效課堂教學(xué)展示活動，使教學(xué)研討進(jìn)課堂。尤其要多關(guān)注后進(jìn)生，本學(xué)期采納“一幫一”以優(yōu)帶差、小組競爭的方式提高教育教學(xué)質(zhì)量和良好適應(yīng)的養(yǎng)成，以促進(jìn)潛能生各方面才能的提高。積極學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，精確定位本人，用先進(jìn)的理論充實(shí)本人、提高本人。經(jīng)常聽課，學(xué)習(xí)周圍老師的珍貴經(jīng)歷，提高本人教育水平。4、謙虛向同行老師們學(xué)習(xí)，爭取多聽課，取眾人之長，彌補(bǔ)本人學(xué)科知識的缺乏。學(xué)會考慮教育咨詢題，積極把先進(jìn)的教育理念轉(zhuǎn)化為老師的行為等，從反思中提升教學(xué)研究水平。每節(jié)課后，把本人在教學(xué)實(shí)踐中發(fā)覺的咨詢題和有價(jià)值的東西趕快記下來，享受成功，彌補(bǔ)缺乏。在總結(jié)經(jīng)歷中完善自我。在本人的教學(xué)過程中，時(shí)刻做到三個(gè)反思：教學(xué)前反思，從培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐才能著手，拓展教學(xué)內(nèi)容，優(yōu)化教學(xué)過程;5、認(rèn)真撰寫教育教學(xué)心得體會，爭取有質(zhì)有量。充分利用網(wǎng)絡(luò)