小學(xué)班主任新學(xué)期工作計(jì)劃XX

1、小學(xué)班主任新學(xué)期工作計(jì)劃xx城北小學(xué)班主任新學(xué)期工作計(jì)劃為了能把本班打造成具有團(tuán)結(jié)、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、創(chuàng)新 的班風(fēng)，為了培養(yǎng)本班學(xué)生良好的行為習(xí)慣與道德意識(shí)， 增強(qiáng)本班學(xué)生自我激勵(lì)、自我教育、自我管理的能力，積 極探索個(gè)性培育的途徑，引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)，成為自主創(chuàng) 新的一代，制定班級(jí)工作計(jì)劃如下：一、指導(dǎo)思想："以愛為本，以德為先"為宗旨，以培養(yǎng)少年兒童創(chuàng)新 精神和實(shí)踐能力為核心內(nèi)容，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。以公民 道德建設(shè)實(shí)施綱要為指導(dǎo)，狠抓養(yǎng)成教育，以愛國(guó)主義教 育為主線，以少先隊(duì)活動(dòng)為載體，開展豐富多彩的教育活 動(dòng)，把我校的少先隊(duì)工作推上一個(gè)新的臺(tái)階。二、學(xué)生概況分析：三年級(jí)二班現(xiàn)

2、有學(xué)生60人，其中男生33人，女生27 人。經(jīng)過(guò)一學(xué)年的學(xué)習(xí)，大部分學(xué)生已經(jīng)養(yǎng)成了良好的學(xué) 習(xí)、生活習(xí)慣：課堂上能夠認(rèn)真聽講，積極回答問(wèn)題，生 活中尊敬師長(zhǎng)，熱愛勞動(dòng)，能夠主動(dòng)幫助有困難的同學(xué)， 為班級(jí)建設(shè)出自己的一份力。學(xué)生的養(yǎng)成教育已初見成效。 但仍有少數(shù)學(xué)生沒(méi)有養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，有待于進(jìn)一步 提高。本學(xué)期將采取合理的措施，使每個(gè)孩子都在原有基 礎(chǔ)上有所進(jìn)步。三、工作目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)方面：進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生樂(lè)于學(xué)習(xí)。督促 學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，教學(xué)中注重發(fā)揮教師的指導(dǎo)作 用，學(xué)生的主體作用，體現(xiàn)課本的示范作用，舊知識(shí)的遷移作 用，引導(dǎo)學(xué)生積極、主動(dòng)、自主的學(xué)習(xí)，提高自己的學(xué)

3、習(xí)能 力。2、行為習(xí)慣：加強(qiáng)對(duì)學(xué)生行為規(guī)范的教育，力爭(zhēng)逐步做到：自我發(fā) 現(xiàn)、自我管理、自我糾正、自我養(yǎng)成、自我監(jiān)督。從學(xué)生 的日常行為習(xí)慣和文明禮貌教育入手，使學(xué)生在日常生活 中，逐漸養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。3、思想品德：以養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，提高學(xué)生的思想道德素養(yǎng)，使學(xué)生 能夠分清什么是對(duì)的，什么是錯(cuò)的，哪些是應(yīng)該做的，哪 些不應(yīng)該做。養(yǎng)成熱愛環(huán)境、理解他人、關(guān)愛生活等優(yōu)良 品質(zhì)。4、紀(jì)律方面：通過(guò)一系列教育教學(xué)活動(dòng)，使學(xué)生養(yǎng)成自覺遵守紀(jì)律 的好習(xí)慣，懂得要遵守學(xué)校的規(guī)章制度、社會(huì)的道德規(guī)范, 逐步培養(yǎng)學(xué)生的自律意識(shí)。四、具體措施：1、抓好學(xué)生的常規(guī)教育，強(qiáng)化小學(xué)生守則和小 學(xué)生日常行為規(guī)范的知曉和

4、落實(shí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為 習(xí)慣，鼓勵(lì)學(xué)生控制自己的行為，鞏固行為規(guī)范。2、加強(qiáng)班隊(duì)陣地規(guī)范化建設(shè)，在學(xué)生中培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意 識(shí)，激勵(lì)學(xué)生積極進(jìn)取，促使班集體建設(shè)不斷完善。3、結(jié)合班隊(duì)會(huì)、課外活動(dòng)、品德與生活課開展思想教 育，從思想上鞏固行為規(guī)范，在行動(dòng)中形成優(yōu)良品質(zhì)。4、充分發(fā)揮班干部的主體作用及模范帶頭作用，讓學(xué) 生自主組織活動(dòng)管理評(píng)價(jià)，為學(xué)生設(shè)立一個(gè)展示才能的小 舞臺(tái)，給他們一塊自由發(fā)展的空間，讓良好的行為習(xí)慣內(nèi) 化為學(xué)生的自覺行為。5、面對(duì)全體學(xué)生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間; 成績(jī)、表現(xiàn)好的學(xué)生要經(jīng)常鼓勵(lì)，既要肯定成績(jī)，也要不 斷督促，使他們不斷取得進(jìn)步;關(guān)心、愛護(hù)后進(jìn)生，及時(shí)捕 捉他們身上的閃光點(diǎn)，多鼓勵(lì)，以增強(qiáng)他們的自信心。6、日常生活中多關(guān)心學(xué)生，深入了解學(xué)生，做孩子們