小班活動設(shè)計(幫助兔奶奶)

1、學(xué)習(xí)活動：幫助兔奶奶（小班）設(shè)計思路一、活動來源：蘿卜是朱活中常見的蔬菜，在娃娃家主題中，我們提供給孩了們各種蔬菜圖片和實物玩具， 讓孩子們模擬炒菜，其中炒蘿卜是他們經(jīng)常進行的內(nèi)容.垠近我們又正進入了主題活動小兔乖乖中，在這個主題中有給小兔喂蘿卜的相關(guān)內(nèi)容。隨著秋冬季節(jié)的來臨，蘿卜大量上市，幼兒園和家庭中孩了經(jīng)常能吃到各種用蘿卜做的菜看。在 這樣的背景下，我設(shè)計了 “幫助兔奶奶”這一活動。二、幼兒現(xiàn)有水平分析：我班幼兒是經(jīng)過一年托班生活的小班。在平時的區(qū)角活動和集體活動中經(jīng)常接觸到各種與運用感 官有關(guān)的活動，具有了運用各種感官感知物品的初步經(jīng)驗。同時他們也具有了對應(yīng)、按照一種特征進 行分類等經(jīng)

2、驗。三、活動冃標(biāo)的定位根據(jù)我班幼兒已有經(jīng)驗、現(xiàn)有發(fā)展水平，我將本次活動冃標(biāo)在：初步感知蘿卜的外形特征，嘗試 按不同的特征進行分類。愿意表達白己的想法，體驗幫助他人的快樂四、教學(xué)過程設(shè)計：1、以幼兒年齡特點為依據(jù)，設(shè)計活動過穆小班幼兒止處于情感反應(yīng)敏感性增強的階段，他們開始會站在他人的立場上感受情景，逐漸產(chǎn)丄 關(guān)心、幫助他人的行為。并且形成了與生活經(jīng)驗有關(guān)的概念，認識了事物的屬性，比如大小、多少、 顏色、形狀等。在設(shè)計中以幼兒的年齡特點為依據(jù)，凸現(xiàn)活動的悄景化與生活化?；顒右詭椭媚棠剔k蘿卜宴會 為主要線索，在情景化的活動過程中，充分調(diào)動幼兒的積極性主動性，并且與幼兒的生活相結(jié)合。在活動的推進屮

3、根據(jù)幼兒數(shù)經(jīng)驗習(xí)得的特點，以對應(yīng)為切入點，由易到難，層層推進，讓幼兒在 游戲情景和生活情景屮嘗試不同的分類方法。2、適度的挑戰(zhàn)性考慮到幼兒的年齡特點、現(xiàn)有水平、已有經(jīng)驗，將嘗試根據(jù)蘿卜的不同特征進行分類作為活動的 挑戰(zhàn)點之一。活動的最后環(huán)節(jié)呈現(xiàn)的胡蘿卜是幫助幼兒回顧己有經(jīng)驗，而青蘿卜的呈現(xiàn)則是一個新的 挑戰(zhàn)，通過這樣的設(shè)計，引導(dǎo)幼兒關(guān)注生活中的各種蘿卜，豐富生活經(jīng)驗。3、多種教育因素的有效整合幼兒的發(fā)展是身心多方面整體和諧的共同發(fā)展。因此在設(shè)計活動中以整合的觀念為出發(fā)點，整合 多種教育因索。包拾幼兒數(shù)經(jīng)驗按物品特征進行分類、1和許多、數(shù)數(shù)、對應(yīng)等；園木課程中感官運 用的經(jīng)驗、小班幼兒語言發(fā)展的

4、特點、幼兒已有生活經(jīng)驗的調(diào)動等多方面內(nèi)容。4、教具與材料的選擇與有效運用蘿卜是一個種類較多的蔬菜品種，選擇合適的材料來完成這一活動是我思考的主耍內(nèi)容。根據(jù)活 動的忖標(biāo)，我挑選具有共性特征的蘿卜品種，以四種蘿卜為主要的活動材料，便于幼兒學(xué)習(xí)按不同特 征進行分類。同時根據(jù)小班幼兒數(shù)教育的相關(guān)冃標(biāo)，在蘿卜的數(shù)量上也是進行了預(yù)先的設(shè)定，便于有 效整合數(shù)教育的多方面經(jīng)驗。通過多種教具的綜合使用，推進活動進程。蘿卜、多媒體的教具、照片、圖示等多種教具作為活 動材料，對活動的推進起到了關(guān)鍵性的作用。教案活動h標(biāo)：1、初步感知蘿卜的外形特征，嘗試按不同的特征進行分類。2、愿意表達自己的想法，體驗幫助別人的快樂

5、活動準(zhǔn)備：大籃子、紅長、紅圓、白長、白圓蘿卜乞若干、青蘿卜1個、胡蘿卜1根、蘿卜照片、 蘿卜卡通圖片、ppt等活動過程：一、感知蘿卜的外形特征1、活動導(dǎo)入，兔奶奶家的小菜園?參觀菜園，激發(fā)興趣“兔奶奶種了許多蔬菜，你們覺得會是什么菜？”（鼓勵幼兒自由表達，教師根據(jù)孩子們的冋答進行總結(jié)）?你找到的是什么菜？ ”2、觀察蘿卜，發(fā)現(xiàn)一些比較明顯的特征與不同（顏色、人小、形狀）?你的蘿卜寶寶是怎么樣的？用眼睛、小手、鼻子和蘿卜寶寶做朋友，仔細地看看、聞聞、捏捏、摸摸。（傾聽觀察幼兒的各種發(fā)現(xiàn)，鼓勵幼兒大膽表達，根據(jù)幼兒的問題抓住關(guān)鍵點根、葉、大小等）小結(jié)：蘿卜是各種各樣的。它們的顏色不同，有的紅，有的

6、白。它們的形狀不同，有的是圓圓的, 有的是長長的。用于捏捏，有點碩。用于摸摸，有-點粗糙。蘿卜上面還有葉子和根。二、為兔奶奶分蘿卜1、按一種特征分類。?導(dǎo)入語：“兔奶奶種的蘿卜豐收了，她真高興，要辦個蘿卜宴會請好朋友一起來分享。我們幫助兔奶奶把蘿卜分一分，讓她燒菜的時候更方便?出示四個盆了及照片，請幼兒根據(jù)照片將蘿卜放到對應(yīng)的盆了中。?“這里有四個盆子，請你幫助兔奶奶把蘿卜放到盆了中?！?“我們一起數(shù)一數(shù)，每種蘿卜有幾個呀？ ”小結(jié)：四個盆子里有四種蘿卜。這是白白的長蘿卜，這是紅紅的長蘿卜，這超白白的関蘿卜，這 是紅紅的圓蘿卜。兔奶奶真高興，“謝謝你們，你們幫我把一樣的蘿卜放在了一起?！?、按

7、顏色、形狀分類按顏色、形狀分類?兔奶奶：“我家里還有許多剛拔出來的蘿卜呢，快看有兒個呀？”（整合1和許多）?逐-介紹各種蘿卜：大籃子里面有幾種蘿卜呢？我們-起來看看（和幼兒一同互動）這是紅紅的圓蘿卜，白口的圓蘿卜；紅紅的長蘿卜，紅紅的圜蘿卜。小結(jié)：大籃子里有四種蘿卜。兔奶奶：“請寶寶們再幫忙分分蘿卜，讓奶奶快點準(zhǔn)備蘿卜宴， 可是兔奶奶只有兩個盆子了，怎么辦呀？ ”（鼓勵幼兒大膽表達自c的想法）?第-次分類后，總結(jié)*相同的蘿卜可以放在一個盆子里。*蘿卜和*蘿卜在一起，（同時呈現(xiàn)圖示卡片）。根據(jù)幼兒的分類同時呈現(xiàn)相應(yīng)的ppt?小結(jié)后追問：還有沒有不一樣的分法兔奶奶：“按顏色分（紅蘿卜、口蘿卜），我可以做糖醋紅蘿卜、炒白蘿卜、紅燒白蘿卜、蘿卜 排骨湯。按形狀分（圓蘿卜、長蘿卜），我可以做一個涼拌蘿卜纟纟?！毙〗Y(jié)：太好了，你們幫兔奶奶想出了各種分蘿卜的辦法?？梢园搭伾?，把顏色相同的蘿卜放在 一起；還可以按照形狀分，把形狀和同的蘿卜放在-起。這么難的辦法你們都想出來了，真了不起。 在你們的幫助下，兔奶奶燒出了各種美味的蘿卜菜，謝謝你們。蘿卜是一種營養(yǎng)很好的蔬菜，經(jīng)常吃 蘿卜可以讓我們的身體更健康。下一次，我們請兔奶奶把做好的各種