年輕中學(xué)教師XX年終述職報告

1、年輕中學(xué)教師xx年終述職報告本學(xué)年對我來說是參加工作以來最為難熬的一年。在 有些同事眼里我是當(dāng)了領(lǐng)導(dǎo)了，可在我心里卻是一個新的 持久而漫長的艱巨挑戰(zhàn)開始了。怎樣才能把工作做得細些 少給領(lǐng)導(dǎo)同事們添麻煩？怎樣才能協(xié)調(diào)好個人專業(yè)提高和學(xué) 校服務(wù)工作之間精力分配?怎樣才能調(diào)整好自己的心態(tài)，真 正做到只論付出不問收獲?怎樣才能既做一個好媽媽又當(dāng)一 個好老師?等等這些問題都一直纏繞在我的腦海里，讓我沒 有一刻得到放松。我是一名黨員，我深知服從組織安排是最起碼的要求, 所以一年來我對上級交給的工作都及時、準確的完成。無 論是組織體育老師準備資料迎接全國體育衛(wèi)生工作檢查，還 是抽調(diào)十幾位老師為申報合肥市第十

2、一屆文明單位做準備， 不論是各類師生人事統(tǒng)計數(shù)據(jù)的填報、上傳，還是日?，?碎的學(xué)籍管理、考勤、排課，我都竭盡所能去做好。特別 是各類人事報表和考勤工作，這兩樣工作看起來瑣碎卻對 每位教師的切身利益影響巨大。為了做到數(shù)據(jù)準確無誤， 每一次填表上報我都認真對待，為了一個不確定的數(shù)據(jù)反 復(fù)查檔案、與會計核對是常有的事。特別是在績效工資實 施前反復(fù)進行調(diào)研的那段日子，我曾連續(xù)半個月提交了涉及每位教師各方面情況的報表數(shù)十份，欣慰的是在教育局 審核時無一點差錯。最初在工作內(nèi)容確定時，校長給我的定位是德育，令 我慚愧的是由于一些特殊情況，在這一年里實際上我參與 的德育管理工作并不多，與班主任的交流也很有限。

3、幸運 的是班主任們對我的工作給予了充分的理解和寬容。感懷 于此，對于一些我能幫的上的事我也盡力去幫助他們，比 如大合唱比賽。這次大合唱比賽是校園藝術(shù)節(jié)的最重頭戲, 全校學(xué)生都是演員。然而恰逢施老師休產(chǎn)假，其他幾位臨 時代音樂課的老師也是各自一身的事情。為了盡量給班主 任老師的日常排練提供方便，我用了一周的課余時間為所 有班級錄制了排練用的范唱和伴奏帶，并先后三次對各班 的小指揮進行了手把手的指導(dǎo)。平時對于個別班主任送到 教導(dǎo)處的問題學(xué)生也耐心細致的去做思想工作。與老師們的相處也好，對學(xué)生的教育也罷，畢竟在教 師這一行干了十幾年了，并不覺得怎么困難，但對于和家 長打交道我還真是心里沒底。6月份，

4、畢業(yè)班學(xué)生小升初學(xué) 區(qū)內(nèi)資格審查結(jié)果公布了，由于區(qū)里今年的審查政策與往 年有不同，把關(guān)更嚴格了，一些審核未通過的家長很不理 解，或電話、或來訪質(zhì)問原因，個別家長還一口咬定是我 把他弄錯了，揚言要上告，對此我都硬著頭皮耐心的給予 解釋，并積極幫助其與相關(guān)部門溝通。我不知道這樣與家 長打交道對不對，但我堅信有一句話不會錯，那就是“將 心比心”。本學(xué)年我還有一項工作在身，那就是去64中支教。64 中地處城郊結(jié)合部，整體生源以及周邊環(huán)境相對我校來說 都不是很好，但那里的老師們無論是穿著打扮還是言談舉 止都充滿朝氣。每次去那里我都有點自卑，因為在我校養(yǎng) 成的不講究修飾的形象在那里顯得那樣的老土和落伍。但 是沒過多久那邊同辦公室的老師們就不再因此而笑話我了, 因為我將我的課上的時尚而有活力。我到現(xiàn)在都記得當(dāng)我 向他們的電腦老師要電腦室的鑰匙要帶學(xué)生去電腦室上音 樂課時他吃驚的樣子。由于特殊原因我一周只去那邊兩三 次，但通過網(wǎng)絡(luò)至今我還和那邊的學(xué)生保持著密切的聯(lián) 系。盡管這一年中支教的時間并不算長，但我用自己的表 現(xiàn)在64中樹立了巢小老師良好的形象，充分向他們證明了 那樣一句話，“人不可貌相”，*不可斗量。這一年總的說來煩惱不少、辛苦不少但收獲也不少。 感謝老師們給予我的充分理解和支持