分?jǐn)?shù)除以整數(shù)導(dǎo)學(xué)案

1、店上聯(lián)校棗臻小學(xué)導(dǎo)案年 級六備課時間課型新授主備人張明審核人課時備課內(nèi)容分?jǐn)?shù)除以整數(shù)教學(xué)目標(biāo)1、借助已有的經(jīng)驗理解分?jǐn)?shù)除法的意義并掌握分?jǐn)?shù)除法的計算方法，能正確計算分?jǐn)?shù)除以整數(shù)。2、通過富有啟發(fā)性的問題情景和探索性的學(xué)習(xí)活動，培養(yǎng)自己主動參與、獨立思考、合作交流，形成計算技能。w W w .X k b 1.c O m3、在教學(xué)中滲透轉(zhuǎn)化的思想，充分感受轉(zhuǎn)化的美妙與魅力。教學(xué)重難點重點：理解分?jǐn)?shù)除法的意義，掌握分?jǐn)?shù)除以整數(shù)的計算方法。難點：掌握分?jǐn)?shù)除以整數(shù)的計算方法。教法指導(dǎo)引導(dǎo)學(xué)生小組合作交流，討論 總結(jié)規(guī)律方法。教具運用導(dǎo)學(xué)流程自主學(xué)習(xí)【學(xué)法指導(dǎo)】請同學(xué)們自學(xué)課本第30頁，獨立思考完成自主學(xué)

2、習(xí)任務(wù)，并把自己遇到的或生成的問題記下來。一、輕松準(zhǔn)備：1、口算：×= ×= ×= ×= ×= ×= 2、 說出下面各數(shù)的倒數(shù)： 8 20 3、根據(jù)算式100×3300寫出兩道除法算式。二、自主預(yù)習(xí)：合作探究【學(xué)法指導(dǎo)】在預(yù)習(xí)的基礎(chǔ)上，小組討論交流下面的問題1、回憶一下整數(shù)除法的意義，聯(lián)系自主預(yù)習(xí)中的題目，說說分?jǐn)?shù)除法的意義是什么？2、探索分?jǐn)?shù)除以整數(shù)的計算方法。（1）閱讀例1題目，自己拿出一張紙試著折一折，涂一涂，看你能夠想到幾種不同的折法? 二次備課及備課詮釋導(dǎo)學(xué)流程÷2 把平均分成（ ）份，就是把（

3、 ）個平均分成2份，每份就是（ ）個，就是。新|課 標(biāo)|第 | 一| 網(wǎng)÷2=×= 把平均分成2份，每份就是的( )，也就是×。（2）當(dāng)分子能被整數(shù)整除時用上面的第（ ）種方法才方便，當(dāng)分子不能被整數(shù)整除時用第（ ）種方法簡單，并且在一般情況下都可以進行計算，可普遍使用。（3）根據(jù)自己的折紙實驗和算式，說一說分?jǐn)?shù)除以整數(shù)要如何計算？ 分?jǐn)?shù)除以整數(shù)（0除外），用分?jǐn)?shù)乘以這個整數(shù)的（ ）。達標(biāo)檢測1、口算。÷3 ÷3 ÷6 ÷15 2、列式計算。（1）把平均分成4份，每份是多少？X| k |B| 1 . c| O |m

4、（2）什么數(shù)乘6等于？3、÷和÷3（ 0），哪道題的結(jié)果大，為什么？板書設(shè)計分?jǐn)?shù)除以整數(shù) 分?jǐn)?shù)除以整數(shù)（0除外），用分?jǐn)?shù)乘以這個整數(shù)的倒數(shù)。教后反思 店上聯(lián)校棗臻小學(xué)學(xué)案年 級六科 目數(shù)學(xué)課型新授課學(xué)習(xí)主人學(xué)習(xí)時間課時學(xué)習(xí)內(nèi)容分?jǐn)?shù)除以整數(shù)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、借助已有的經(jīng)驗理解分?jǐn)?shù)除法的意義并掌握分?jǐn)?shù)除法的計算方法，能正確計算分?jǐn)?shù)除以整數(shù)。2、通過富有啟發(fā)性的問題情景和探索性的學(xué)習(xí)活動，培養(yǎng)自己主動參與、獨立思考、合作交流，形成計算技能。w W w .X k b 1.c O m3、在教學(xué)中滲透轉(zhuǎn)化的思想，充分感受轉(zhuǎn)化的美妙與魅力。學(xué)習(xí)重難點理解分?jǐn)?shù)除法的意義，掌握分?jǐn)?shù)除以整數(shù)的計算方

5、法。學(xué)法指導(dǎo)小組合作交流，討論 總結(jié)規(guī)律方法學(xué)具運用學(xué)案學(xué)習(xí)流程自主學(xué)習(xí)【學(xué)法指導(dǎo)】請同學(xué)們自學(xué)課本第30頁，獨立思考完成自主學(xué)習(xí)任務(wù)，并把自己遇到的或生成的問題記下來。一、輕松準(zhǔn)備：1、口算：×= ×= ×= ×= ×= ×= 3、 說出下面各數(shù)的倒數(shù)： 8 20 3、根據(jù)算式100×3300寫出兩道除法算式。二、自主預(yù)習(xí)：合作探究【學(xué)法指導(dǎo)】在預(yù)習(xí)的基礎(chǔ)上，小組討論交流下面的問題1、回憶一下整數(shù)除法的意義，聯(lián)系自主預(yù)習(xí)中的題目，說說分?jǐn)?shù)除法的意義是什么？學(xué)習(xí)流程2、探索分?jǐn)?shù)除以整數(shù)的計算方法。（1）閱讀例1題目，自己拿出

6、一張紙試著折一折，涂一涂，看你能夠想到幾種不同的折法?÷2 把平均分成（ ）份，就是把（ ）個平均分成2份，每份就是（ ）個，就是。新|課 標(biāo)|第 | 一| 網(wǎng)÷2=×= 把平均分成2份，每份就是的( )，也就是×。（2）當(dāng)分子能被整數(shù)整除時用上面的第（ ）種方法才方便，當(dāng)分子不能被整數(shù)整除時用第（ ）種方法簡單，并且在一般情況下都可以進行計算，可普遍使用。（3）根據(jù)自己的折紙實驗和算式，說一說分?jǐn)?shù)除以整數(shù)要如何計算？ 分?jǐn)?shù)除以整數(shù)（0除外），用分?jǐn)?shù)乘以這個整數(shù)的（ ）。達標(biāo)檢測1、口算。÷3 ÷3 ÷6 ÷