精編小學(xué)六年級(jí)語文上學(xué)期期末考試知識(shí)點(diǎn)檢測(cè)部編人教版

1、精編小學(xué)六年級(jí)語文上學(xué)期期末考試知識(shí)點(diǎn)檢測(cè)部編人教版班級(jí)： 姓名： 滿分：100分 考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七八九十總分得分一、 看拼音，寫詞語。zhù míng jing ji dàng yàng shùn jin pàn wàng táo zuì jng lì ji sàn 二、 給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音用“”標(biāo)出來。渲（xun xuàn）染 搖曳（yì yè） 瞻（zhn zhn）仰 嫵（w wú）媚 叱咤（zhà ch

2、à） 矗（chù zhù）立蜷（quán jun）縮 苔蘚（xin xin） 蓑（su shui）笠三、 辨字組詞?；@（_） 濫（_） 涯（_） 資（_） 藍(lán)（_） 檻（_） 崖（_） 姿（_） 四、 把詞語補(bǔ)充完整，然后完成句子。威風(fēng)（_） （_） （_）頭（_）腦 （_）咤風(fēng)云別出心（_） 技高一（_） （_）巧成拙（_） （_） 有味 全神（_）注 1.這位老人在戰(zhàn)爭(zhēng)年代曾經(jīng)是一位（_）的人物。2.這（_）的設(shè)計(jì)讓我們眼前一亮。五、 選擇合適的關(guān)聯(lián)詞填到句子中。不是而是 雖然但是即使也 如果就 1.（_）桑娜不抱回西蒙的兩個(gè)孩子，那兩個(gè)孩子（_）有

3、可能活不下來。2.（_）魯迅先生不認(rèn)識(shí)車夫，（_）他仍然熱心地為車夫包扎傷口。3.我們今天幸福的生活（_）憑空出現(xiàn)的，（_）無數(shù)革命烈士用生命換來的。（_）現(xiàn)在是和平年代，我們（_）要居安思危。六、 按要求改寫句子。1貝多芬說：“不，我是來彈一首曲子給這位姑娘聽的?！保ǜ臑榈谌朔Q轉(zhuǎn)述句）_2這莊嚴(yán)的宣告，這雄偉的聲音，使全中國人民的心一齊歡呼起來。（修改病句）_3人生中的問題也是解不完的，不然，豈不太平淡無味了嗎？（改為陳述句）_4廣場(chǎng)上千萬盞燈靜靜地照耀著天安門廣場(chǎng)周圍的宏偉建筑。（縮句）_5焦裕祿的事跡讓我感動(dòng)。（改為用否定的句式表示肯定的意思）_6捧起一本好書，一個(gè)饑餓的人說：“像一塊

4、噴香的面包?！保ㄕ諛幼臃聦懢渥樱┡跗鹨槐竞脮?，一個(gè)_的人說：“像_?！逼?、 按課文內(nèi)容填空1“ _ ，_”這正是曹植視死如歸的愛國精神的體現(xiàn)。2欣賞著迷人的春景，我們會(huì)不覺地吟誦朱熹的名句“ _，_！”3毛澤東在七律 長征詩中，用夸張的修辭手法，反襯出紅軍戰(zhàn)士敢于藐視并戰(zhàn)勝一切困難的高大形象和偉大氣魄的詩句是“_，_！”4“_，_”，表達(dá)了作者_(dá) 對(duì)即將到來的豐收之年的喜悅。5草原第一自然段按_順序來寫，先寫了_、_，再寫了_、_、_，勾畫出一幅遼闊美麗的草原風(fēng)光圖。 6十五從軍征一文中表現(xiàn)從征歷史之久的詩句是“_，_ ”。八、 閱讀短文，回答問題。秋之神韻我愛秋，不只愛它令人贊美的碩果，不只

5、愛它奉獻(xiàn)一生的落葉，我最愛它令人神往的神韻。沒有春的纏綿，夏的狂熱，冬的冷漠；猶如原野上時(shí)而奔跑跳躍，時(shí)而戛然而止的駿馬，猶如飽經(jīng)滄?；磉_(dá)開朗的將軍，猶如從容飄逸劃過夜空的流星秋天是清爽的。頭上是高闊的天空，藍(lán)藍(lán)的不雜一絲云彩；腳下是平坦的大地，處處有成熟的金黃，恬靜的小街道。風(fēng)中飄灑黃葉的颯颯聲，與清澈見底歡愉跳躍的小溪輕聲伴和。一切都是那樣的清純與灑脫。秋天是熱情的。因酷暑而委頓的人們，在微微的涼意里振作起來了。學(xué)生們又滿懷信心地開始了新的學(xué)年；年輕人也興高采烈地于重陽遠(yuǎn)眺，一個(gè)個(gè)步履輕快，神采飛揚(yáng)，他們又有了新的期待。秋天是真誠的。一陣秋風(fēng)，吹散了平日的虛偽與私心，人們胸懷坦蕩，以誠相待

6、。在這自自然然爽爽快快的季節(jié)里，又怎么會(huì)容得下猜疑和做作呢？清爽、熱情與真誠，不加雕琢的自然流露，行云流水般的抒發(fā)自如，透露出一種沁人心脾的新意，這就是秋的高潔與瀟灑的神韻。噢，秋之高潔，我欽佩你；秋之瀟灑，我欣賞你。1把文中畫“ ”的句子改為陳述句。_2在作者眼中，春天的特點(diǎn)是_，夏天的特點(diǎn)是_，冬天的特點(diǎn)是_，秋天的特點(diǎn)是_，_，_。3文中，作者把秋天分別比喻成了_，_，_。4“這就是秋的高潔與瀟灑的神韻?！币痪淅锏摹斑@”指的是什么？_5你最喜歡文中的哪句（段）話，為什么？_6秋給你留下了怎樣的印象？仿照第自然段的表達(dá)方式寫幾句話。_九、 習(xí)作平臺(tái)。每個(gè)地方都有不同的食品。即使是同一食品,

7、在不同的地方做法和吃法也會(huì)有所不同。請(qǐng)以家鄉(xiāng)的風(fēng)味食品為題,介紹你家鄉(xiāng)的一種美食,注意抓住重點(diǎn),寫出特點(diǎn),詳略得當(dāng)。_答案1、著名 講究 蕩漾 瞬間 盼望 陶醉 經(jīng)歷 解散 2、xuàn yè zhn w zhà chù quán xin su3、籃球 泛濫 天涯 資本 藍(lán)天 門檻 懸崖 姿態(tài) 4、凜凜 昏 漲 叱 裁 籌 弄 津津 貫 叱咤風(fēng)云 別出心裁 5、如果 就 雖然 但是 不是 而是 即使 也6、1.貝多芬說，不，他是來彈一首曲子給那位姑娘聽的。 2.這莊嚴(yán)的宣告，這雄偉的聲音，使全中國人民的心齊歡悅起來。 3.人生中的問題也是解不完

8、的，不然，太平淡無味了。 4.燈照耀著建筑。 5.焦裕祿的事跡不能不讓我感動(dòng)。 6.口渴 甘甜的泉水7、捐軀赴國難 視死忽如歸 等閑識(shí)得東風(fēng)面 萬紫千紅總是春 更喜岷山千里雪 三軍過后盡開顏 稻花香里說豐年 聽取蛙聲一片 鄉(xiāng)村生活的熱愛之情 從上到下 天空 空氣 小丘 平地 羊群 十五從軍征 八十始得歸8、1在這自自然然、爽爽快快的季節(jié)里，容不下猜疑和做作。2纏綿 狂熱 冷漠 清爽 熱情 真誠 3駿馬 將軍 流星 4“這”指秋天的清爽，熱情與真誠，不加雕琢的自然流露，行云流水般抒發(fā)自如，透露出一種沁人心脾的新意。5猶如原野上時(shí)而奔跑跳躍，時(shí)而戛然而止的駿馬，猶如飽經(jīng)滄?；磉_(dá)開朗的將軍，猶如從容飄逸劃過夜空的流星 這個(gè)句子運(yùn)用比喻，形象生動(dòng)的寫出了秋的特點(diǎn)。6秋天是成熟的。秋是湛藍(lán)深遠(yuǎn)的天空，秋是迎風(fēng)怒放的菊花，秋是飽實(shí)沉甸的谷穗。9、這次習(xí)作要求寫家鄉(xiāng)的一種美食。家鄉(xiāng)美食眾多,