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1、精編小學(xué)三年級語文上冊期中考試知識點(diǎn)檢測班級: 姓名: 滿分:100分 考試時間:90分鐘題序一二三四五六七八九十總分得分一、 看拼音,寫詞語。qn chén rón qiú hàn zú hán shn shí jìn qún zi k lián zh wn zhuàn jiàn ch bo 二、 比一比,再組詞。遙(_) 搖(_) 栽(_) 載(_) 漂(_) 飄(_) 列(_) 烈(_) 三、 連線題。把下列同一首詩中的上下句用線連起來。孤帆遠(yuǎn)影碧空盡 孤云獨(dú)去閑孤舟蓑
2、笠翁 秋水共長天一色眾鳥高飛盡 唯見長江天際流落霞與孤鶩齊飛 獨(dú)釣寒江雪四、 把下列詞語補(bǔ)充完整,并按要求歸類。(填序號)手(_)腳(_) (_)(_)盡染 百(_)百(_)秋風(fēng)(_)(_) (_)頭(_)發(fā) 天(_)云(_)(_)上(_)下 四(_)八(_) (_)紅(_)赤1含有身體部位的名稱,和人有關(guān)的:_。2與秋天有關(guān)的:_。3含有數(shù)字的:_。五、 選一選,填一填。偶然 偶爾1夜深人靜的時候,我(_)會想起那些讓人難忘的往事,久久不能入睡。2這一(_)的發(fā)現(xiàn),使幾位天文工作者欣喜若狂。蕩漾 飄蕩1清晨,白茫茫的霧像一縷縷輕煙在林間(_)。2喜悅涌進(jìn)了她的心中,心仿佛(_)在春水里。六、
3、 句子加工廠。1明天不下雨。明天我們?nèi)ス珗@放風(fēng)箏。(用關(guān)聯(lián)詞合并成一句話)_2曇花開了。(把物當(dāng)作人來寫)_3修改病句。東漢時,有個叫蔡倫的人,吸收了經(jīng)驗(yàn)人們長期積累的,改善了造紙術(shù)。_七、 課文綜合回顧。1學(xué)了本單元的課文,我認(rèn)識了很多不同的生靈:_的小燕子,_的荷花,還有那長著復(fù)眼、視覺靈敏的_、蜻蜓,星點(diǎn)不同的_,力氣很大的_,以及飛起來會咯咯作響的_2從詩詞中我們能領(lǐng)略到春夏美景,惠崇春江晚景中的“_,_”勾勒了“翠竹”“桃花”的江南春景;憶江南中“_,_?!睘槲覀兠枋隽舜喝盏谋趟t花;三衢道中中的“_, _?!弊屛覀兏S著詩人漫步山間,聽黃鸝聲聲。八、 閱讀課內(nèi)片段,完成練習(xí)。老婆婆
4、說:“唉!管他狼哩,管他虎哩,我什么都不怕,就怕漏!”老虎趴在驢圈里想:“翻山越嶺我什么都見過,就是沒見過漏,莫非漏比我還厲害?”賊蹲在屋頂上想:“走南闖北我什么都聽說過,就是沒聽說過漏,莫非漏比我還厲害?”老虎嚇得渾身發(fā)抖,賊聽得腿腳發(fā)軟。賊心里害怕,腳下一滑,撲通從屋頂?shù)目吡锏聛?,正巧摔到虎背上。老虎未料到房上會有東西掉下來,心想:“壞事,漏捉我來了!”撒腿就往外跑。1用下面的詞語寫句子莫非:_2聽了老婆婆的話,老虎和賊分別是怎樣想的?用“_”畫出來。3老虎和賊的表現(xiàn)分別是怎樣的?老虎:_ 賊_4有一個成語能夠準(zhǔn)確地概括老虎和賊的行為,這個成語是( )。A賊喊捉賊 B做賊心虛 C明知山
5、有虎,偏向虎山行九、 習(xí)作表達(dá)。題目:這個游戲真好玩小朋友,你一定玩過不少游戲吧?哪個游戲最好玩?你當(dāng)時是怎么玩的?心情怎么樣?請寫下來與同學(xué)們一起分享。要求:1把游戲的過程寫清楚。2正確使用標(biāo)點(diǎn)符號。3書寫工整。4全文300字左右。_答案1、清晨 絨球 漢族 寒山 石徑 裙子 可憐 蛛網(wǎng) 撞見 吃飽2、遙遠(yuǎn) 搖擺 栽種 裝載 漂流 飄浮 陳列 熱烈 3、4、忙 亂 層 林 發(fā) 中 習(xí) 習(xí) 披 散 高 淡 七 八 面 方 面 耳 5、偶爾 偶然 飄蕩 蕩漾 6、如果明天不下雨,我們就去公園放風(fēng)箏。 曇花向人們展示美麗的笑臉。 東漢時,有個叫蔡倫的人,吸收了人們長期積累的經(jīng)驗(yàn),改進(jìn)了造紙術(shù)。 7
6、、活潑可愛 千姿百態(tài) 蒼蠅 瓢蟲 獨(dú)角仙 螞蚱 竹外桃花三兩枝 春江水暖鴨先 日出江花紅勝火 春來江水綠如藍(lán) 綠陰不減來時路 添得黃鸝四五聲8、1示例:你這樣風(fēng)風(fēng)火火地跑過來,莫非有什么事需要我?guī)兔Γ?翻山越嶺我什么都見過,就是沒見過漏,莫非漏比我還厲害?走南闖北我什么都聽說過,就是沒聽說過漏,莫非漏比我還厲害?3 嚇得渾身發(fā)抖 聽得腿腳發(fā)軟 4B9、范文:這個游戲真好玩星期四下午第三節(jié)課要舉行迎元旦活動,我們非常高興。程老師走進(jìn)教室說:“我們來玩拍七令的游戲。”我們不知道拍七令是什么,全都你看看我,我看看你。老師說:“拍七令就是在從一、二、三開始報數(shù)時,不能說七的倍數(shù),只能拍一下別人的后腦勺。誰說了七的倍數(shù),就是犯規(guī)?!毙∨笥褌兟犃?,都覺得會很好玩。老師又說:“誰犯規(guī)了,就要表演一個節(jié)目?!蔽覀凂R上感到心驚膽戰(zhàn)。游戲開始了,老師讓我們在教室里排成一圈,從華天宇開始報數(shù)。報到第七個同學(xué)時,他沒說七,馬上拍了后面一個小朋友的后腦勺;接下來輪到十四的
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