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東川區(qū)第四小學(xué)集體備課記錄表學(xué)期:2017年春 年級： 五年級 學(xué)科： 數(shù)學(xué) 第 六 單元主題 分?jǐn)?shù)的加法和減法 參加人員楊麗、張磊、李興元時間2017年5月5日地點辦公室主講人李興元備課記錄教學(xué)重難點教學(xué)方法 教學(xué)重點：理解分?jǐn)?shù)加、減法的含義和算理，掌握分?jǐn)?shù)加、減法的計算方法，并能正確地計算出結(jié)果。教學(xué)難點：能用分?jǐn)?shù)加、減法解決簡單的實際問題，體會數(shù)學(xué)知識的應(yīng)用價值。引導(dǎo)觀察學(xué)習(xí)法、觀察總結(jié)學(xué)習(xí)法、比較學(xué)習(xí)法、轉(zhuǎn)化學(xué)習(xí)法、抽象圖形概括學(xué)習(xí)法。 建議用7課時教學(xué)。研討記錄研 討 問 題研討交流（解決問題）1. 教學(xué)中要淡化意義，強(qiáng)化算理，注重算用結(jié)合。2. 在同一個例題中同時展開分?jǐn)?shù)加法和減法的教學(xué)。3. 要注重引導(dǎo)學(xué)生在探究中概括分?jǐn)?shù)加、減法的計算方法。教材99頁例3： 一杯純牛奶，樂樂喝了半杯后，覺得有些涼，就兌滿了熱水。他又喝了半杯，就出去玩了。樂樂一共喝了多少杯純牛奶？多少杯水？ （解決這道題的關(guān)鍵是要引導(dǎo)學(xué)生理解二分之一的一半是多少。要利用幾何直觀圖形逐步引導(dǎo)學(xué)生理解。）純牛奶：12+14=24+14=34（杯）水：1-34=14（杯）答：樂樂一共喝了34杯純牛奶。喝了14杯水。教研收獲 通過小組成員討論交流研討學(xué)習(xí)，加深了教師們對本單元知識的理解和深度把握，能更好地進(jìn)行教育

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