中心小學(xué)教師普通話培訓(xùn)活動記錄

1、西節(jié)村小學(xué)教師普通話培訓(xùn)活動記錄培訓(xùn)內(nèi)容普通話朗讀技能訓(xùn)練培訓(xùn)時間2月28日主講教師邵玉鋒參訓(xùn)教師全體教師培訓(xùn)目的教師課堂口語表達(dá)技能訓(xùn)練培訓(xùn)提綱一、停頓 停頓是指有聲語言表達(dá)中聲音暫時的間歇、休止和中斷，常出現(xiàn)在句子內(nèi)部詞語之間、句子及句子之間、段落層次及段落層次之間。二、重音 重音是在詞和語句中，運用聲音形式著意強調(diào)的音。重音能準(zhǔn)確體現(xiàn)詞語、句子的主次關(guān)系，便于聽眾正確領(lǐng)會詞語或句子的意思。重音有詞重音和句重音兩種。三、語氣 語氣，是能夠表達(dá)說話人思想感情的語句的聲音形式，也就是說話的調(diào)子、味道。語氣有“內(nèi)”、“外”兩方面：“內(nèi)”指語句所蘊涵的感情，是形成不同語氣的內(nèi)在依據(jù)；“外”指語句的

2、聲音形式，是語氣的外在表現(xiàn)。培訓(xùn)效果良好西節(jié)村小學(xué)教師普通話培訓(xùn)活動記錄培訓(xùn)內(nèi)容講演技能訓(xùn)練培訓(xùn)時間3月5日主講教師邵玉鋒參訓(xùn)教師全體教師培訓(xùn)目的對全體教師進(jìn)行講演技能訓(xùn)練培訓(xùn)提綱一、講演的類型及特點二、講演的基本要求 三、講演的基本技巧 講演由文稿的準(zhǔn)備和語言的表達(dá)兩部分組成，即使是即興講演，也有一個簡單的“打腹稿”過程。文稿的準(zhǔn)備屬于書面表達(dá)，在此我們只談及口語表達(dá)有關(guān)的基本技巧。 （一）開頭的技巧 （二）結(jié)束的技巧 （三）及聽眾交流的技巧 （四）應(yīng)變“卡殼”的技巧講演時出現(xiàn)“卡殼”，可以采用以下方法及時補救：1.重復(fù)銜接。2.插話銜接。3.跳躍銜接。培訓(xùn)效果良好西節(jié)村小學(xué)教師普通話培訓(xùn)活動記錄培訓(xùn)內(nèi)容朗讀的基本要求培訓(xùn)時間4月6日主講教師邵玉鋒參訓(xùn)教師全體教師培訓(xùn)目的使教師了解普通話水平測試考試中朗讀的基本要求培訓(xùn)提綱一、 用普通話語音朗讀要使自己的朗讀符合普通話的語音規(guī)范，必須在以下幾方面下功夫： 1. 注意普通話和自己方言在語音上的差異。2. 注意多音字的讀音。3. 注意由字形相近或由偏旁類推引起的誤讀。4. 注意異讀詞的讀音。二、 把握作品的基調(diào)基調(diào)是指作品的基本情調(diào)，