八年級語文第二學(xué)期積累與運用檢測試題(卷)參考word

1、八年級語文第二學(xué)期積累與運用檢測試題（卷）一、根據(jù)拼音寫出漢字或根據(jù)漢字寫出拼音。（2分）nì （ ）名 禁gù（ ） 廣袤（ ） 狹ài ( ) zhù（ ）立 桑z（ ） 呻吟（ ） 咀嚼（ ）二、根據(jù)所給提示，填上恰當?shù)膬?nèi)容：（14分）1、我愛讀書。我讀吳承恩的西游記，領(lǐng)略齊天大圣( )降妖除魔的神通廣大；我讀笛福的( )，品嘗那個漂流者在荒島上的酸甜苦辣；我讀奧斯特洛夫斯基的( )，走進保爾·柯察金的心靈世界；我讀名人傳體驗歷經(jīng)磨難造就的偉人 、貝多芬、米來朗琪羅的坎坷一生。書還引領(lǐng)我與古人對話：“_ ，_?！?馬致遠天凈沙·

2、秋思)使我感受到了游子思鄉(xiāng)的惆悵；“_，_?！?范仲淹漁家傲)令我體驗到古代邊塞將士思鄉(xiāng)憂國的傷感； “ ， ”王安石登飛來峰）令我感受詩人極目遠望的壯志凌云；“ ， ?！笔抢畎渍紊显馐芸部乐蟊憩F(xiàn)出的倔強、自信和對理想的執(zhí)著追求；“ ， ！”則是杜甫替天下勞苦大眾發(fā)出的壓在心底的吶喊！ 2、酬樂天揚州初逢席上見贈中用典的詩句是_。3、在赤壁中，作者發(fā)揮想象，從反面落筆議論歷史、抒發(fā)感慨的詩句是_。4、蘇軾在水調(diào)歌頭(明月幾時有)中，表達與親人共賞人間美景的心愿、體現(xiàn)自己樂觀人生態(tài)度的句子是_。5、陶淵明在五柳先生傳中引用黔婁之妻的話來表現(xiàn)自己安貧樂道、不慕虛榮的磊落胸懷的語句是_。6、歐陽

3、修醉翁亭記一文中貫穿全文主線的句子是_。7、我們常用李白行路難中的詩句“_”來表明自信和對理想的追求。8、王市長上任兩年，全市面貌大變，干群同心，社會安定，各項建設(shè)事業(yè)蓬勃發(fā)展，真是_(請用岳陽樓記中兩個相連的四字短語填寫)9、酬樂天揚州初逢席上見贈是唐代著名詩人劉禹錫的代表作品，詩中表現(xiàn)詩人對仕宦升沉、世事變遷的豁達胸襟，揭示新事物必將取代舊事物的千古名句是 ， 。點明全詩主旨是 ， 。10、李煜曾有詩云“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”寫出了憂愁的繁多、綿延，化無形為有形，形象生動。李白的宣州謝朓樓餞別校書叔云一詩中“ ，”兩句與這有異曲同工之妙。11、王老師已經(jīng)退休五年了，還一直做我

4、們的課外輔導(dǎo)員，他的這種退而不休的精神，正如龔自珍的詩句描寫的那樣 “ ， 1 / 512、龔自珍己亥雜詩中被后人用來形容老一輩革命家鞠躬盡瘁精神的詩句是_。13、在“中國現(xiàn)代文學(xué)館”中，趙樸初先生借用李白的宣州謝朓樓餞別校書叔云中的詩句為 “冰心館”題了詞。你覺得最有可能的一句是 。14、父親叮囑剛開始創(chuàng)業(yè)的兒子，今后無論事業(yè)成敗，都應(yīng)擁有如范仲淹在岳陽樓記中所說的“_，_”的曠達胸襟，不因外部環(huán)境的好壞和自己的得失而高興或憂傷。15、2004年，我國人均住房面積已超過25平方米，如果是杜甫再生，就大可不必感嘆“安得廣廈千萬間， ”了。16、礁石無法阻擋江水滔滔東流的豪情，冬雪不能耽擱春天翩

5、翩而至的腳步，同樣，戰(zhàn)爭、瘟疫也一樣不能阻止?jié)L滾前進的歷史車輪。正所謂“ ， ”（用劉禹錫酬樂天揚州初逢席上見贈中的詩句填空）17、美國國防部在其發(fā)表的2004年度中國軍事力量年度報告中，刻意夸大中國軍力和軍費開支，真是“ ” 意在以我為敵武裝臺灣.（用醉翁亭記中的原句答）18、仿照示例，從下列名人中選出一個作簡要介紹。(2分)備選名人：蘇軾、柳宗元、陶淵明、張養(yǎng)浩、歐陽修示例：韓愈唐代文學(xué)家河南河陽人馬說_19、仿照示例，給下列詩句寫一句賞析的話。(2分)示例：山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。(陸游游山西村)這兩句寫出了路疑無而實有，景似絕而復(fù)出的境界，蘊涵著生活的哲理。1采菊東籬下，悠然見

6、南山。(陶淵明飲酒)賞析：_2忽如一夜春風(fēng)來，干樹萬樹梨花開。(岑參白雪歌送武判官歸京)賞析：_三、綜合性實踐活動1、在“尋覓春天的蹤跡”的學(xué)習(xí)中，八年級(4)班決定出版一期黑板報，假如你是該班學(xué)生，請你協(xié)助完成下列任務(wù)。(1)在黑板報的序言中，語文科代表寫道：“春天，像五線譜里的一個音符，剛一彈晌，就撥動了人們的心弦”請你順著他的話，再續(xù)寫兩個分句，使之構(gòu)成一個排比句。春天，像五線譜里的一個音符，剛一彈響，就撥動了人們的心弦；_(2)請你圍繞某一專題為黑板報再擬定兩個欄目名。(2分)_(3)下面是晶晶同學(xué)收集的有關(guān)描寫春天的優(yōu)美句子(詩句)，請你仿照示例，給其他兩組配上一個題目。(2分)示例

7、：小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。(朱自清春)題目：春草破土圖桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。(朱自清春)題目：_幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。(白居易錢塘湖春行)題目：_在“中國現(xiàn)代文學(xué)館”中，趙樸初先生借用李白的宣州謝朓樓餞別校書叔云中的詩句為 “冰心館”題了詞。你覺得最有可能的一句是 。2、下面三首古詩都含有我國民間的傳統(tǒng)節(jié)日，詩中所表示的節(jié)日是（3分）A.去年元月時，花市燈如晝。月上柳梢頭，人約黃昏后。（ ）B.細雨成陰近夕陽，湖邊飛閣照寒塘。黃花應(yīng)笑關(guān)山客，每歲登高在異鄉(xiāng)。（ ）C.爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。千門萬戶瞳瞳日，總把新桃換舊符。（

8、）3、在最近學(xué)校組織的“搜集讀書故事，交流讀書方法，探討讀書內(nèi)容”的讀書活動中，同學(xué)們對應(yīng)該讀什么樣的書各抒已見，形成了下面三種觀點。你更認同哪一種？請以一本相應(yīng)的書為例，結(jié)合所認同的觀點，簡單地說明你的理由。（50字以內(nèi)）（3分）觀點1：讀經(jīng)典的書，就發(fā)現(xiàn)了世界的入口；觀點2：讀流行的書，就走在了時代的前列；觀點3：讀實用的書，就架設(shè)了生活的橋梁；你的觀點與理由：_4、通過開展“到民間采風(fēng)去”的綜合性學(xué)習(xí)，你一定對民歌這種富于表現(xiàn)力的音樂形式有所了解，請寫出你自己最喜愛的一首民歌的名稱，并說說喜愛的理由。（2分）名稱： 理由： 話動一：家鄉(xiāng)風(fēng)景獨好(3分)你的家鄉(xiāng)是一個山清冰秀，人杰地炅的好

9、地方。如果你的家鄉(xiāng)參加。荊楚魅力城鎮(zhèn)”的評選活動。請你代區(qū)長擬寫一份推薦詞。【鏈接】清水穿城過人家盡枕河的浙江·烏鎮(zhèn)京杭運河邊上的吉鎮(zhèn)，雖然不是三吳都會，仍舊自古繁華。清水穿城過，人家盡枕河。臨窗取水傍橋而視，杭白菊、藍印花、三白酒，傳統(tǒng)物產(chǎn)影響華南生活幾百年。拳船香市高竿等獨特民俗讓江南鄉(xiāng)閭文化一脈傳承。明建學(xué)社清立書院，成就幾代鴻儒。正所渭江南多才子，烏鎮(zhèn)屬最多。活動二：江山如此多矯(3分】下面是某同學(xué)旅游拍攝的三張照片。請你仿照示例，從另兩張照片選取一張為它取一個好聽的名稱。并附上一段解說詞。圖一：名稱：夢筆生花 。解說詞：峰尖石縫中，長有一株奇巧古松，盤旋曲折，綠蔭一團，宛如

10、盛開的鮮花。峰有一巧石，形如人臥睡，故游人稱此景為“夢筆生花”。我選圖( )名稱： 解說詞： 5、根據(jù)你開展到民間采風(fēng)去活動后的積累，回答下列問題。.下列詩句都跟中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日有關(guān)，請在詩句后填上一個節(jié)日名稱。（2分）a.爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖人屠蘇。（ ）b.借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。（ ）c.獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。（ ）d.但愿人長久，千里共嬋娟。 （ ）四、語言訓(xùn)練1、細心品讀下列文字，再用心感悟這些妙語的言外之意，并用精煉的語言加以概括。 一位旅行家向詩人海涅講述他所發(fā)現(xiàn)的一個小島，突然說道：“你猜猜看，這小島上有什么現(xiàn)象最使我感到驚奇？”海涅搖搖頭，表示不知道。旅行家便神秘一笑：“小島上沒有猶太人和驢子！”作為猶太人的海涅坦然地回答道：“如果果真是那樣，我和你到小島上走一趟。”（2分）海涅的言外之意是： 2、.請將下面內(nèi)容概括成一句話新聞。（2分）【湖南日報5月27日訊】今日又有一種新型客機在長沙升空。自此從長沙乘坐南航班機飛往北京、上海、廣州、深圳的旅客，就可以坐上由南航公司引進