2020年中考語文試題課內(nèi)文言文精編

1、2020 年中考語文試題課內(nèi)文言文精編婁底市桃花源記陶淵明晉太原中，武陵人捕魚為業(yè)。緣溪行，忘路之遠近。忽逢桃花林，夾岸數(shù)百 步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛。漁人甚異之，復前行，欲窮其林。林盡水源，便得一山，山有小口，看起來假設有光。便舍船，從口入。初極 狹，才通人。復行數(shù)十步，豁然爽朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹 之屬，阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫， 并怡然自樂。見漁人，乃大驚，咨詢所從來，具答之。便要還家，設灑殺雞作食。村中聞 有此人，咸來咨詢訊。自云先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境，不復出焉，遂與外人間隔。咨詢今是何世，乃不知有漢，不管魏、晉。

2、此人一一為具言所 聞，皆嘆惋。余人各復延至其家，皆出灑食。停數(shù)日，辭去。此中人語云：“不 足為外人道也。既出，得其船，便扶向路，處處志之。及郡下，詣太守講如此。太守即遣人 隨其往，尋向所志，遂迷，不復得路。南陽劉子驥，高尚士也，聞之，欣然規(guī) 往。未果，尋病終。后遂無咨詢津者。9.9. 以下語句中朗讀節(jié)奏停頓不正確 的一項為哪一項（2 2 分） A A .武陵人/ /捕魚為業(yè)B.B.咨詢/ /今是何世C C.率妻/ /子邑人來此絕境D D .后遂無咨詢/ /津者10.10. 對下面語句中加點的詞講明不正確 的一項為哪一項（2 2 分） A.A.遂與外人間隔隔斷，隔絕 B.B.阡陌交通互相通達 C

3、.C.乃不知有漢副詞，竟，難道D.D.不足為外人道也介詞，對、向11.11. 下面對所選文段內(nèi)容明白得不正確 的一項為哪一項2 2 分 A.A. 本文第一段著眼于異字，為下文描寫更令人驚奇的桃花源作了鋪墊。B.B. 文章第二、三段是全文的重點，不管是寫桃花源人們的生活環(huán)境依舊寫人 物的交談，都有一些生動可感的細節(jié)，使人如臨其境，如見其人。C.C. 文中真實地描畫了桃花源中人們的生活場景， 生動地展現(xiàn)了一個人人勞作、生活安定、風氣淳樸的現(xiàn)實社會。D.D. 這篇文章記敘層次清晰，一環(huán)套一環(huán)，一氣呵成，結構專門嚴謹。12.12. 用現(xiàn)代漢語寫出下面文言語句的大意。（4 4 分）1 1漁人甚異之，復前

4、行，欲窮其林。譯文：_2 2此人一一為具言所聞，皆嘆惋。譯文：_1313 .作者在本文中描寫的世外桃源有何用意？2 2 分參考答案9.9. D D“咨詢津者是一個具有獨立意義的語言單位，中間不能停頓2 2 分10.10. B B交通：互相通達2 2 分11.11.C C桃花源的生活場景是虛構的，展現(xiàn)的是理想社會而不是現(xiàn)實社會2 2分12.12. : 1 1漁人覺得專門驚奇1 1 分，又連續(xù)往前走，想找到林子的盡頭1 1 分。 2 2那個人一一給他們講了自己明白的 1 1 分，聽的人都長嘆表 示惋惜 1 1 分。1313表達了對理想社會的烈火追求 1 1 分，同時也含蓄地表達了對社會現(xiàn)實的 不滿

5、 1 1分。廣東省 桃花源記 陶淵明1晉太元中，武陵人捕魚為業(yè)。緣溪行，忘路之遠近。忽逢桃花林，夾岸數(shù) 百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛。漁人甚異之。復前行，欲窮其林。2林盡水源，便得一山，山有小口，看起來假設有光。便舍船，從口入。初 極狹，才通人。復行數(shù)十步，豁然爽朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美 池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人。 黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。3見漁人，乃大驚，咨詢所從來。具答之。便要還家，設酒殺雞作食。村中 聞有此人，咸來咨詢訊。自云先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境，不復 出焉，遂與外人間隔。咨詢今是何世，乃不知有漢，不管魏晉。此人一一 為具言

6、所聞，皆嘆惋。余人各復延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此 中人語云：不足為外人道也。4既出，得其船，便扶向路，處處志之。及郡下，詣太守，講如此。太守即 遣人隨其往，尋向所志，遂迷，不復得路。5南陽劉子驥，高尚士也，聞之，欣然規(guī)往。未果，尋病終。后遂無咨詢津9.9. 用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。3 3 分及郡下，詣太守，講如此。10.10. 依照本文內(nèi)容，恰當選用文中的四字短語填空。2 2 分武陵漁人忘路之遠近，發(fā)覺了桃花林，甚是好奇，就進入桃花源，他感到桃花源人的生活是那么口口。離開桃花源時，他“口口，但再來查找時依舊“。11.11. 從第段對桃花源的描寫能夠看出，桃花源讓作者向往的是：1 1_

7、; 2 2_ ; 3 3_。 3 3 分 參考答案9 9答：漁人至打郡城，去拜見太守，報告了自己發(fā)覺桃花源的這番經(jīng)歷10.10. 答：欲窮其林 怡然自樂 處處志之 不復得路 需要強調(diào)的是，你必須用 原文四字短語填寫一一請注意，每處都有雙引號。假如因忽視雙引號而丟分，你確實是百里挑一了。這四個空并不難填，看來，今年的前幾道題難度都不大，拉不開距離。11.11. 提示：要從四個角度來考慮：一、環(huán)境方面優(yōu)美；二、物質(zhì)方面富足 三、人與人之間的關系和樂；四、能避亂，無戰(zhàn)亂沒有壓迫、剝削。答 三點即可。這道題是分點的，不要簡單地答：幸福。汕頭市 桃花源記陶淵明1晉太元中，武陵人捕魚為業(yè)。緣溪行，忘路之遠

8、近。忽逢桃花林，夾岸數(shù)百 步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛。漁人甚異之。復前行，欲窮其林。2林盡水源，便得一山，山有小口，看起來假設有光。便舍船，從口入。初 極狹，才通人。復行數(shù)十步，豁然爽朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池 桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃 發(fā)垂髫，并怡然自樂。見漁人，乃大驚，咨詢所從來。具答之。便要還家，設酒殺雞作食。村中 聞有此人，咸來咨詢訊。自云先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境，不復出 焉，遂與外人間隔。咨詢今是何世，乃不知有漢，不管魏晉。此人一一為具 言所聞，皆嘆惋。余人各復延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語 云：不足為外人道

9、也。4既出，得其船，便扶向路，處處志之。及郡下，詣太守，講如此。太守即 遣人隨其往，尋向所志，遂迷，不復得路。5南陽劉子驥，高尚士也，聞之，欣然規(guī)往。未果，尋病終。后遂無咨詢津 者。9.9. 用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。及郡下，詣太守，講如此。10.10. 依照本文內(nèi)容，恰當選用文中的四字短語填空。武陵漁人忘路之遠近，發(fā)覺了桃花林，甚是好奇，就口口。進 入桃花源，他感到桃花源人的生活是那么“口口。離開桃花源時，他“口 口，但再來查找時依舊“。11.11. 從第段對桃花源的描寫能夠看出，桃花源讓作者向往的是：1 1_; 2 2_; 3 3_ 。參考答案9 9漁人到了郡城，去拜見太守，報告了自己發(fā)覺桃

10、花源的這番經(jīng)歷 1010欲窮其林 怡然自樂 處處志之 不復得路 需要強調(diào)的是，你必須用原文四字短語填寫 請注意，每處都有雙引號。假如因忽視雙引號而丟分，你 確實是百里挑一了。這四個空并不難填，看來，今年的前幾道題難度都不大，拉不開距離 1111提示：要從四個角度來考慮：一、環(huán)境方面優(yōu)美 ；二、物質(zhì)方面富足 三、人與人之間的關系和樂 ；四、能避亂，無戰(zhàn)亂沒有壓迫、剝削 。答 三點即可。這道題是分點的，不要簡單地答：幸福。廣東省茂名市 桃花源記 （ 節(jié)選） 陶淵明林盡水源，便得一山，山有小口，看起來假設有光。便舍船，從口入，初 極狹，才通人。復行數(shù)十步，豁然爽朗，土地平曠，屋舍儼然。有良田美池桑

11、竹之屬，阡陌交通，雞犬相聞，其中往來種作，男女衣著，悉如外人，黃發(fā)垂 髫，并怡然自樂。見漁人，乃大驚，咨詢所從來，具答之。便要還家，設酒殺雞作食，村中 聞有此人，成來咨詢訊，自云先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境，不復出焉， 遂與外人間隔。咨詢今是何世，乃不知有漢。不管魏、晉。此人一一為具言所 聞，皆嘆惋，余人各復延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去，此中人語云：不 足為外人道也。8 8下面加點詞講明錯誤的一項為哪一項 （ ）（）（2 2 分）A A 有良田美池桑竹之屬 （類） B B 悉如外人 （熟悉）C C 便要還家 （邀請）D D 余人各復延至其家 （邀請）9 9下面加點詞的意思和現(xiàn)代漢語相同

12、的一項為哪一項 （ ）（）（2 2分 ）A A .復行數(shù)十步，豁然爽朗B B .阡陌交通C C .率妻子邑人來此絕境 D D .乃不知有漢，不管魏、晉1010.對本文明白得有誤的一項為哪一項（）（）（3 3 分）A A .本文是以漁人的行蹤為線索。B B .本文既然名為“記，因此確實是一篇記敘性的文章。C C .“便要還家，設酒殺雞作食、“余人各復延至其家表現(xiàn)了桃花源人熱情好客的特點，因為他們可怕世人來破壞他們和平安靜的生活。D D .本文表達了作者對理想社會的烈火追求，同時含蓄地表達了對現(xiàn)實社會的 不滿。參考答案8 8 B B 解析：悉：全，都。9.9. A A 解析：A.A.豁然：開闊或通

13、達。8 8.交通：古：錯雜相通；今：運輸事業(yè)。C.C.絕 境：古：與世隔絕的 地點；今：沒有出路的境地。D.D.不管：古：更不要講； 今：表示在任何條件下結果都可不能改變。10.10.C C 解析：這兩句話不能表現(xiàn)桃花源人可怕世人打攪他們的生活。安徽省蕪湖市文言文閱讀1515 分）【甲】林盡水源，便得一山，山有小口，彷佛假設有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復行數(shù)十步，豁然爽朗。土地平曠，屋舍儼然。有良田美池 桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā) 垂髫，并怡然自樂。見漁人，乃大驚，咨詢所從來。具答之。便要還家，設酒殺雞作食。村中 聞有此人，咸來咨詢訊。自云先

14、世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境，不復出焉， 遂與外人間隔。咨詢今是何世，乃不知有漢，不管魏晉。此人一一為具言所聞， 皆嘆惋。余人各復延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語云：“不足 為外人道也。節(jié)選自陶淵明？桃花源記？【乙】孔子過泰山側(cè)，有婦人哭于墓者而哀。夫子式而聽之，使子路咨 詢之，曰：“子之哭也，壹似重有憂者。而曰：“然！昔者吾舅死于虎， 吾夫又死焉，今吾子又死焉。夫子咨詢： 何為不去也？曰： 無苛政。 夫子曰：小子識之，苛政猛于虎也。（節(jié)選自？禮記檀弓下? ?）【注釋】式：同 軾，車前的扶手橫木，那個地點用作動詞。壹： 真是，實在。舅：公公。古代以舅姑稱呼公婆。小子：古時長輩對晚輩

15、或 老師對學生的稱呼。17.17. 講明下面加點的詞語。4 4 分）阡陌交通：便要還家： 3子之哭也：苛政猛于虎也： 18.18. 用現(xiàn)代漢語翻譯下面各句。4 4 分1乃不知有漢，不管魏晉2今吾子又死焉19.19. 從表達方式看，甲乙兩文都運用了填 2 2 字;從藝術表現(xiàn)手法看，甲文要緊運用了填 2 2 字的手法寄予作者的理想，乙文要緊運用了 _ 進2 2 字的手法突出主題。每格限填 1 1 字3 3 分20.20. 桃花源人、泰山婦人什么緣故都不情愿離開他們各自生活的地點？用自己的話回答4 4 分參考答案17.17. （4 4 分）交錯相通 通 邀，邀請 你 繁重，使人難以忍耐各1 1 分1

16、8.18.4 4 分他們難道不明白有過漢朝，更不必講魏朝和晉朝了。 2 2 分現(xiàn)在我的親小孩又被老虎咬死了。 2 2 分19.19.3 3 分記敘描寫 虛構想象反襯對比各 1 1 分20.20.4 4 分）桃花源與世隔絕，遠離戰(zhàn)亂，沒有繁重的賦稅和無盡的徭役；環(huán)境優(yōu) 美，民風淳樸。人們安居樂業(yè)，祥和幸福。2 2 分盡管一家祖孫三代死于虎口，然而泰山婦人深知山下世間苛政帶來的災難遠比山中的虎患更為慘烈，更令人不堪忍耐。2 2分意思對即可綿陽市 桃花源記陶淵明閱讀下面的文言文，完成 6 68 8 題。晉太元中，武陵人捕魚為業(yè)。緣溪行，忘路之遠近。忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛

17、。漁人甚異之，復前行，欲窮其林。林盡水源，便得一山。山有小口，看起來假設有光。便舍船，從口入。初極狹， 才通人。復行數(shù)十步，豁然爽朗。土地平曠，屋舍儼然。有良田美池桑竹之屬， 阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人，黃發(fā)垂髫，并怡然自樂 見漁人，乃大驚，咨詢所從來，具答之。便要還家，設酒殺雞作食。村中聞有此人，咸來咨詢訊。自云先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境，不復出焉，遂 與外人間隔。咨詢今是何世，乃不知有漢，不管魏、晉。此人一一為具言所聞， 皆嘆惋。余人各復延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語云：不足 為外人道也。既出，得其船，便扶向路，處處志之。及郡下，詣太守講如此。太

18、守即遣人隨 其往，尋向所志，遂迷，不復得路。南陽劉子驥，高尚士也，聞之，欣然規(guī)往。 未果，尋病終。后遂無咨詢津者。6.6.以下各句中，加點詞的講明錯誤的一項為哪一項A.A. 緣溪行，忘路之遠近緣：沿著 B.B. 便扶向路，處處志之志：做標記C.C.及郡下，詣太守講如此詣：對、向 D.D.后遂無咨詢津者津：渡口7.7. 以下各句中，加點詞的古今含義相同的一項為哪一項A.A.土地平曠 B.B.阡陌交通 C.C.率妻子邑人 D.D.來此絕境8.8. 以下對原文相關內(nèi)容的表述，不正確的一項為哪一項A.A. 該文描畫了一個沒有戰(zhàn)亂 , ,人人勞作、人人平等，生活安定、民風古樸的桃花 源，表現(xiàn)了作者對理想

19、社會的追求與向往。B B . .該文語言凝煉優(yōu)美， 專門多語句已凝固為成語而沿用至今。 如：芳草鮮美落英繽紛豁然爽朗雞犬相聞黃發(fā)垂髫等。C.C. 本文按照武陵捕魚者無意發(fā)覺桃林， 意外撞入桃源，被告知不得外傳，再到外人復尋無果而終的順序行文，脈絡清晰，引人入勝。D.D. 桃花源里的美好生活令人無限向往，但作者卻給它蒙上了一層奇異的面紗， 使其亦真亦幻，隱喻了如此的理想社會在當時是不存在。9.9.把畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。 6 6 分 1 1漁人甚異之，復前行，欲窮其林。 譯文：2 2便要還家，設酒殺雞作食。 譯文：參考答案6.6.C C 7.A7.A 8.B8.B 三、2424 分 9.9.

20、 6 6 分1 1漁人覺得專門驚奇，又連續(xù)往前走，想找到林子的盡頭。3 3 分，劃線處各 1 1 分，大意 1 1 分2 2他們便邀請漁人回到自己家中，擺酒殺雞作飯招待他3 3 分，省略 1 1 分，通假 1 1 分，大意 1 1 分三明市 文言文閱讀 1010 分閱讀下面兩篇選文，完成 10101212 題。 甲 山不在高，有仙那么名。水不在深，有龍那么靈。斯是陋室，惟 吾德馨。苔痕上 階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來無白丁。能夠調(diào)素琴，閱金經(jīng)。無絲 竹之亂耳， 無案牘之勞形。南陽諸葛廬，西蜀子云亭?？鬃釉疲汉温校?劉禹錫 ? ?陋室銘 ? ? 乙 吾室之內(nèi)，或棲于犢，或陳于前，或枕于

21、床，俯仰四顧無非書 者。吾飲食起居，疾病呻吟，悲憂憤嘆，未嘗不與書俱。來賓不至，妻子 不覿，而風雨雷雹之變 有不知也。間有意欲起，而亂書圍之，如積槁枝，或至不得行，輒自笑曰：此非吾所謂巢者邪！乃引客就觀之，客始不能入，既入又不能出，乃亦大笑曰： 信乎其似巢也！ ？陸游筑書巢？注釋：犢：d dU,木柜、木匣，那個地點指書櫥。覿：d d相見。10.10. 講明加點的詞語。2 2 分1 1有仙那么名2 2妻子不覿 11.11. 翻譯下面句子。4 4 分1 1孔子云： 何陋之有？2 2輒自笑曰： 此非吾所謂巢者邪！12.12. 用原文句子填空。4 4 分甲乙兩文中的主人都熱愛自己的居室。陋室的主人自評

22、 _ ,_ ，書巢主人的朋友評判“ _ ；居室的主人都樂趣高雅，與朋友談笑風生，那個意思能夠用甲文中的“_ , _來表達。參考答案10.10. 2 2 分。每題 1 1 分1 1出名聞名2 2妻子和兒女子女11.11.4 4 分。每題 2 2 分1 1孔子講： 有什么簡單的呢？ 2 2陸游 就自己笑自己自我解嘲講：這不確實是我所講的書窩嗎！12.12.（4 4 分）斯是陋室，惟吾德馨 1 1分信乎其似巢也1 1 分 談笑 有鴻儒，往來無白丁 2 2 分蚌埠二中文言文閱讀2020 分愛蓮講周敦頤水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來，世人甚愛牡丹。予獨愛蓮之出污泥而不染，濯清漣而不妖

23、，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植，可遠觀而不可褻玩焉。予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣。1.1. 講明以下加點字的意思。3 3 分甚蕃_ 褻玩_ 宜乎眾矣 2.2. 翻譯下面文言句子。4 4 分菊之愛，陶后鮮有聞。予獨愛蓮之出污泥而不染，濯清漣而不妖。3.3. 陶淵明 獨愛菊，周敦頤 獨愛蓮，表現(xiàn)了他們處世態(tài)度有何異同？ 5 5分相同：不同4.4.文中作者運用了借物抒情或托物言志的寫法，把蓮花比喻 君子的 高尚品行在我國專門多古詩詞中，也用到了這種手法，如李白在 ? ?聞王昌齡左遷龍 標 遙 有

24、此 寄 ? ? 詩 中 用 _，_抒發(fā)對友人綿綿不盡的深情； 李商隱在 ? ?無題 ? ?詩中用 _， 表達了堅貞的愛情；龔自珍在 ? ?己亥雜詩? 中，用 _ ；_ 展現(xiàn)了詩人不畏挫折、 不甘沉淪， 始終要為國家效力 的堅強性格和獻身精神。 8 8 分參考答案1 1每題 1 1 分，共 3 3 分1 1蕃：多 2 2褻：靠近而不莊重 3 3宜：應當2.2. 4 4 分喜愛菊花，陶淵明之后專門少聽講了。 2 2 分我只愛蓮花，因為它 它從污泥里生出卻不被沾染，在清水里洗過卻不妖艷。 2 2 分3.3. 5 5 分例如：相同點：表現(xiàn)出他們不隨波逐流的態(tài)度。 1 1 分不同點：陶 淵明面對污濁的環(huán)

25、境，選擇了歸隱； 2 2 分周敦頤強調(diào)人格修養(yǎng)，盡管周邊的 環(huán)境專門不行，但人格能夠是專門高尚的。 2 2 分4.4. 8 8 分不求富貴名利，安貧樂道，在污濁的環(huán)境中潔身自好，保持堅貞氣 節(jié)2 2 分我寄愁心與明月， 隨風直到夜郎西 2 2 分春蠶到死絲方盡， 蠟炬成灰淚始干 2 2 分落紅不是無情物，化作春泥更護花 2 2 分第一空兩個要點各 1 1 分；默寫 題每空 1 1 分，每句顯現(xiàn)一個錯不字，該空不得分。 湖州市 閱讀下面的文言文，完成 1717 一 1919 題。 8 8 分愛蓮講水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來，世人盛愛牡丹。予獨愛蓮之出污泥而不染，濯清漣而不

26、妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植，可遠觀而不可褻玩焉。予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。嗯！菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人？牡丹之 愛，宜乎眾矣。1717講明以下句子中加點的詞。 3 3 分 可愛者甚 蕃 可遠觀而不可 褻玩焉 陶后 鮮有聞1818 用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思。 2 2 分 予獨愛蓮之出污泥而不染，灌清漣而不妖。1919依照上文講講作者心中的君子具有如何樣的品質(zhì)。 3 3 分參考答案1717. .共 3 3 分，各 1 1 分多靠近而不莊重少1818, , ( ( 2 2 分我唯獨喜愛蓮花從污泥中長出來卻不沾染 污穢，通過清水的洗滌

27、 卻不顯得妖媚。1919. . ( ( 3 3 分圍繞不同流合污不慕名利特立獨行潔身自好莊 重純樸正直等作答，寫出一點給 2 2 分，寫出兩點即可給總分值。 例如：作者心日中的君子應該具有潔身自好、不慕名利、莊重豁達的高貴品質(zhì)。廈門市 閱讀兩那么與賞荷有關的文言文，完成 6 61010 題1515 分甲水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來，世人盛愛牡 丹。予獨愛蓮之出污泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益 清，亭亭凈植，可遠觀而不可褻玩焉。予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！ 菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣。乙

28、余憶年少時，住西湖。每至夏日，臨湖賞荷，便欣然忘食。一日，偕數(shù) 友，觀荷于湖邊亭中。興正濃，忽有大雨傾盆而至，湖中荷花盡作飄搖之態(tài)。 少時，雨過天晴，波瀾不驚，湖天一色。荷花為雨所洗，鮮妍明媚，裊娜多姿， 清麗雅致，實為花中仙子也。李太白詩云清水出芙蓉，天然去雕飾，余以 為妙絕。6.6. 講明以下句中的加點詞語：2 2 分 可遠觀而不可褻玩焉余以為妙絕 7.7. ? ?古漢語詞典？對 鮮字有以下幾種講明。請依照語境，選出對 陶后鮮 有聞中 鮮字的講明最 恰當?shù)囊豁棥? 2 分 A.A.讀 xixi 活魚。B B .讀 xixi 6,6,新奇。C C .讀 xixi 鮮艷。D D .讀 xixi

29、On n,少。8.8. 依照語意，以下語句停頓正確 的一項為哪一項2 2 分 A.A.晉陶淵明獨/ /愛菊B B .世人/ /盛愛牡丹C.C.荷花為雨/ /所洗D D .余憶年/ /少時9.9. 將以下句子翻譯 成現(xiàn)代漢語：4 4 分 1蓮之愛，同予者何人？ 一日，偕數(shù)友，觀荷于湖邊亭中。10.10. 讀文賞荷：（5 5 分）（1 1）賞荷，可觀其形美。乙段描畫雨中荷花的語句是“ _ ， 描畫雨后荷花的語句是“ _ 。用原文填空（2 2 分） 參考答案 賞荷，可品其神美。甲段稱蓮為 花之君子，乙段贊荷為 花中仙 子。你更喜愛哪一種贊譽之辭？請聯(lián)系文段內(nèi)容談談你的看法。3 3 分6.6. 2 2

30、 分要點與評分：講明準確，每個 1 1 分?？拷磺f重精妙到了極點或：奇異到了極點；奇異極了等7.7. D D 2 2 分8.8. B B 2 2 分9.9.4 4 分要點與評分：翻譯準確，表達通順。每句 2 2 分。1句：關于蓮的愛好，像我一樣的還有誰呢？或：像我一樣愛蓮的，還有誰呢？2句：一天，我和幾位好友一起，在湖邊的閣樓中觀賞荷花。10.10. 讀文賞荷： (5(5 分 ) )(1)(1)2 2 分要點與評分：依照題意，用原文填空。每處 1 1 分。 雨中：荷花盡作飄搖之態(tài) 雨后：鮮妍明媚，裊娜多姿(2)(2) 3 3 分要點與評分：觀點明確，聯(lián)系文段內(nèi)容，有理有據(jù)，2 2 分；表達

31、 1 1分。例一：我喜愛稱蓮為花之君子。 因為蓮具有出污泥而不染的特點，這與君子不同流合污、不隨俗浮沉的品質(zhì)是相通的例二：我喜愛稱蓮為花之君子。因為蓮具有中通外直，不蔓不枝的特點， 這與君子特立獨行， 正直不茍， 豁達大度的品質(zhì)是相通的 例三： 我喜愛稱荷為花中仙子。因為被雨洗滌過的荷花，更顯得鮮妍 明媚、清新脫俗，如仙子般漂亮動人河北省 閱讀下面的文字，回答 7-117-11 題。 1414 分愛蓮講 水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊；自李唐來，世人盛也作參考答案甚愛牡丹。予獨愛蓮之出污泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓 不枝，香遠益清，亭亭凈植，可遠觀而不可褻玩焉。予謂菊，花之

32、隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！ 菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣。與朱兀思書風煙俱凈，天山共色。從流飄動，任意東西。自富陽至桐廬，一百許里，奇 山異水，天下獨絕。水皆縹碧，千丈見底。游魚細石，直視無礙。急湍甚箭，猛浪假設奔。夾岸高山，皆生寒樹，負勢競上，互相軒邈；爭高直指，千百成峰。泉水 激石，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬那么千轉(zhuǎn)不窮，猿那么百叫無絕。 鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務者，窺欲忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時見日7.7.講明以下句子中加著重號的詞。3 3 分1 1出污泥而不染而：2 2經(jīng)綸世務者，窺谷忘反反：3 3橫柯上

33、蔽，在晝猶昏蔽：8 8.把以下句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4 4 分）（1 1）水陸草木之花，可愛者甚蕃。譯文： 蟬那么千轉(zhuǎn)不窮，猿那么百叫無絕。譯文：_9 9. ? ?愛蓮講？中愛菊、愛蓮、愛牡丹代表的人一輩子態(tài)度分不是什么答:10.10. 閱讀？與朱元思書？第二段，概括富春江水的兩個特點答：_11.11.荀子講 蓬生麻中，不扶而直：白沙在涅（黑泥），與之俱黑，而周敦頤那么講蓮 出污泥而不染。圍繞 環(huán)境與人的關系，提煉出這 兩句話各自包蘊的觀點。（2 2 分）7 71 1卻但是，然而（2 2 分）2 2通 同返，返回3 3遮擋遮住，遮擋 8 8、1 1水上、陸地上各種草木的花，可愛的專門多。2 2

34、蟬接連不斷不停地嗚叫叫著、長鳴，猿猿猴不停長久地啼著 鳴叫。9 9、愛菊代表的人一輩子態(tài)度是陷居避世；愛蓮代表的人一輩子態(tài)度是追求高潔品行、 不與世俗同流合污；愛牡丹代表的人一輩子態(tài)度是追求功名利祿。1010、清亮水清，清；湍急流急、急。1111、環(huán)境能夠改變?nèi)?；人能夠不受環(huán)境的阻礙。山東省青島市 課內(nèi)文言文閱讀與探究【此題總分值 7 7 分】 明有奇巧人曰王叔遠，能以徑寸之木為宮室、器皿、人物，以至鳥獸、木石， 罔不因勢象形，各具情態(tài)。嘗貽余核舟一，蓋大蘇泛赤壁云。舟首尾長約八分有奇，高可二黍許。中軒敞者為艙，箬篷覆之。旁開小窗，左 右各四，共八扇。啟窗而觀，雕欄相望焉。閉之，那么右刻山高月

35、小，水落 石出，左刻清風徐來，水波不興，石青糝之。船頭坐三人，中峨冠而多髯者為東坡，佛印居右，魯直居左。蘇、黃共閱一手 卷。東坡右手執(zhí)卷端，左手撫魯直背。魯直左手執(zhí)卷末，右手指卷，如有所語。 東坡現(xiàn)右足，魯直現(xiàn)左足，各微側(cè)，其兩膝相比者，各隱卷底衣褶中。佛印絕 類彌勒，袒胸露乳，矯首昂視，表情與蘇黃不屬。臥右膝，詘右臂支船，而豎 其左膝，左臂掛念珠倚之，珠可歷歷數(shù)也。舟尾橫臥一楫。楫左右舟子各一人。居右者椎髻仰面，左手倚一衡木，右手攀 右趾，假設嘯呼狀。居左者右手執(zhí)蒲葵扇，左手撫爐，爐上有壺，其人視端容 寂，假設聽茶聲然。8 8 以下句中加點的字講明有誤的一項是（）（）（2 2 分）A A .

36、罔不因勢象形 順著、就著B B .高可二黍許上下C C.佛印絕類彌勒同類D D .假設聽茶聲然看起來9.9.講明下面句子中加點的詞語。1 1 分臥右膝，右臂支船1010用現(xiàn)代漢語翻譯以下句子。4 4 分嘗貽余核舟一，蓋大蘇泛赤壁云。2其兩膝相比者，各隱卷底衣褶中。參考答案8 8 C C 9 9。 同“屈，彎曲 1010。略銅仁地區(qū)閱讀？大道之行也？，按要求答題。大道之行也，天下為公，選賢與 能，講信修睦。故交不獨親其親，不獨子 其子。使老有所終，壯有所用，幼有所長，矜、寡、孤、獨、廢疾者皆有所養(yǎng)， 男有分，女有歸。貨惡其棄于地也，不必藏于己；力惡其不出于身也，不必為 己。是故謀閉而不興，盜竊亂

37、賊而不作，故外戶而不閉，是謂大同。選自人教版義務教育課程標準實驗教科書語文1010.以下句子中，加點字3 3 分A.A. 選賢與能B.B. 矜、寡、孤、獨、廢疾者C.C. 男有分，女有歸D.D. 是故謀閉而不興1111.以下句子中，加點字3 3 分A.A.大道之行也，天下為公 B.B.選賢與能，講信修睦C.C.是故謀閉而不興 D.D.故外戶而不閉，是謂大同 12.12. 將文中畫線的句子譯成現(xiàn)代漢語。1故交不獨親其3 3 分譯文：2貨3 3 分譯文：1313 . 依照選文3 3 分_的讀音有誤的一項為哪一項與j j 口矜(gu(guan)n)分(f(f 列興x xmg g的講明有誤的一項為哪一

38、項大道 古代指政治上的最高理想修崇尚、培養(yǎng)是故因此 大同大伙兒一樣 親， 不獨子其子惡其棄于地也， 不必藏于己大同社會有以下特點：_3_參考答案1010. 3 3 分；C C 1111. 3 3 分；D D12.12. 每句中的加點字翻譯正確 1 1 分；句意翻譯正確 1 1 分。4 4 分；因此人們不單以自己的親人為親人，不單以自己的子女為子女。譯 成因此人們不單奉養(yǎng) 自己的父母，不單撫養(yǎng)自己的子女也給分。 2 2 分；對財貨，人們憎惡 把它扔在地上的行為，卻不是自己要私藏。 1313 . 3 3 分；按點給分，每點 1 1 分。人人都能得到全社會的關愛。人人都能安居樂業(yè)。全社會貨盡其用，人

39、盡其力。銅仁地區(qū)閱讀杜甫的？望岳？，按要求答題。岱宗夫如何？齊魯青未了。造化鐘神秀，陰陽割昏曉。蕩胸生層云，決眥入歸鳥。會當凌絕頂，一覽眾山小。9.9.品讀全詩，發(fā)揮聯(lián)想和想象，用自己的話，講講 岱宗夫如何是什么意 思，描畫 齊魯青未了 所展現(xiàn)的畫面。4 4 分答：岱宗夫如何的意思是 ：_齊魯青未了為我們描畫了如此一幅畫面： _ 會當凌絕頂，一覽眾山小表現(xiàn)了詩人的什么精神和氣概？2 2 分答：_參考答案9 9.4 4 分；泰山是什么模樣？ 1 1 分；泰山拔地而起，參天高聳1 1 分,蒼翠的山色中掩映著寬敞無邊的齊魯大平原2 2 分。2 2 分；表現(xiàn)了詩人不怕困難、勇往直前的精神和登上絕頂、俯

40、瞰一切的氣 概。答案不求同一，意思對即可。廣西壯族自治區(qū)貴港市閱讀下面詩歌，完成 7-87-8 題。望岳杜甫岱宗夫如何？齊魯青未了。造化鐘神秀，陰陽割昏曉。蕩胸生曾云，決眥入歸鳥。會當凌絕頂，一覽眾山小。7.7.講明以下加點的詞的意思。2 2 分齊魯青未了 未了： _ 會當凌絕頂 會當：_8 8. 對這首詩明白得不恰當?shù)囊豁棡槟?2 2 分A A .詩的每一聯(lián)都有“望的意思，但“望的角度不同。B B .這首詩描寫了泰山的奇異景色，抒發(fā)作者仰慕贊揚之情以及企望攀登絕頂 的心情。C C .、會當凌絕頂，一覽眾山小。這是化用了孔子的名言 登泰山而小天 下。D D .、造化鐘神秀，陰陽割昏曉。上句寫泰

41、山是實寫，下句是虛寫。參考答案7 7.不盡終要，終當8 8 D D上句是虛寫，下句是實寫。湖北省襄樊市閱讀古詩？望岳？，完成 10-1110-11 題。4 4 分望岳m(xù)杜甫岱宗夫如何？齊魯青未了。造化鐘神秀，陰陽割昏曉。蕩胸生曾云，決眥入歸鳥。會當凌絕頂，一覽眾山小。10.10.詩中加點的割字煉得極好，從山的北面來看，那陽光就像被一把碩大無朋的刀切斷了一樣，突山了泰山_ 的形象。2 2 分11.11.名句恒久遠，千古永流傳。請談談你對千古傳誦的名句 會當凌絕頂， 一覽眾山小的明白得。2 2 分參考答案10.10. 遮天蔽日或 宏偉高大、“高大雄壯。2 2 分1111那個地點是化用了孔子的名言登

42、泰山而小天下，在那個地點卻有深 刻的含義：它不止是詩人要攀登泰山極頂?shù)氖难?，也是詩人要攀登人一輩子?峰的誓言?；蜻@句富有哲理的話表達了作者不怕困難、 敢于攀登絕頂、 俯視一切的 雄心和氣概；或這句話抒發(fā)了詩人的壯志情懷：昂揚向上、積極進取、勇于攀登、俯視一切假設從詩句字面含義去明白得也可。2 2 分山東省棗莊市 閱讀下面的古詩，完成 5-65-6 題。望岳杜甫 岱宗夫如何？齊魯青未了。造化鐘神秀，陰陽割昏曉。 蕩胸生層云，決眥入歸鳥。會當凌絕頂，一覽眾山小。5 5有人評判此詩割字奇，品析割那個字，指出奇在何處？2 2 分6 6會當凌絕頂， 一覽眾山小。 這是化用了孔子的名言登泰山而小天下，

43、但用在那個地點卻有深刻的含義。請講講你的明白得。 2 2 分 參考答案5 5陰陽分不指山的南、北兩面，山南向陽，天色明亮；山北背陰，天 色晦暗。那陽光就像被一把碩大無比的刀切斷了一樣，同一時刻卻是兩個世界， 割字突出了泰山遮天蔽日的高大形象。6 6它不止是詩人要攀登泰山極頂?shù)囊庠?，也是詩人要攀登人一輩子頂峰的閱讀下面的詩歌，回答 17171818 題。（5 5 分）1 1尾聯(lián)刻畫了詩人如何樣的形象?2 2 分海南省望岳岱宗夫如何？齊魯青未了。造化鐘神秀，陰陽割昏曉。蕩胸生曾云，決眥入歸鳥。會當凌絕頂，一覽眾山小。17.17._ 、造化鐘神秀一句寫出了泰山 _ 的景色。（2 2 分）18.18.

44、、會當凌絕頂，一覽眾山小是全詩的點睛之筆，講講這兩句詩表現(xiàn)了詩 人如何樣的豪情？（？（3 3 分）答:參考答案1717。 神氣秀麗（2 2 分，只答 奇異或 秀麗亦給總分值。學生假設用其他詞 語，意思相同或相近即可）18.18.表現(xiàn)了詩人不怕困難， 敢于攀登，俯視一切的豪情。（3 3 分，意思相同或相 近均給總分值）江蘇省宿遷市閱讀下面古詩，回答以下咨詢題。6 6 分望 杜甫1 1尾聯(lián)刻畫了詩人如何樣的形象?2 2 分國破山河在，城春草木深感時花濺淚，恨不鳥驚心烽火連三月，家書抵萬金白頭搔更短，渾欲不勝簪。2 2結合全詩，講講？春望？中的 望字包含哪些含義。4 4 分參考答案7 7、 1 1滿

45、頭白發(fā)，愁苦不堪。2 2 分，每點 1 1 分。2 2詩人眼中所見：山河 破粹，春天的凄涼景象。2 2 分詩人心中的期盼：親人團圓，國家安定。2 2 分。意思對即可，只抄寫詩句不得分。山東濱州市春 望杜甫國破山河在，城春草木深。感時花濺淚，恨不鳥驚心。烽火連三月，家書抵萬金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。7.7.國破山河在，城春草木深中，“破和“深字表達了詩人的思想感情。2 2 分8.8. 對“感時花濺淚，恨不鳥驚心一聯(lián)歷來有不同的講明，你的明白得是：2 2 分參考答案 7.7.表達了詩人擔憂國家前途的思想感情8 8 詩人因感時恨不，見花而落淚，聽到鳥鳴而感到驚心齊齊哈爾市閱讀？三峽？，回答 111

46、1 1414 題，共 1010 分1自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見曦月。2至于夏水襄.陵，沿溯阻絕。或王命急宣，有時朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風， 不以疾也。3春冬之時，那么素湍綠潭，回清倒影，絕巘多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣 味。4每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰：”巴 東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳。1111講明文中加點的詞。2 2 分闕襄1212翻譯以下語句。4 4 分1 1雖乘奔御風，不以疾也。2 2自非亭午夜分，不見曦月。1313總結三峽的景物特點，給下面的對聯(lián)補

47、出上聯(lián)。2 2 分_，天高地厚華夏情。1414下面是？小石潭記？中的一段文字，和本文第二自然段比較，在寫水方面有什么異同？ 2 2 分潭中魚可百許頭，皆假設空游無所依，日光下澈，影布石上。佁然不動，俶爾遠逝，往來翕忽。似與 游者相樂。參考答案1111 .闕：通缺襄：上評分標準：2 2 分每詞講明各 1 1 分，”闕多答”缺口襄多答”漫上不扣分。12.12. 1 1即使是騎著快馬，駕著疾風，也不如它快。2 2假如不是在正午、半夜的時候，連太陽和月亮都看不見。評分標準：4 4 分每句 2 2 分，重點詞”雖“”奔“”自非“”亭午“”夜分，其中答對兩個得1 1 分。13.13.例如：山險水急三峽景；

48、山峻水清三峽美等。評分標準：2 2 分寬對即可得分，要在對聯(lián)中表達三峽的特點。1414相同點：都從側(cè)面寫水。不同點：？三峽？寫出水勢大，水流急的特點；？小石潭記？寫出水清亮透亮的特點。評分標準：2 2 分相同點得 1 1 分，不同點得 1 1 分。柳州市自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日。自非亭午夜分，不見曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻絕。或王命急宣，有時朝發(fā)白帝，暮至江陵，其間千二百里，雖.乘奔御風，不以疾也。春冬之時，那么素湍綠潭，回清倒影。絕（巘或巚）多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間。清榮峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁

49、者歌曰：”巴 東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳！ 選自酈道元？三峽？風煙俱凈，天山共色。從流飄動，任意東西。自富陽至桐廬，一百許里，奇山異水，天 下獨絕。水皆縹碧，千丈見底。游魚細石，直視無礙。急湍甚箭，猛浪假設奔。夾岸高山， 皆生寒樹，負.勢競上，互相軒邈；爭高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴， 嚶嚶成韻。蟬那么千轉(zhuǎn)不窮，猿那么百叫無絕。鳶飛戾天者，望峰息 .心；經(jīng)綸世務者，窺欲 忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時見日。選自吳均？與朱元思書？1212、 講明以下各句中加點詞語的含義。4 4 分1 1略無闕處_ 2 2雖乘奔御風_3 3負勢競上_ 4 4望峰息心_1313、 寫列

50、加點詞的意思與現(xiàn)代漢語相同的一項為哪一項2 2 分A.A.清榮峻茂，良多趣.味.B.B.中間力拉崩倒之聲C.C.阡陌交通，雞犬相聞D.D.旦日，卒中往往 語，皆指目陳勝1414、翻譯文中劃線的句子。6 6 分1 1至于夏水襄陵，沿溯阻絕譯文：_2 2經(jīng)綸世務者，窺欲忘反譯文：_1515、比較兩篇短文的異同。3 3 分1 1兩文都寫了山和水，突出了山的連綿、高峻和水的 _、_ 等共同特點。2 2兩文都寫了猿鳴，但寫作目的不同，？三峽? ?通過猿鳴烘托環(huán)境的 _ ，? ?與朱元思書？那么通過猿鳴表現(xiàn)了環(huán)境的朝氣蓬勃。參考答案1212、 1 1”闕通”缺，空缺；2 2即使；3 3憑借或依靠；4 4平

51、息或停止1313、 A A1414、 1 1到了夏天，江水暴漲，漫上兩岸的山陵，上下航行的水路都被阻斷了。評分：”襄”沿溯 各 1 1 分，大意 1 1 分，其他翻譯錯誤酌情扣分2 2那些辦理政務的人，看到這些幽美的山谷，就會流連忘返。評分：”經(jīng)綸”反各 1 1 分，大意 1 1分，其他翻譯錯誤酌情扣分1515、 1 1湍急、清亮；2 2凄涼或悲傷或凄清。每空一分，意思對即得分棗陽市閱讀文言文？三峽？，完成 12121616 題1010 分自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處；重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻絕，或王命急宣，有時朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖

52、乘奔御風，不 以疾也。春冬之時，那么素湍綠潭，回清倒影。絕山獻多生檉柏，懸泉瀑布，飛漱其間。清榮峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰：”巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳！1212、 講明下面句中加點的詞在文中的意思2 2 分1或王命急宣良多趣味1313、 用現(xiàn)代漢語寫出文中畫線句的意思。2 2 分至于夏水襄陵，沿溯阻絕1414、”清榮峻茂一句寫了哪幾種景物？它們各有什么特點？ 2 2 分1515、 酈道元什么緣故會發(fā)出”良多趣味的感嘆？2 2 分1616、 三峽以其專門的地理環(huán)境成為修建水利利的理想之地，如葛州壩、三峽水利樞紐。請從文中找

53、出適宜修建水利工程的理由至少兩條，先用自己的語言概括，再寫出文中印證的語句。2 2 分參考答案 1212.有時 專門 1313。1414。1515。1616。略臺州市【甲】山川之美，古來共談。高峰入云，清流見底。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹,四時俱備。曉霧將歇，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競躍。實是欲界之仙都。自康樂以來，未復有能與其奇 者。陶弘景？答謝中書書？【乙】夾岸高山，皆生寒樹，負勢競上，互相軒邈，爭高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬那么千轉(zhuǎn)不窮，猿那么百叫無絕。鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務者，窺谷 忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時見日。節(jié)選自吳均？與朱

54、元思書？1919、以下加點詞語意思相同的一組是。3 3 分A A、四時俱備.急應河陽役，猶得備.晨炊B B、沉鱗競躍 沙鷗翔集，錦鱗.游泳C C、泠泠作響困于心衡于慮而后作D D、有時見日 胡不見我于王2020.用現(xiàn)代漢語寫出下面文言句子的意思。4 4 分自康樂以來，未復有能與其奇者。 _經(jīng)綸世務者，窺谷忘反。 _ _2121.【甲】文中寫到”高峰入云，【乙】文中具體描寫高峰”入的動態(tài)的幾個四字短語是:_ 。2 2 分2222.【甲】【乙】兩文都表達了作者如何樣的思想感情？ 2 2 分答：_參考答案1919 . B B評分標準：3 3 分。20.20.自從南朝的謝靈運以來，就再也沒有人能夠觀賞

55、這種秀麗景色了。這些幽美的 的山谷 就流連忘返。評分標準：4 4 分。每題 2 2 分。整句意思正確，語言通順即可。21.21. 負勢競上，互相軒邈，爭高直指評分標準：2 2 分。只要答對其中兩處，即可得總分值。假設多答”千百成峰，不扣分；多答其他短 語，扣分。治理政務的人，看到22.22. 答案要點：熱愛自然，娛情山水；避世退隱，鄙棄名利。評分標準：2 2。每點 1 1 分。意對即可。泰安市閱讀下面的文字，完成 7 79 9 題。1212 分【甲】水陸草木之花水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊；自李唐來，世人皆 愛牡丹；予獨愛蓮之出污泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清

56、，亭亭 凈植，可遠觀而不可褻玩焉。予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛，陶后鮮 有聞；蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣！【乙】元豐六年元豐六年十月十二日，夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無與為 樂者，遂至承天寺，尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于庭中，庭下如積水空明，水中藻荇交 橫，蓋竹、柏影也。何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩者耳。兩人耳。7 7講明加點的詞。4 4 分陶后鮮有聞鮮：濯清漣而不妖濯:亭亭凈植植:相與步于庭中步:8 8.翻譯下面的句子。4 4 分予獨愛蓮之出污泥而不染譯：_庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹、柏影也。譯：_9.9.甲文運用了的表現(xiàn)手法，寄寓了作者不慕名利、潔身自好的生活態(tài)度;乙文運用了借景抒情的手法，抒發(fā)了 _心情。4 4 分參考答案7 7答案1 1少 2 2洗滌 3 3豎立4 4走評分4 4 分。每題 1 1 分。大雪三日，湖中人鳥聲俱絕。8 8答案 1 1我只有喜愛蓮花，蓮從淤積的污泥里長出來卻不受一點沾染。 2 2庭院地面， 沐浴在像積水那樣清亮透亮的月色之中，水中有像藻、荇似的水草交錯縱橫，原先是竹 子和柏樹枝葉的影子。評分 4 4 分，每題 2 2 分，意思對即可。9 9答案 托物言志