優(yōu)秀：5.12國際護士節(jié)文藝晚會主持詞與優(yōu)秀：C語言實踐心得體會合集

1、優(yōu)秀：512國際護士節(jié)文藝晚會主持詞與優(yōu)秀：c語言實踐心得體會合集優(yōu)秀范文：512國際護士節(jié)文藝晚會主持詞開場白余：你用滿面的春風，拂去人們的疾苦，汪：你用可人的微笑，溫暖寒冷 的心靈，鄧：你用柔情的絲線，縫合病人身心的創(chuàng)傷。申：你用細碎的腳步，送走太 陽又迎來曙光。余：一襲飄然白衣，是一顆純潔的心靈，汪：一頂別致的燕帽，是一 項守護生命的重任。鄧：我們有著“燃燒自己，照亮別人”的堅韌信念。申：從十九 世紀末戰(zhàn)爭最前沿的南丁格爾到當今抗擊*最前線的普通護士，這種可貴的精神一直 綿延相傳。余：今天我們迎來了5. 12國際護士節(jié)，讓我們一起給白衣天使送上最美好最真摯的祝福。祝大家 合：節(jié)印快樂，萬

2、事如意！汪：在縣委縣政府的正確領導下，我縣人民生活水平迅速 提高，百姓健康意識有了極大的改觀，衛(wèi)生局領導班子決心帶領全體醫(yī)護人員為全縣 人民的健康，團結一心奮力拚搏。鄧：“天使頌”文藝晚會現(xiàn)在開始，首先請欣賞由 衛(wèi)生局領導班子和護士表演的大合唱團結就是力量同一首歌。健美操 鄧：沒有絢麗的色彩，沒有歡歌和笑語，白衣天使面對的是呻吟和病痛。但是她們把 真誠的愛心無私奉獻給了每一位患者。申：今天就讓我們一起來感受一下白衣天使火 熱的心，領略她們舞動的風姿。下面請欣賞縣第一人民醫(yī)院護士表演的健美操。頌 天使余：護士是天使的化身，人們把你們稱為白衣天使，不僅是對你們美麗、善 良、靈巧的概括，更是對你們崇

3、高的敬業(yè)精神的譽。汪：護士是友愛的象征，是因為 生命在你們雙手中誕生；疾病在你們撫慰下消退;痛苦在你們笑容中減輕。你們施予了 人間愛心，我們也把祝?；刭浗o你們。余：下面請欣賞中醫(yī)院陳群等表演的三句半頌天使。向天再借五千年鄧：拉開人生帷幕的人是護士，拉上人生帷幕的人 還是護士。申：是的，無論星移斗轉，南丁格爾的精神鼓舞了一代又一代的的護理人 員，她永遠活在我們心中。鄧：下面請欣賞縣婦幼保健院的檢驗師鄧杰給大家演唱一首激昂的歌曲向天再借五百年。江南好余：風景秀麗的富春江畔，無數(shù)的優(yōu) 秀青年姑娘投身到護理行業(yè)，她們忠于職守，愛崗敬業(yè)，救死扶傷，默默奉獻。汪： 請欣賞桐君街道衛(wèi)生院帶來的舞蹈江南好。產

4、房門前鄧：護士工作集艱辛、 勞累和繁瑣于一身，雖是綠葉，卻從不吝嗇對紅花的襯托。申：護士職業(yè)融友愛、責 任和道義于一身，雖然沉重，卻深感光榮而又無怨無悔。鄧：生男生女都一樣，可在 我們的現(xiàn)實生活中還存在著重男輕女的思想，請看富春江衛(wèi)生院帶來的小品產房門 前。頒獎儀式余：在我們眾多的護士姐妹中，涌現(xiàn)出許多可歌可泣的動人故事。 汪：是的，她們以醫(yī)院為家，以患者為親人，以優(yōu)質服務為宗旨，以救死扶傷為最高 準則的敬業(yè)精神蔚然成風，為各行業(yè)樹起了一座亮麗的豐碑，成為大家學習的楷模。 余：踏著南丁格爾足跡，無私奉獻在護理戰(zhàn)線的“十佳護士”,經過評選今晚在這里 隆重舉行頒獎儀式。有請-一宣讀十佳護士名單。汪

5、：請“十佳護士”上臺領獎余： 有請頒獎嘉賓讓我們再一次用熱烈的掌聲表示祝賀！汪：為了和平我們的軍人在硝 煙彌漫的戰(zhàn)場沖鋒陷陣，為了人民健康我們的白衣天使在病房床頭精心護理，細心照 顧。d3 12內容。優(yōu)秀范文：c語言實踐心得體會在科技高度發(fā)展的今天，計算機在人們之中的作用越來越突出。而語言作為一種 計算機的語言，我們學習它，有助于我們更好的了解計算機，與計算機進行交流，因 此，語言的學習對我們尤其重要。在這個星期里，我們專業(yè)的學生在專業(yè)老師的帶領 下進行了語言程序實踐學習。在這之前，我們已經對語言這門課程學習了一個學期， 對其有了一定的了解，但是也僅僅是停留在了解的范圍，對里面的好多東西還是很

6、陌 生，的在運用起來的時候還是感到很棘手，畢竟，萬事開頭難嘛。由于時間的關系， 我們的這次實踐課程老師并沒有給我們詳細的介紹，只是給我們簡單的介紹了幾個比 較重要的實際操作。包括了程序模塊處理簡單界面程序髙級界面程序程序的添加 修改用程序做一元線性回歸處理以及用語言程序來畫粒度分布圖等這幾樣比較重要 的時間操作。上機實驗是學習程序設計語言必不可少的實踐環(huán)節(jié)，特別是語言靈活、 簡潔，更需要通過編程的實踐來真正掌握它。對于程序設計語言的學習目的，可以概 括為學習語法規(guī)定、掌握程序設計方法、提高程序開發(fā)能力，這些都必須通過充分的 實際上機操作才能完成。學習程序設計語言除了課堂講授以外，必須保證有不少

7、于課 堂講授學時的上機時間。因為學時所限，課程不能安排過多的統(tǒng)一上機實驗，所以希 望學生有效地利用課程上機實驗的機會，盡快掌握用語言開發(fā)程序的能力，為今后的 繼續(xù)學習打下一個良好的基礎。為此，我們結合課堂講授的內容和進度，安排了 12 次上機實驗。課程上機實驗的目的，不僅僅是驗證教材和講課的內容、檢查自己所編 的程序是否正確，課程安排的上機實驗的目的可以概括為如下幾個方面：1. 加深對課堂講授內容的理解課堂上要講授許多關于語言的語法規(guī)則，聽起來 十分枯燥無味，也不容易記住，死記硬背是不可取的。然而要使用語言這個工具解決 實際問題，又必須掌握它。通過多次上機練習，對于語法知識有了感性的認識，加深

8、 對它的理解，在理解的基礎上就會自然而然地掌握語言的語法規(guī)定。對于一些內容自 己認為在課堂上聽懂了，但上機實踐中會發(fā)現(xiàn)原來理解的偏差，這是由于大部分學生 是初次接觸程序設計，缺乏程序設計的實踐所致。學習語言不能停留在學習它的語法規(guī)則，而是利用學到的知識編寫語言程序，解決實際問題。即把語言作為工具，描述 解決實際問題的步驟，由計算機幫助我們解題。只有通過上機才能檢驗自己是否掌握 語言、自己編寫的程序是否能夠正確地解題。通過上機實驗來驗證自己編制的程序是 否正確，恐怕是大多數(shù)同學在完成老師作業(yè)時的心態(tài)。但是在程序設計領域里這是一 定要克服的傳統(tǒng)的、錯誤的想法。因為在這種思想支配下，可能你會想辦法去

9、掩蓋 程序中的錯誤，而不是盡可能多地發(fā)現(xiàn)程序中存在的問題。自己編好程序上機調試運 行時，可能有很多你想不到的情況發(fā)生，通過解決這些問題，可以逐步提髙自己對語 言的理解和程序開發(fā)能力。2. 熟悉程序開發(fā)環(huán)境、學習計算機系統(tǒng)的操作方法一個語言程序從編輯、編 譯、連接到運行，都要在一定的外部操作環(huán)境下才能進行。所謂環(huán)境就是所用的計 算機系統(tǒng)硬件、軟件條件，只有學會使用這些環(huán)境，才能進行程序開發(fā)工作。通過上 機實驗，熟練地掌握語言開發(fā)環(huán)境，為以后真正編寫計算機程序解決實際問題打下基 礎。同時，在今后遇到其它開發(fā)環(huán)境時就會觸類旁通，很快掌握新系統(tǒng)的使用。3. 學習上機調試程序完成程序的編寫，決不意味著萬事大吉。你認為萬無一失 的程序，實際上機運行時可能不斷出現(xiàn)麻煩。如編譯程序檢測出一大堆錯誤。有時程 序本身不存在語法錯誤，也能夠順利運行，但是運行結果顯然是錯誤的。開發(fā)環(huán)境所 提供的編譯系統(tǒng)無法發(fā)現(xiàn)這種程序邏輯錯誤，只能靠自己的上機經驗分析判斷錯誤所 在。程序的調試是一個技巧性很強的工作，對于初學者來說，盡快掌