2015浙江省麗水市中考生物真題及答案

1、2015浙江省麗水市中考生物真題及答案考生須知：1全卷共四大題，36小題，滿分為180分?？荚嚂r間為120分鐘。2全卷分為卷（選擇題）和卷（非選擇題）兩部分，全部在“答題紙”上作答。卷的答案必須用2B鉛筆填涂；卷的答案必須用黑色字跡鋼筆或簽字筆寫在“答題紙”的相應位置上。3請用黑色字跡鋼筆或簽字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。4本卷可能用到的相對原子質量：H1 O16 S32 K39 Ca40 Mn55 I127 5本卷計算中g取10牛/千克。試卷一、選擇題（本大題共有15小題，1-5小題每題4分，6-15小題每題3分，共50分。請選出一個符合題意的正確選項，不選、多選、錯選均不得分）

2、2我市對生活垃圾已經實施分類投放，金屬飲料罐應投放在標有哪種標志的垃圾箱中 A可回收廢物 B有害垃圾 C廚房垃圾 D其它垃圾4在用顯微鏡觀察洋蔥表皮細胞時，發(fā)現細胞的像在視野的右上方，若要使細胞的像在視野中央，應將裝片移向A左下方 B右上方 C正上方 D正下方12菜豆種子萌發(fā)的過程如圖所示，下列分析符合事實的是A菜豆種子是由子房發(fā)育而來B菜豆種子萌發(fā)時，最先突破種皮的是胚芽C菜豆種子在萌發(fā)過程中，提供營養(yǎng)物質的是胚乳D菜豆種子萌發(fā)時，需要適宜的溫度、一定的水分和充足的空氣血液循環(huán)吸收運輸淀粉腎臟尿液a消化道13我市部分中小學生享受國家免費提供的營養(yǎng)餐，營養(yǎng)餐中面包的主要成分是淀粉，關于淀粉在人

3、體內的代謝過程如圖所示，下列說法正確的是A淀粉不能為人體提供能量 B形成尿液的主要器官是腎臟C正常尿液中一定含有a物質 鋅粒的質量物質的質量0D淀粉的消化需要胃蛋白酶的參與試卷二、填空題（本大題共有8小題，20空，每空2分，共40分）鯉魚 大象 鴿子 眼鏡蛇 娃娃魚16五一期間，小科在動物園觀察到下列動物（如圖），請回答：（1）鯉魚用 呼吸、用鰭運動，身體呈流線形，適應水生生活；（2）在分類上，它們都屬于脊椎動物，因為在它們體內都有 。在胚胎發(fā)育上，圖中動物屬于胎生的是 。192014年“冰桶挑戰(zhàn)”風靡網絡，“冰桶挑戰(zhàn)”是要求參與者在網絡上發(fā)布自己被冰水澆遍全身的視頻或捐出100美元，該活動旨

4、在引起人們關注“漸凍人”?！皾u凍人”的運動神經元損傷，導致運動功能逐漸喪失。（1）神經元就是神經細胞，結構如圖所示，圖中的名稱是 ，內含遺傳物質；（2）“漸凍人”的運動神經元細胞膜受損，不能完成正常反射活動，而反射活動要通過 來實現。202015年4月25日，尼泊爾發(fā)生了8.1級地震，造成近3萬人傷亡。我國迅速派出工作隊趕赴災區(qū)開展應急救援工作。（1）尼泊爾位于地中海喜馬拉雅山地震帶上，易發(fā)強震，地震是 運動的表現；（2）救援過程中，有位A型血傷員需輸血，最好給他輸 型的血；（3）為了防止傳染病在災區(qū)流行，對餐具、衣物等要進行消毒，從傳染病的預防措施來看，該措施屬于 。三、實驗探究題（本大題共

5、有6小題，24小題4分，25小題5分， 26、28小題各8分，27小題9分，29小題6分，共40分） 24小科同學在做“觀察花的結構”實驗時，進行了如下操作：（1）取一朵花，用鑷子 剝下花的各部分結構；A由外向內 B由內向外C由上向下（2）將花的結構粘在紙上，如圖所示，在標注名稱時有一結構不確定，請幫他補上 。 25為研究桑葉提取液對患糖尿病小白鼠的降血糖效果，研究小組進行了如下實驗：測定各組小白鼠的起始血糖濃度；丙組小白鼠灌喂桑葉提取液2毫升/天，甲組和乙組小白鼠灌喂等量蒸餾水；其它外部條件相同且適宜，連續(xù)灌喂4周后測定各組小白鼠的血糖濃度。實驗數據記錄如下表：組別小白鼠狀況數量/只起始血糖

6、濃度/毫摩·升14周后血糖濃度/毫摩·升1甲健康103.853.94乙患糖尿病1019.4619.00丙患糖尿病1018.6210.12請回答：（1）在實驗中，每組選取10只小白鼠而不用1只，目的是 ；（2）通過上述實驗可以得出的結論是 。l1l2FGO乙28隨著智能手機的普及，低頭看手機的“低頭族”越來越多。那么，頸椎承受的壓力跟低頭的角度有什么關系？科研人員進行了研究：制作頭部模型，如圖甲，頭部可繞支點O（頸椎）轉動，轉動角度通過固定在上面的量角器測量，將一個小球掛入模型內，其重為5牛模擬頭部重力，頭部后面綁一根繩子模擬肌肉，繩子上系一測力計。支點（頸椎）承受的壓力約為

7、頭部重力和繩子拉力之和，實驗數據如下表：低頭角度/度繩子拉力/牛頸椎承受的壓力/牛00515510309144513.518.56017.522.5甲O（1）分析表中數據，可得出的結論是 ；（2）該頭部模型相當于繞O點轉動的杠桿，如圖乙，當低頭角度增大時，頭部重心向左移動，拉力F的力臂變小，請分析拉力F變大的原因 ；（3）下列措施中，有利于保護頸椎的是 。A不要長時間低頭看手機B適當抬高手機屏幕，減小低頭角度C低頭看書久了應適當抬頭，以緩解頸椎承受的壓力四、解答題（本大題共有7小題，30、35小題各8分，31小題7分，32、33、34小題各6分，36小題9分，共50分） 31麗水是茶葉之鄉(xiāng)，茶

8、葉中富含微量元素（如鐵、鋅）、蛋白質、維生素及茶多酚等物質，具有降血脂、防動脈硬化、降低心血管疾病等功能，因而經常飲茶有一定延年益壽之功效。（1）茶水中的蛋白質最終消化成 才能被小腸吸收；（2）取少量茶葉放在潔凈的燒杯中，往其中加入溶質質量分數為12%的鹽酸10毫升，搖動使茶葉充分浸泡，制得淺黃色茶葉浸泡液。取該茶葉浸泡液少量于試管中，滴入幾滴硫氰化鉀溶液，溶液立刻由淺黃色變?yōu)?色，說明茶葉中含有鐵元素；電子表（3）某品牌電茶爐的規(guī)格是“220V 1200W”，用電茶爐給水加熱，正常工作5分鐘消耗的電能為多少？32某興趣小組同學將電子表與水培植物組合在一起，制作水培植物電子表：準備一盆水培植物

9、，其中放養(yǎng)了幾條小魚和幾個田螺，用鎂帶和鉛筆芯做電極，插入水培植物的莖中，然后用導線將兩個電極與一個沒有電池的電子表連接成閉合電路，如圖所示。（1）發(fā)現電子表能顯示示數，則插上電極的水培植物相當于閉合電路中的 ；（2）放在窗臺上的整盆水培植物及周圍環(huán)境是一個生態(tài)系統(tǒng)，為什么？ 。34為研究光照強度對某種水草光合作用的影響，研究人員在15恒溫條件下，測定光照強度與二氧化碳吸收量的關系，結果如圖所示。請回答： （1）圖中B點表示光合作用強度 呼吸作用強度（填“等于”、“大于”或“小于”）；（2）圖中BC段曲線上升的原因是 ；（3）影響水草光合作用強度的因素除了光照強度外還有 。浙江省2015年初中

10、畢業(yè)生學業(yè)考試（麗水卷）參考答案和評分標準一、選擇題（本大題共有15小題，1-5小題每題4分，6-15小題每題3分，共50分。請選出一個符合題意的正確選項，不選、多選、錯選均不得分）題號12345678答案DAABA DCB題號9101112131415答案DCDDBAC二、填空題（本大題共有8小題，20空，每空2分，共40分）16（1）鰓 （2）脊椎骨（或脊柱） 大象17（1）3 （2）HCl18太陽能（或光能） 力 10519（1）細胞核 （2）反射弧20（1）地殼（或板塊） （2）A（或同型血） （3）切斷傳播途徑21低 轉動旋鈕22（1）減小 （2）彈跳時間23（1）化合反應 （2）C

11、u(OH)2H2SO4CuSO42H2O （3）C、H2、CO（或寫名稱）三、實驗探究題（本大題共有6小題，24小題4分，25小題5分，26、28小題各8分，27小題9分，29小題6分，共40分）24（1）A （2分）（2）雌蕊 （2分）25（1）減少實驗的偶然性，使實驗結果更準確 （2分）（2）桑葉提取液對患糖尿病小白鼠具有明顯的降血糖效果，但在四周內不能降到正常水平 （3分）26（1）阻值最大處（或最右端） （2分） （2）不行，因為小燈泡的阻值隨溫度的變化而變化 （3分）（3）0.5 （3分）27碳酸鈉溶液也能使酚酞試液變紅 （3分）白色固體中一定有碳酸鈉（或假設一不成立） （3分） 二

12、 （3分）28（1）頸椎承受的壓力隨著低頭角度的增大而增大 （3分）（2）根據杠桿平衡條件可知：Gl1Fl2，當低頭角度增大時，l1增大，G不變，l2減小，故F增大 （3分）（3）ABC （2分）29（1）紅 （3分）（2）稀鹽酸中哪種微粒使石蕊試液變紅？ （3分）四、解答題（本大題共有7小題，30、35小題各8分，31小題7分，32、33、34小題各6分，36小題9分，共50分） 30（1）2.5×103 （2分） （2）pF/S9×104N/1 m29×104Pa （3分）（3）Gmg65×10N/650N （1分） WGh650N×700

13、m4.55×105J （2分）31（1）氨基酸 （2分）（2）紅 （2分）（3）WPt1200W×5×60s3.6×105J（或WPt1.2kW×1/12h0.1 kW·h） （3分）32（1）電池（或電源） （2分）（2）分值評分說明4分能結合該水培植物正確分析生態(tài)系統(tǒng)的各成分，包括生物因素和非生物因素。例如：水培植物中有生產者綠色植物，也有消費者魚和田螺，還有分解者微生物；同時在周圍環(huán)境中還有水、空氣和陽光等非生物的物質和能量，它們構成統(tǒng)一的整體，所以是一個生態(tài)系統(tǒng)。3分能結合該水培植物正確分析有生物因素和非生物因素，但分析中生物

14、因素缺少一項，或者非生物因素沒有說明。例如：水培植物中有生產者綠色植物，也有消費者魚和田螺，同時在周圍環(huán)境中還有水、空氣和陽光等非生物的物質和能量，它們構成統(tǒng)一的整體。2分能分析生物因素和非生物因素，但是不能結合水培植物說明；或者直接說明有什么生物，沒有從生態(tài)系統(tǒng)角度分析。例如：因為有生物因素和非生物因素。 因為有植物、小魚、田螺、水、空氣。1分能說明生態(tài)系統(tǒng)中的某一成分或某一因素。例如：這里有植物；這里有小魚；這里有田螺等。0分沒有作答，作答內容與生態(tài)系統(tǒng)成分無關。33比較角度差異優(yōu)勢評分說明過氧化氫制取氧氣高錳酸鉀制取氧氣1不需要加熱需要加熱前者節(jié)約能源或操作簡便每個角度2分，每個角度的差異和優(yōu)勢各1分，優(yōu)勢應是對差異的概括才能得分。2相同質量的反應物制得的氧氣質量多相同質量的反應物制得的氧氣質量少前者節(jié)約資源（或氧原子利用率高）3產物除了水，沒有廢棄物產物多種，較少被利用前者有利于環(huán)境保護4反應結束后的催化劑容易回收利用反應結束后剩余物質回收利用較難前者節(jié)省成本5反應劇烈，氣流不易控制，混合液容易沖出容器反應平穩(wěn)，氣流容易控制后者更加安全34（1）等于 （2分） （2）光照強度越強，光合作用強度就越強，二氧化碳吸收量越多 （2分）（3）溫度（或二氧化碳濃度） （2分）35（1）酸性降水 （2分）（2）0.32 （2分）（3）解：設需要氧化鈣的質