【精選】成長的腳步作文精選

1、成長的腳步作文 篇一：成長的腳步 成長的腳步小學(xué)一年級感恩教育課 一、目的要求 1、理解本人從出生到進(jìn)幼兒園及小學(xué)過程中發(fā)生的幾個主要變化； 2、從身高、體重、衣服、食物、餐具、玩具和用品等方面，比擬過去與如今的不同，從中體驗(yàn)長大的含義； 3、初步感知父母在小孩成長過程中的辛勞。 二、預(yù)備工作 三、詳細(xì)施行 （一）情境引入，覺察本人長大 1、小朋友，讓我們穿越光陰隧道，回到我們剛出生的那一刻。聽！這是什么聲音？明白是誰在啼哭嗎？ 師：這些啼哭的嬰兒中有你，有他，是我們大家！ 2、老師給大家看一張照片，猜一猜，他是誰？為什么他如今和往常不一樣呢？（再出示幼兒期、兒童期的照片） 師：對呀！長大還能

2、夠說成長。剛剛這幾張照片記錄了他成長的腳步。 板書：成長的（用腳印圖案代替文字“腳步”） 師：從一個嬰兒長成幼兒園的娃娃，又從娃娃成長為一個小學(xué)生，如今戴上了綠領(lǐng)巾，成了榮耀的小紅星兒童團(tuán)員了。多么歡樂！多么驕傲！齊讀成長的腳印。 （二）學(xué)習(xí)課文，認(rèn)識本人長大師：小朋友，我們在光陰隧道里看到*漸漸地長大。如今你們明白什么是“長大”了吧！我們的課文中也記錄了兩個小朋友成長的足跡。請打開書，書上有兩組小朋友的圖片，旁邊還有一些小物品，大家細(xì)心看看，認(rèn)真想想，悄悄說說，你看明白了什么？一會兒，我們來交流。 1、自學(xué)課文 2、交流。提示：（1）明確講明一組圖片，描繪成長過程。 （2）還可從圖片四周的小

3、物品反映他們長大了。 師：課文的內(nèi)容、*的照片都告訴我們：他們長大了。 （三）展示交流，感受本人長大 師：我們小朋友也同他們一樣，長高、長胖、長大了。每個人在成長過程中也都留下了腳步。老師請大家回家搜集證明長大的材料，你們找到了嗎？好！請拿出來，先在小組里交流一下吧！ 1、小組交流（老師巡視參與互動） 2、全班交流。（照片、出生證、奶瓶、米粉、飯兜、小毛巾、衣服、離園證書、玩具、藥瓶藥片?） 師：小朋友出示的照片、錄像、物品證明了我們的個子長高了，體重增加了。在長個兒的同時，我們的本領(lǐng)也越來越大了。下面，我們來展示一下本人的本領(lǐng)。 （書法作品、繪畫作品、樂器考級證書、圍棋段位、講故事、唱英語歌

4、、拍廣告錄像?）師：看了你們的展示，老師情不自禁地豎起大拇指：“你們確實(shí)特別棒！” 在成長過程中會發(fā)生許許多多的事，有起的、苦惱的、歡樂的，能不能把這些曾經(jīng)發(fā)生過的小故事給大家講一講呢？ 3、交流小時候的故事 師：一份出生證、一件小衣服、一張照片、一段錄像、一張獎狀、一塊獎牌、一個小故事?都記載了我們成長的腳步，都是我們長大的證明，“我們長大了！”讓我們一起喝彩? 讓我們互相擁抱表示恭喜。 （小松樹的音樂響起，跳舞。） （四）課堂總結(jié)，體驗(yàn)長大含義 1、打開書p50，我們就像一棵樹的種子，在陽光雨露的沐浴下，一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒長大。我們還會接著長大，成為青年、青年、成年?長大可不是一件容易的事兒，是

5、誰為我們的成長付出了那么多心血？ 2、是啊！我們的成長離不開父母長輩、老師及四周特別多人的關(guān)懷保護(hù)。因而，父母對我們有養(yǎng)育之恩；老師對我們有教育之恩；社會對我們有關(guān)愛之恩。下節(jié)課，我們就來講講成長過程中，父母是如何關(guān)懷我們，保護(hù)我們的。 四、活動提示 五、效果篇二：成長的腳步 成長的腳步 大家好！我是來自六年6班的李昕璇。爸爸媽媽希望我能成為一個朝氣蓬勃，熱情爽朗，樂于助人，老實(shí)守信的好小孩。瞧！我正在努力奮斗著。 我愛好學(xué)習(xí)，勤奮刻苦。我的學(xué)習(xí)成績一向名列前茅，曾獲得泉州市奧數(shù)競賽一等獎，2014年還榮獲縣小學(xué)生學(xué)科素養(yǎng)競賽數(shù)學(xué)一等獎、科學(xué)二等獎和縣“水保杯”中小學(xué)生水土保持征文競賽三等獎等

6、獎項(xiàng)。 我興趣廣泛、多才多藝。除了認(rèn)真學(xué)習(xí)課本知識外，我還特別喜愛英語、閱讀、繪畫、音樂和體育運(yùn)動等。我的鋼琴水平到達(dá)十級，曾先后獲得縣“少兒”鋼琴電視大賽和市“瑪米瑪卡杯”少兒鋼琴電視大賽二等獎。為了得到這些成績，我從一年級就開場一個鍵一個鍵地敲，從簡易鋼琴教程敲到鋼琴根底教程，又漸漸地彈到考級作品集?直到今天，我終于彈到了世界名曲，踏入了專業(yè)鋼琴水準(zhǔn)的第一步。 我的繪畫作品曾獲得泉州市二等獎。我擅長書法，在近年來的全縣中小學(xué)生標(biāo)準(zhǔn)漢字書寫競賽中，曾獲得兩次一等獎，一次三等獎；前不久還榮獲夫子藝苑書法作品優(yōu)秀獎。 我乖巧明白事、禮貌待人，尊敬師長，熱愛集體，團(tuán)結(jié)同學(xué)，遵規(guī)守紀(jì)，曾被評為校級文

7、明守紀(jì)之星；屢次被評為“三好生”和“品學(xué)兼優(yōu)生”。 我盡管獲得了一些成績，但我也清醒地認(rèn)識到，人生的道路還特別漫長。今后，我將更加努力學(xué)習(xí)，“百尺竿頭，更進(jìn)一步”，相信我一定能把成長的腳步走得更穩(wěn)。篇三：成長的腳步 成長的腳步 六年a班 牟博琛 時間在不停地走，生命在不停地走，我們也在不停地成長。每個人的成長是通過不同的坎坷，每個人的成長也通過不同的幸福?；叵脒@一路走來的足跡，才覺察，每個成長的腳步都是經(jīng)典。 1歲：害怕 春悄悄降臨。在花園里，年幼的我抱住媽媽的手臂，如何也不肯松開邁步。媽媽摸摸我的頭說：“乖，試著走走?！蔽彝撕罅藥撞剑?一下摔在了爸爸腳下，媽媽又說：“站起來，再走?！毖劬锍錆M了鼓舞。終于我顫顫地抬起了腳步，跌跌撞撞地沖進(jìn)媽媽的懷抱。 這一步，充滿了害怕，但我選擇了面對。 7歲：欣喜 放學(xué)了，顧不上背上的書包有多么沉，我一路飛奔到家：“媽媽！媽媽！我得獎狀啦！仍然三好學(xué)生呢！”媽媽聞訊從廚房里走出來，接過我高高舉起的獎狀細(xì)細(xì)的觀看，眼中充滿了驕傲，嘴角也越翹越彎。媽媽轉(zhuǎn)身走進(jìn)了廚房，說：“今天給你做你最喜愛吃的鍋包肉。” 這一步，充滿了喜悅，但我選擇了分享。 11歲：失落 一向好強(qiáng)的我在一次重要的中名落孫山，拿到試卷后，那個醒目的數(shù)