大班太陽、花和小姑娘教案_第1頁
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文檔簡介

1、大班太陽、花和小姑娘教案活動目標：1、引導(dǎo)幼兒合理的選擇背景、主角，自由的進行構(gòu)圖講述。2、幫助幼兒用連貫、完整的語言表述圖片的情節(jié)、內(nèi)容，并能將“紅艷艷、金光閃閃、五彩繽紛、千姿百態(tài)恰當?shù)剡\用到講述活動中去。3、啟發(fā)幼兒大膽地運用不同的音量、聲調(diào)有表情地進行講述。2活動準備：貼絨小卡片：花、太陽、小鳥、蝴蝶、小姑娘、氣球、蘋果、香蕉等。幼兒用書畫面：太陽、花、小姑娘，彩色筆、紙。3活動過程：1、感知理解講述對象。老師出示貼絨卡片，讓幼兒認識，并引導(dǎo)幼兒運用已掌握的詞匯進行描述這是什么？可以用那些好聽的詞來說呢？啟發(fā)幼兒用“火紅、“金光閃閃、“紅彤彤的等來形容太陽用“五顏六色等來形容花。老師將

2、各種小卡片任選幾幅組成一個大畫面，引導(dǎo)幼兒感知圖片的情節(jié)、內(nèi)容師：現(xiàn)在這些小卡片變成了一個有趣的故事。嘗試講述：在什么地方？有誰？發(fā)生了什么事？后來呢？2、幼兒運用已有的經(jīng)驗講述幼兒運用畫面，進行選圖講述。幼兒講述時，老師幫助幼兒找出表示背景和主角的圖片進行有序地擺放，講述。請兩名幼兒將自己在座位上擺放的圖片拿上來進行講述。老師適當提醒幼兒：加上時間就更好了？小姑娘身上穿了什么，你覺得小姑娘的衣服怎樣等等幫助孩子積累講述的經(jīng)驗。3、引進新的經(jīng)驗進行講述。老師：你覺得剛剛兩位幼兒講得怎樣？如果你來講，你會怎樣講呢？把孩子優(yōu)美的句子加到剛剛的講述中。幫助幼兒建立講述的思路：小姑娘是一位什么樣的人？在干什么？心里覺得怎樣？同時注意引導(dǎo)幼兒多運用生動的詞匯進行描述。同伴之間互相交換圖片進行選圖講

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