2018年云南曲靖教師招聘考試初中真題匯編

1、2018 年云南曲靖教師招聘考試初中教育心理學(xué)試題第一部分判斷題1.11 、 12 歲14、 15 歲的學(xué)生屬于少年期階段。（ ）A. 正確B. 錯誤2. 心理學(xué)家提出適當?shù)?“ 過度學(xué)習(xí) ” ，因此，復(fù)習(xí)的次數(shù)越多越好。 （）A. 正確 B. 錯誤3. 在實際教學(xué)中，教師不管采用什么方法進行學(xué)習(xí)策略的教學(xué)，都要結(jié)合學(xué)科知識。（ ）A. 正確B. 錯誤4. 技能是天生就會，生而知之的。（ ）A. 正確B. 錯誤5. 評價是對測驗分數(shù)進行評估，并進一步根據(jù)這種估計作出決定。（）6. 集體與群體不能等同，集體是群體發(fā)展的高級階段。（A. 正確 B. 錯誤7. 主觀壓力對心理健康的影響不大。 （）A

2、. 正確B. 錯誤第二部分單項選擇題8. “一切學(xué)習(xí)都是通過條件作用，在刺激 S和反應(yīng)R之間建立直接 聯(lián)結(jié)的過程” 。這觀點屬于（）。A.認知派學(xué)習(xí)理論B.聯(lián)結(jié)派學(xué)習(xí)理論C.建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論D.人本主義學(xué)習(xí)理論9. 積極探究某種事物或從事某種活動的認識傾向是（ ） 。A.動機 B.遷移 C.興趣 D.態(tài)度10. 人對邏輯結(jié)構(gòu)關(guān)系的理解、推理、思維表達的能力，屬于加德納提出的（ ）。A.語言/邏輯智能B.音樂/節(jié)奏智能C.視覺/空間智能D.數(shù)理/邏輯 智能11. 閱讀、寫作、解題、運算等屬于（ ）。OA.操作技能B.心智技能C.認知策略D.遷移方法12. 按預(yù)定客觀標準記分的測驗是（ ）。A.總

3、結(jié)性測驗B.形成性測驗C.主觀測驗D.客觀測驗13. 教師應(yīng)營造民主平等、積極合作的課堂心理氛圍，用和藹可親的教態(tài)，對 “ 尖子生 ”“ 差生 ” 都給予同樣的關(guān)懷、愛護，符合心理健康教育要求的途徑是（ ）。A.課堂教學(xué)B.個體心理輔導(dǎo) C.課外活動D.團體心理輔導(dǎo)14. 對別人在品德、才華、成就、名聲等某些方面超過自己而產(chǎn)生的一種莫名其妙的怨恨情緒是（ ）。A.自我中心B.自卑C.嫉妒心理D.焦慮心理第三部分 簡答題15. 品德不良學(xué)生矯正的心理學(xué)策略有哪些？16. 操作技能的訓(xùn)練要求是什么？17. 班集體的形成過程有哪幾個階段？第四部分 案例分析題18. 班主任張老師發(fā)現(xiàn)，初二（ 1 ）班

4、有幾個學(xué)生表現(xiàn)很有特點：小光行動迅速，強而有力，情緒易爆發(fā)。遇事容易著急，難以控制。小王行動活潑、敏捷，容易適應(yīng)環(huán)境變化，情緒反應(yīng)迅速，善于交往，但易變。小薛行動緩慢，能平穩(wěn)地適應(yīng)環(huán)境，踏踏實實，情緒反應(yīng)慢，能自我控制。小林行動遲緩，情緒反應(yīng)極慢又不表現(xiàn)于外，如果一旦發(fā)生情緒反應(yīng)，卻深刻、持久，敏感、能體驗到別人覺察不出的事件。問題：這四位同學(xué)的表現(xiàn)屬于什么心理差異，應(yīng)如何根據(jù)其差異進行教育？第五部分論述題19. 影響學(xué)生創(chuàng)造性的因素及培養(yǎng)創(chuàng)造性的措施要求：結(jié)合初中學(xué)生實際，言之有理，邏輯結(jié)構(gòu)清晰。2018 年云南曲靖教師招聘考試初中教育學(xué)試題第一部分單項選擇題1. 從教師的本職來說，它應(yīng)該是

5、一門（ ）。A.職業(yè) B.工作 C.專業(yè)D.技能2. 有心理學(xué)家稱某一時期為 “ 心理斷乳期 ” ，處于這一時期的學(xué)生 是（ ）。A.小學(xué)生 B.初中生 C.高中生D.大學(xué)生3. 做好學(xué)生 “ 引路人 ” 的關(guān)鍵是（ ）。oA.理想信念B.道德情操C.扎實學(xué)識D.仁愛之心4. 人類歷史上最早出現(xiàn)的專門的教育文獻是（ ）。A. 學(xué)記 B. 師說 C. 大學(xué) D. 大教學(xué)論5. “ 我這一生中最主要的東西是什么呢？我會毫不猶豫地說：熱愛兒童。 ” 這句話出自下列哪位教育家（ ）。A.馬卡連柯B.克魯普斯卡婭C.蘇霍姆林斯基 D.凱洛夫6. 人們基于一定的道德觀念、信念，對別人或自己的言行、舉止、思

6、想、意圖作出判斷時所產(chǎn)生的內(nèi)心體驗是（ ）。A.道德認識B.道德情感C.道德意志D.道德行為7. 在學(xué)校教育工作中，班主任是貫徹黨的教育方針、促進學(xué)生全面發(fā)展的（ ）。A.組織者B.帶頭人C.得力助手D.骨干力量第二部分判斷題8. 教育的根本點在于學(xué)生的學(xué)，學(xué)生是學(xué)習(xí)中不可替代的主體。（）A. 正確 B. 錯誤9. 要培養(yǎng)具有創(chuàng)造力的學(xué)生，首先必須要有創(chuàng)造型的教師。（A. 正確 B. 錯誤10. 原始社會的教育沒有階級性，所有兒童都能進入學(xué)校上學(xué)。（）A. 正確B. 錯誤11. 德育工作方法中說服法的關(guān)鍵就是說理。（ ）A. 正確B. 錯誤12. 教學(xué)永遠具有教育性。（ ）A. 正確B. 錯誤

7、13. 在教學(xué)評價中既要關(guān)注過程評價，又要關(guān)注結(jié)果的評價。（A. 正確B. 錯誤14. 正確的班級集體輿論對每個成員都有熏陶、感染和約束作用。（）A. 正確 B. 錯誤第三部分 簡答題15. 教師專業(yè)發(fā)展的主要特征是什么？16. 有效講授的教學(xué)策略有哪些？17. 教學(xué)過程的本質(zhì)是什么？第四部分 案例分析題18. 學(xué)校推廣分層教學(xué)，讓不同水平的學(xué)生做難度不同的練習(xí)。小明基礎(chǔ)差，做較簡單的數(shù)學(xué)題，破天荒地得了 100 分。他拿著卷子又親又吻。旁邊的一位老師冷冷地說： “ 這是白給的分，傻子都會做。 ” 小明低下了頭。在家長座談會上，爸爸對小明說：“看，老師多關(guān)心你，讓你一個人坐最前邊，免得上課講話。”“那是懲罰的座位，班上最差的才坐那