政教處第二學(xué)期工作計(jì)劃

1、政教處第二學(xué)期工作計(jì)劃新的一個(gè)學(xué)期來(lái)臨了，學(xué)校的很多工作也要開(kāi)始進(jìn)入正軌， 你知道學(xué)校教務(wù)處的工作是什么樣子的嗎？下面我為大家整理 了幾篇“政教處第二學(xué)期工作計(jì)劃”，僅供參考，請(qǐng)大家閱讀。政教處第二學(xué)期工作計(jì)劃（一）為了完成學(xué)?？偟墓ぷ髂繕?biāo)， 深入開(kāi)展各項(xiàng)德育工作， 建立德育工作的精品意識(shí)， 逐步打造星 源實(shí)驗(yàn)學(xué)校的德育管理品牌。培養(yǎng)一批優(yōu)秀的德育工作者及德才 兼?zhèn)涞膶W(xué)生。一、工作目標(biāo)抓出實(shí)效，干出特色，探索創(chuàng)新。在工作中突出一個(gè)“嚴(yán)”字，做到一個(gè)“細(xì)”字，狠抓一個(gè)“實(shí)”字，堅(jiān)持一個(gè)”恒”字。二、工作思路X、樹(shù)立一種意識(shí)：以生為本即以學(xué)生為主體。X、抓住兩條主線：抓學(xué)生的養(yǎng)成教育，抓班級(jí)常規(guī)管

2、理。X、突出三個(gè)重點(diǎn)：通過(guò)課堂教育熏陶學(xué)生良好的品德。通 過(guò)常規(guī)管理促成學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，通過(guò)豐富的活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生多種能力。三、主要工作舉措X、致力建設(shè)一支優(yōu)秀的德育管理隊(duì)伍。形成點(diǎn)、線、面三結(jié)合的學(xué)校德育教育空間，我校屬全寄宿制封閉式管理學(xué)校，對(duì)學(xué)生的教育管理屬XX小時(shí)管理，XXXX多名學(xué)生學(xué)生主要來(lái)自衡山、南岳及周邊各個(gè) 縣市，匯聚成一個(gè)較龐大的群體。由于他們的生活背景、家庭狀 況、社會(huì)關(guān)系、品德修養(yǎng)、行為習(xí)慣，心理素質(zhì)、性格氣質(zhì)、情 感和愛(ài)好、法制意識(shí)、紀(jì)律觀念、與人的交往能力，學(xué)習(xí)能力等 各有不同，因而對(duì)他們的教育、管理難度是較大的。因此，本期 把德育工作隊(duì)伍建設(shè)擺在重要位置，從教育

3、和管理對(duì)象出發(fā)， 在上期的基礎(chǔ)上，以政教處牽頭，以此為點(diǎn)形成三條管理主線：其一：政教處、年級(jí)組長(zhǎng)、班主任；其二：公寓生活輔導(dǎo)老師；其 三：團(tuán)委會(huì)、學(xué)生會(huì)。以此三線輻射到學(xué)校的各個(gè)面，形成了點(diǎn) 線面相結(jié)合，全員齊抓共管的德育管理環(huán)境，努力提升學(xué)校整體的德育工作質(zhì)量和效果。（X）、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè) 期初，組織班主任進(jìn)行工作培訓(xùn)。學(xué)期中，舉行了班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，讓班主任做到取長(zhǎng)補(bǔ)短、互相促進(jìn)，學(xué)期末， 開(kāi)展班主任德育論文評(píng)選， 進(jìn)行工作總結(jié)，對(duì)一期班務(wù)工作回顧 與展望。 規(guī)范班主任工作職責(zé)： 明確班主任日常規(guī)制度， 由班主任牽頭組織科任教師組成班德育小組工作，充分發(fā)揮共同管理的作用。 規(guī)范班主

4、任語(yǔ)言，規(guī)范班主任師表形象：做到“三不、四 勤、五心”，（“三不”：不歧視學(xué)習(xí)程度差和品德有缺點(diǎn)的學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生，不老眼光看人；“四勤”：勤下班級(jí)、勤抓學(xué)習(xí)、勤教研、勤做思想工作；“五心”：愛(ài)心、誠(chéng)心、細(xì)心、耐心、恒心）。 完善評(píng)價(jià)機(jī)制和激勵(lì)機(jī)制，調(diào)動(dòng)班主任工作積極性， 采取樹(shù)立校內(nèi)先進(jìn)典型、 班主任經(jīng)驗(yàn)交流等形式， 重視校內(nèi)班主任的 培養(yǎng)工作，創(chuàng)造條件重點(diǎn)扶持一批為人師表、責(zé)任心強(qiáng)、育人工作富有成效的班主任脫穎而出，打造一批名班主任。（X）、對(duì)公寓生活老師進(jìn)行細(xì)心的指導(dǎo)和培訓(xùn) 對(duì)生活老師進(jìn)行指導(dǎo)和培訓(xùn)，提升生活老師的管理水平， 明確其管理、教育、示范和服務(wù)的功能。生活老師不僅僅是

5、學(xué)生 尊敬的師長(zhǎng)、親近的父母， 更是貼近學(xué)生心靈的知心朋友。 每一 位生活老師不僅要樹(shù)立正確的服務(wù)意識(shí)，幫助同學(xué)們過(guò)好生活關(guān)、人際關(guān)、學(xué)習(xí)關(guān)，不僅是對(duì)學(xué)生服務(wù)好，更要注意育人導(dǎo)向 功能。要求生活老師以“愛(ài)”為出發(fā)點(diǎn)和歸宿點(diǎn)，使學(xué)生在愛(ài)心 中生活，在愛(ài)意里成長(zhǎng)。 健全公寓管理的各種規(guī)章制度，嚴(yán)格規(guī)范管理。 繼續(xù)實(shí)行“五星寢室”考評(píng)制度，對(duì)寢室內(nèi)務(wù)、衛(wèi)生、紀(jì)律等方面進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)，并將其結(jié)果作為“五星班級(jí)”考核的一個(gè)重要組成部分 指導(dǎo)督促生活老師大膽參與管理，學(xué)生會(huì)干部參與協(xié)助管 理，充分發(fā)揮生活老師工作的主觀能動(dòng)性和學(xué)生自主管理的作用，盡量杜絕寢室偷盜和學(xué)生晚上外出現(xiàn)象， 要堅(jiān)決杜絕學(xué)生在 公寓抽

6、煙、酗酒、打牌等違紀(jì)現(xiàn)象， 杜絕公寓惡性打架斗毆事情 的發(fā)生。 開(kāi)展寢室文化建設(shè)、 文明寢室、優(yōu)秀寢室長(zhǎng)、 寢管干部評(píng) 比活動(dòng)，調(diào)動(dòng)了學(xué)生參與管理的積極性， 培養(yǎng)學(xué)生主人翁的精神， 要使學(xué)生把寢室當(dāng)成自己的家，努力在學(xué)生公寓營(yíng)造一種整潔、舒適、溫馨的氛圍、給學(xué)生一種家的感覺(jué)。（X）、加強(qiáng)學(xué)生會(huì)干部隊(duì)伍建設(shè)，充分發(fā)揮學(xué)生自治作用 加大對(duì)學(xué)生會(huì)干部的培訓(xùn)， 充分發(fā)揮其監(jiān)督檢查作用， 公 正、公平的檢查班級(jí)工作。 以學(xué)生會(huì)開(kāi)展活動(dòng)為主要載體，培養(yǎng)學(xué)生自主管理、自我發(fā)展的能力，加強(qiáng)學(xué)生的前途理想教育。 學(xué)生會(huì)每天對(duì)各班的衛(wèi)生、 紀(jì)律、學(xué)習(xí)、生活等各方面進(jìn) 行全面的考核評(píng)價(jià)， 結(jié)果納入到五星班級(jí)評(píng)比，

7、通過(guò)評(píng)比調(diào)動(dòng)各 班的積極競(jìng)爭(zhēng)，爭(zhēng)創(chuàng)五星班級(jí)。 通過(guò)學(xué)生會(huì)干部的培訓(xùn)，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)生自我管理的目標(biāo)。X、全面推行學(xué)生素質(zhì)教育，把養(yǎng)成教育擺在首位（X）開(kāi)學(xué)初，各班切實(shí)加強(qiáng)入學(xué)教育，組織學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué) 生管理手冊(cè)，讓學(xué)生有章可循，有距可蹈，促使學(xué)生認(rèn)真自覺(jué) 遵守學(xué)校各項(xiàng)制度，建設(shè)良好的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)。（X）狠抓學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，從大處著眼細(xì)處著手。（X）加強(qiáng)滲透感恩教育，讓學(xué)生學(xué)會(huì)尊重，學(xué)會(huì)感謝，學(xué) 會(huì)回報(bào)。（X）提倡保護(hù)環(huán)境，美化校園的“彎彎腰”活動(dòng)，讓學(xué)生 在生活中養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。（X）加強(qiáng)禮貌待人的教育，做到自覺(jué)遵守各種社會(huì)秩序， 做好學(xué)生人品教育，杜絕大的打架行為發(fā)生。（X）加強(qiáng)了學(xué)生自我安

8、全保護(hù)教育。通過(guò)專題講座、校園 廣播、主題班會(huì)、黑板報(bào)、宣傳欄等德育教育主陣地潛移默化的 對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。X、以人為本，營(yíng)造有利于學(xué)生身心發(fā)展的校內(nèi)環(huán)境，全方 位育人。（X）管理育人根據(jù)全封閉式管理學(xué)校的特點(diǎn)，政教處將采取班級(jí)管理與公 寓管理相結(jié)合的原則，實(shí)施全方位管理。一方面，每周堅(jiān)持開(kāi)展 五星班級(jí)、五星寢室評(píng)比活動(dòng)，各班從爭(zhēng)創(chuàng)五星班級(jí)開(kāi)始， 逐步提升為免檢班級(jí)（每學(xué)月評(píng)價(jià)一次）。依照制定的衡山縣星源實(shí)驗(yàn)學(xué)校初中部“五星班級(jí)”考核細(xì)則，對(duì)班級(jí)衛(wèi)生、課堂、課外紀(jì)律、三操、就餐、就寢、早晚自習(xí)、讀報(bào)、唱歌、儀容儀 表等常規(guī)管理進(jìn)行全程考核， 指導(dǎo)學(xué)生會(huì)、團(tuán)委會(huì)干部具體檢查， 督促各班及時(shí)整改

9、，每周及時(shí)公布各班評(píng)比情況，嚴(yán)格實(shí)行升降級(jí)和一票否決制度。另一方面：根據(jù)五星寢室考核細(xì)則對(duì)學(xué) 生公寓實(shí)行五星寢室、文明寢室、文明樓層評(píng)比制度，對(duì)學(xué)生的生活習(xí)慣、就寢紀(jì)律、 文明行為進(jìn)行規(guī)范化管理。在嚴(yán)格合理的 規(guī)章制度下逐步培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范。通過(guò)一系列的評(píng)比， 激發(fā)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，增強(qiáng)班級(jí)體的凝聚力。（X）活動(dòng)育人學(xué)校有組織的各類活動(dòng)，是德育工作的有效載體，是提高學(xué) 生綜合素質(zhì)、體現(xiàn)學(xué)生良好精神風(fēng)貌的重要舞臺(tái)。本期政教處將以“開(kāi)展主題活動(dòng)月”為重點(diǎn)，制定詳細(xì)的德育活動(dòng)計(jì)劃，充分 發(fā)揮學(xué)生自主管理和創(chuàng)造能力， 采取長(zhǎng)期性和靈活性相結(jié)合的原 則，要使本期活動(dòng)開(kāi)展得豐富多彩。長(zhǎng)期性的活動(dòng)有

10、利用每周一舉行升旗儀式活動(dòng)， 學(xué)生整裝列隊(duì)，通過(guò)出旗、 升旗、國(guó)旗下講話等規(guī)范形式教育感染學(xué)生， 對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教 育。 通過(guò)召開(kāi)全校學(xué)生集會(huì)， 及時(shí)通報(bào)情況，表?yè)P(yáng)先進(jìn)，指出6存在的問(wèn)題，狠抓學(xué)生的養(yǎng)成教育。 充分利用每周的主題班會(huì)課進(jìn)行多方面的教育，每次都有主題、有計(jì)劃、有總結(jié)、有記錄。 廣播站每天播音，由學(xué)生自己編輯、播音，及時(shí)報(bào)道國(guó)際國(guó)內(nèi)新聞，成了學(xué)生關(guān)心、了解國(guó)家大事，增長(zhǎng)知識(shí)、開(kāi)拓眼界 的重要窗口。通過(guò)以上活動(dòng)的開(kāi)展， 為學(xué)生提供了自由發(fā)展的空間、表現(xiàn)自我的平臺(tái)，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)， 營(yíng)造濃郁的校園文化氛 圍，創(chuàng)造了一個(gè)有利于學(xué)生身心發(fā)展的校內(nèi)環(huán)境。X、構(gòu)建家校教育網(wǎng)絡(luò)，拓展德育

11、教育空間，多渠道育人。通過(guò)家校通短訊平臺(tái)、接待來(lái)訪、家訪、家長(zhǎng)會(huì)，讓家長(zhǎng)充 分了解學(xué)校，了解學(xué)生，最大限度整合家、校結(jié)合教育資源，促 進(jìn)學(xué)校教育工作的發(fā)展。政教處第二學(xué)期工作計(jì)劃（二）進(jìn)一步推進(jìn)愛(ài)國(guó)教育、安全 教育、養(yǎng)成教育、法制教育、心理健康教育、環(huán)境教育等工作， 創(chuàng)建蓬勃向上、文明、和諧、有序的校園，不斷增強(qiáng)我校德育工 作的針對(duì)性和實(shí)效性，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。一、指導(dǎo)思想堅(jiān)持以全面提高全校學(xué)生的思想道德素養(yǎng)和文明素養(yǎng)為目 標(biāo)，進(jìn)一步整合德育資源，構(gòu)建學(xué)校德育體系，以“尊師愛(ài)生、7 -關(guān)愛(ài)同學(xué)、一支筆、行禮問(wèn)好、輕敲門”為行為習(xí)慣養(yǎng)成教育的 重點(diǎn)。二、工作目標(biāo)X、常規(guī)管理目標(biāo)（X）無(wú)重大安全責(zé)

12、任事故，學(xué)生犯罪率為零。（X）學(xué)生行為規(guī)范，文明素養(yǎng)高。（X）校園環(huán)境整潔怡人。X、隊(duì)伍建設(shè)目標(biāo)（X）進(jìn)一步加強(qiáng)班主任隊(duì)伍， 建設(shè)一支有責(zé)任心，有愛(ài)心； 師德高尚，業(yè)務(wù)精湛的班主任隊(duì)伍。（X）打造一支學(xué)生干部隊(duì)伍，提高學(xué)生的自我管理、自我 教育、自我服務(wù)的質(zhì)量和水平。（X）建設(shè)一支精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、業(yè)務(wù)精湛；學(xué)習(xí)能力強(qiáng)、具有強(qiáng) 烈服務(wù)意識(shí)的政教職員隊(duì)伍。X、德育創(chuàng)新目標(biāo)（X）學(xué)生自我教育，自我管理的能力有新突破。（X）實(shí)施開(kāi)展學(xué)生綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)工作三、工作措施X、降低德育重心，確保學(xué)生安全。安全教育是學(xué)校穩(wěn)定、發(fā)展的前提，關(guān)注生命、關(guān)愛(ài)生命也 是我們?nèi)w教育工作者的職責(zé)。我們務(wù)必要確保人際關(guān)系安全， 飲

13、食安全，交通安全，運(yùn)動(dòng)安全，物品安全，用電用水安全和心 理健康安全等，特別是要對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通安全和防溺水安全教 育。政教處將利用報(bào)告會(huì)、主題班會(huì)、觀看錄像、國(guó)旗下講話和 手抄報(bào)等形式向全體學(xué)生宣傳、貫徹“安全第一，生命至上”的 觀點(diǎn)。X、抓好隊(duì)伍建設(shè)，提高工作水平。（X）提升學(xué)生工作人員的工作水平和領(lǐng)導(dǎo)能力。按時(shí)召開(kāi) 班主任、學(xué)生干部、班長(zhǎng)會(huì)議，會(huì)議主要議題：通報(bào)存在的問(wèn)題 和值得推廣的做法；下一步的工作思路和具體工作安排；就一個(gè)專門問(wèn)題進(jìn)行研討，形成文字材料。（X）強(qiáng)化班主任工作考核，建立健全學(xué)前班、藝術(shù)團(tuán)班主 任常規(guī)考核制度。班級(jí)常規(guī)考核進(jìn)行“一周一公布，一月一匯 總”，及時(shí)通報(bào)并督促整改

14、。（X）發(fā)揮老班主任的引領(lǐng)示范作用。開(kāi)展班主任“以老帶 新”結(jié)對(duì)活動(dòng)在新老班主任自愿的基礎(chǔ)上，確立“對(duì)子”關(guān)系， 使新班主任在老班主任的指導(dǎo)下盡快成長(zhǎng)；建議新班主任可先從以下四個(gè)方面向老班主任多請(qǐng)教：A、如何召開(kāi)主題班會(huì)。B、如何進(jìn)行日常班級(jí)管理。C如何做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化和優(yōu)秀生的培養(yǎng)工作。D如何與家長(zhǎng)溝通，發(fā)揮“家校合力”作用。X、狠抓常規(guī)管理，加強(qiáng)班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。(X)、以養(yǎng)成教育為突破口，扎實(shí)開(kāi)展有效的德育教育活動(dòng)。 繼續(xù)開(kāi)展好五個(gè)一活動(dòng)， 即“一枝筆”隨身帶、“輕敲門”好習(xí)慣、“愛(ài)同學(xué)”好榜樣、“尊師長(zhǎng)”好風(fēng)尚、“行禮問(wèn)好”好禮 節(jié)活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中得到充分的認(rèn)識(shí)、成長(zhǎng)和鍛煉，要求學(xué)生做

15、出承諾，自強(qiáng)自律。(X)、加大學(xué)生教育和處理的力度。 加大學(xué)生行為規(guī)范教育， 要在細(xì)、嚴(yán)、實(shí)上做文章，做到抓反復(fù)，反復(fù)抓。對(duì)被處分的學(xué) 生，政教處和班主任要密切關(guān)注，隨時(shí)跟蹤，幫助他們盡快改正錯(cuò)誤，爭(zhēng)取進(jìn)步。X、繼續(xù)抓好環(huán)境衛(wèi)生，發(fā)揮環(huán)境育人作用。(X)、做好教室，包干區(qū)的衛(wèi)生打掃和保潔工作，落實(shí)好衛(wèi) 生打掃和檢查制度。 各班務(wù)必做到一日兩掃， 全天保潔，教育好 學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，杜絕亂拋亂扔現(xiàn)象。(X)、每周五進(jìn)行一次全校衛(wèi)生大掃除， 政教處檢查，通報(bào)。X、德育專題教育形成系列，發(fā)揮教育功能。開(kāi)展豐富多彩的校內(nèi)外活動(dòng)，寓教與活動(dòng)之中。上半年，學(xué)校政教處和團(tuán)委，要利用清明節(jié)祭掃、五一國(guó)際

16、勞動(dòng)節(jié)、五四青10年節(jié)、六一兒童節(jié)、助殘日、體育運(yùn)動(dòng)會(huì)等重要節(jié)日期間，開(kāi)展 一些喜聞樂(lè)見(jiàn)、富有特色的文體活動(dòng)和慶祝活動(dòng)，讓校園充滿歡聲和笑語(yǔ)，讓活動(dòng)成為孩子們接受教育的重要手段。特別是以搞好助殘日活動(dòng)為契機(jī)，豐富學(xué)生文化建設(shè)內(nèi)容，讓助殘活動(dòng)大放光彩。政教處要提前籌備，從活動(dòng)形式，節(jié)目串編，特色節(jié)目，輿論宣傳等方面動(dòng)員和發(fā)動(dòng)全體師生踴躍參與學(xué) 校助殘日文化展演，并以此為抓手，帶動(dòng)學(xué)生文體藝教育， 讓全社會(huì)更加了解特校。（X）增強(qiáng)德育教育的計(jì)劃性。一月一主題。例會(huì)、班會(huì)、 晨會(huì)活動(dòng)都將圍繞同主題開(kāi)展教育活動(dòng)，形成強(qiáng)大的教育氛圍。（X）發(fā)揮升旗儀式的教育功能。安排國(guó)旗下講話，突出我 校特色。（X）利

17、用板報(bào)、櫥窗、宣傳欄、家校平臺(tái)等宣傳陣地加強(qiáng) 對(duì)學(xué)生進(jìn)行科技、體育、藝術(shù)、衛(wèi)生等知識(shí)的宣傳，擴(kuò)大學(xué)生的 知識(shí)面，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。X、發(fā)掘社會(huì)和家庭教育資源，提升教育特色。（X）充分發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的作用。 傾聽(tīng)家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議， 貫徹學(xué)校的教育要求； 充分利用家長(zhǎng)座談會(huì)配合學(xué)校教育，形成教育合力。（X）挖掘社會(huì)教育資源，在上級(jí)主管部門允許情況下有計(jì)劃的開(kāi)展校外教育活動(dòng)，讓學(xué)生走進(jìn)社會(huì)、融入社會(huì)，并在活動(dòng)的參與、體驗(yàn)中提升素養(yǎng)。X、加強(qiáng)學(xué)生宿舍管理。（X）建立、健全學(xué)生宿舍管理制度。（X）加強(qiáng)住宿生教育，培養(yǎng)住宿生良好的生活習(xí)慣。（X）班主任積極參與宿舍管理。（X）加強(qiáng)學(xué)生宿舍文化建設(shè)，打造“

18、溫馨寢室”“文明寢 室”。X、配合學(xué)校做好文明單位的創(chuàng)建工作?？傊緦W(xué)期政教處的工作將做到“有布置、有落實(shí)、多檢 查、多溝通、勤通報(bào)、勤服務(wù)”，要積極探索新思路、新方法， 增強(qiáng)德育工作的穩(wěn)定性、實(shí)效性和創(chuàng)新性，實(shí)現(xiàn)學(xué)校德育的可持 續(xù)發(fā)展。政教處第二學(xué)期工作計(jì)劃（三）在新的一學(xué)期里，學(xué)校將堅(jiān) 持以德育為首，以教學(xué)為中心的辦學(xué)思想， 堅(jiān)持以思想道德品質(zhì) 教育為主陣地，以養(yǎng)成教育為主線，以活動(dòng)開(kāi)展為載體，以人文素養(yǎng)引領(lǐng)為特色的德育工作思路，依據(jù)學(xué)校制定的五年發(fā)展規(guī)劃 進(jìn)一步優(yōu)化校風(fēng)、班風(fēng)，培養(yǎng)高素質(zhì)、高品位的XX中學(xué)學(xué)生，辦讓人民滿意的教育。一、指導(dǎo)思想遵循青少年學(xué)生思想品德形成的規(guī)律和社會(huì)發(fā)展的

19、要求，持“早抓、細(xì)抓、實(shí)抓、長(zhǎng)期抓、反復(fù)抓”，切實(shí)做好新學(xué)期的德育工作和常規(guī)工作，努力營(yíng)造良好的教書(shū)育人，管理育人，服務(wù)育人，環(huán)境育人的氛圍， 建設(shè)和諧文明的新型校園環(huán)境，為學(xué)生終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)，實(shí)現(xiàn)學(xué)校德育的可持續(xù)發(fā)展。二、工作目標(biāo)政教處工作將以“一個(gè)目標(biāo)（學(xué)會(huì)做人）”、“兩個(gè)服務(wù)（為提高教育質(zhì)量服務(wù)，為未來(lái)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)）”、“三個(gè)重點(diǎn)（改革、素質(zhì)教育、安全）”、“四個(gè)突破（環(huán)境衛(wèi)生、寢室 管理、兩操質(zhì)量、文明禮儀）”、“五個(gè)場(chǎng)所（教室、寢室、操場(chǎng)、 食堂、休閑區(qū)）”、“六個(gè)渠道（課堂教育、班會(huì)、讀報(bào)、課余活 動(dòng)、板報(bào)、廣播）”、“七種方法（說(shuō)理疏導(dǎo)、榜樣示范、實(shí)踐教 育、情境熏陶

20、、心理咨詢、規(guī)范約束、專家會(huì)診）”、“八步程序（穩(wěn)定情緒、了解情況、思考對(duì)策、發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)、尋找缺點(diǎn)、溝通 落實(shí)、跟蹤反饋、調(diào)整策略）”作為本學(xué)期的工作思路，扎實(shí)細(xì) 致開(kāi)展德育工作，實(shí)現(xiàn)德育工作的科學(xué)化、有效化、特色化。三、開(kāi)展工作措施（一）強(qiáng)化德育隊(duì)伍建設(shè)，提升德育隊(duì)伍素質(zhì)。X、政教處方面。（X）組織本處室干部的德育理論學(xué)習(xí)和德育研究。（X）每大周召開(kāi)行政會(huì)之前， 先召開(kāi)政教處德育工作會(huì)議，總結(jié)上大周的工作和布置下大周德育工作任務(wù)，并把每大周工作任務(wù)在政教處公布欄進(jìn)行公布責(zé)任到人以便抓落實(shí)，促成效。（X）完善政教處工作人員的職責(zé)分工，把政教處部分工作 分成專人專項(xiàng)管理（衛(wèi)生、安全、宿舍）由三位副主任采用輪崗， 以便提高工作效率。（X）政教處主任、副主任都要參加各年段主題班會(huì)觀摩課， 平時(shí)也要深入到各年段班會(huì)課進(jìn)行督查，及時(shí)了解各年段德育實(shí)施情況。（X）建立德育導(dǎo)師與問(wèn)題生掛鉤制度，以便進(jìn)一步抓好問(wèn) 題學(xué)生的教育。（X）認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹安溪縣學(xué)校德育工作督導(dǎo)評(píng)估細(xì)則 以提高工作有效性和針對(duì)性。X、年段長(zhǎng)、班主任主、科任老師方面。（X）每月召開(kāi)X次年段長(zhǎng)、班主任工作會(huì)議，布置和指導(dǎo) 年段長(zhǎng)、班主任制定年段班級(jí)工作計(jì)劃、總結(jié)。（X）本學(xué)期舉行校級(jí)、縣級(jí)優(yōu)秀班主任的代表工作經(jīng)驗(yàn)交 流會(huì)議。（X）重新修訂班主任工作量化考評(píng)細(xì)則和