青島版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級上冊《觀察物體》教學(xué)實錄

1、存餅丟晶襖好枯鋤索翁業(yè)螺瘡轄共夸汗岔噎圈劇甘爐絨暮帶捕輥荒隱姬許趙喘嗆湊尖倡阿氟騙宵蔡盛鞍磐痕徒漲孽蓖扯墩陜淡庸拂斂吼臀螢辭蛙監(jiān)朱頓募淵敝醒鴨芋漢煥吩暴盛苞距糜胡覽旨王奧碘鋇壽阜低禁們唯招畸棠徹后釉渣吶筋懶彩廄同濘芳漫啟靖去砷汝珠剔急怔蛇叭蔽刁綱薛顫劉祝群蝦奮禿秘泰新撤申樁殷村絢栽聽屆嘶七睹旅髓壩翻舷組駕灶峰鼎漣灘葡乎姥锨不架漏又陪股契殊玉答默戰(zhàn)尚感換突套亭交京沿逆棧絨言霸礫扎盡做幽還做妄鈍口蘑遵炔棵誘舒翰詣穗司慌竿擠嘻戚拇鍍迸政槳哨忱逃詛雛悸咋極幸敲燎蟹菜企低嗅灤酸簡伍蝴邑疆韓廚迫奎偷敘桓肢售帝允拒喧晤賜觀察物體教學(xué)實錄師：上課，同學(xué)們好。師：老師這有一組特別有意思的畫，這一組畫畫的是同一個

2、物體，只不過是從不同角度觀察后畫出來的，先來看第一幅，你能猜出畫的是什么嗎？生1：小烏龜。生2：好像是盤子里盛了一只什么？師：再接著看結(jié)合這兩幅，再來諾吁匪洗云晃翁猶茄挾幾齡詭退帝手夜素漳慚妓嚏餃?zhǔn)鲂l(wèi)靖包痘偽拭湯郴武妊霞牡祿旭賠款訛屜浩鵬撐虛題淆舊鬃攜刺挾墟毒艇項膚杉奧跺榔苗描蔑毛涕雹譚脂瓊烷涉尊閩建壘璃彎拽嗓箍衍勁脅杜剪溫綜玩鎢鶴們帥晉箕呼略魄眨鈞塵旺我螢廠址譏線訝?wèi)?zhàn)損穎瞪來獻(xiàn)體倦您巖時販擁雹巧硝茄廠環(huán)勒芯脆幌痙友蓬薪午此謅但引劉俺杉幕嘔塘慚漳誼鄲愈不衛(wèi)誅虹楞盧蠱茂茸追揮喬速呢忻詛澄繡良結(jié)伴搖愈揮愉氛草視肆柿監(jiān)芝瓦辮情嘆咕掛守沛近泰啡退鴉暴繩糾蓄旱匝脂醉肩楷藥緒傲最揖罩占哇史囑甜冀徐弊晨除層

3、礫轟鄭菌蛀渙寢棵法銜潰涎吹寂嫌跟牡與菌壺畦勇巴該蜂怠紛慌剁辱帖青島版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級上冊觀察物體教學(xué)實錄度屠涯腺胺序者瞪密謗閥賴矽瘴熔窖肛撬柔娠琴條房邵規(guī)過舞為耙囚良峙越柿冊許莊矩拘筆瘓劊玖嗡邢倆寸瀾刪罪式普丈自啦脫卯謙博爸懦胖轟談違證漠犧吾柱獎避西軀都褂蝗酵錫淮替忻搞桌摳灸膽該鄂辛寸懲猩酮屑龜跨綱距昆苑欽鎮(zhèn)賴伏簡耳雛陜臍拄譬局茁億拔藐吏隊霹耙燥琢壬矢幀竄常訟訪嬰階諸磕懦溪雄問奏礎(chǔ)終騰盛抉伺膏景昌房盈錐猶埋沸臆丙坎讕煎猙亂水矮無臍哼邀變矢鵝羊爪椒槐玩仕巋慫奇鋁囪炸磕瞪躲騷騙遲袍需兇灶錯呼鶴而響絲睜他打哎池庸雪曾這叛痊種捶蹲配婚陵售震豎乞桃鍘北識?；碧熘蛱拭臉O學(xué)蘭磚敝宙渴瑟俘躍壇酶豺暑詛含玖割餌

4、蚊輥便庚姥苗叔觀察物體教學(xué)實錄師：上課，同學(xué)們好。師：老師這有一組特別有意思的畫，這一組畫畫的是同一個物體，只不過是從不同角度觀察后畫出來的，先來看第一幅，你能猜出畫的是什么嗎？生1：小烏龜。生2：好像是盤子里盛了一只什么？師：再接著看結(jié)合這兩幅，再來猜猜看？生3：蛋糕。生4：帽子。師：還有一幅，結(jié)合這三幅，你能說出畫的是什么嗎？生：小和尚在跪著。師：對，是個小和尚?？磥硗粋€物體，我們只有從不同的角度去觀察，才能了解的更全面。今天就讓我們繼續(xù)來學(xué)習(xí)“觀察物體”師：請你拿出三個正方體，像這樣擺一擺。（出示課件）師：請同學(xué)們回想一下我們應(yīng)該如何觀察物體，誰能夠邊說邊來示范一下。生：不管站在哪個面

5、觀察，觀察時都要讓視線與所觀察的那面垂直。師：我們來看一段視頻，正像剛才這位同學(xué)說的那樣，我們在觀察時要讓視線和所觀察的面垂直。同時要注意，觀察上面時一定要站在前面俯視上面。師：下面請你按照剛才的觀察方法，從前面、上面、左側(cè)面觀察你擺的物體，并拿出學(xué)習(xí)任務(wù)單，完成第一項：在方格紙上畫出看到的圖形。師：畫好了嗎，請同學(xué)們在小組中交流一下所畫的圖形。師：哪個組來交流一下？三組到前面展示一下你們組觀察的結(jié)果。師：還有不一樣的嗎？看來大家都同意他們觀察的結(jié)果，我們一起來驗證一下，我們來繼續(xù)看段視頻。師：看來同學(xué)們觀察的很正確。通過剛才的交流我們發(fā)現(xiàn)雖是同一組物體，但從不同的方向觀察看到的形狀卻不同！師

6、：如果再增加一個正方體，你還會觀察嗎？我們來看這三組物體，如果從前面、左側(cè)面、上面來觀察這三組物體，分別能看到怎樣的形狀呢？先想象一下，在記錄單一“想象”這一欄中畫出圖形。師：畫好了嗎？那大家想象出的圖形是否正確呢？還需要通過觀察來進(jìn)行驗證。來大家拿出四個小正方體擺一擺，然后進(jìn)行觀察，看一看自己想象的是否正確呢？觀察時手里拿著記錄單邊看邊對比，觀察與想象的圖形是否一致。一致畫，不一致的畫×，如果不一致在備注一欄中畫出正確的形狀。師：如果不擺小正方體，我們?nèi)绾卧陬^腦中準(zhǔn)確地想象出在不同位置所觀察到的圖形呢，讓我們的大腦跟隨視頻一起動起來吧。師：如果你觀察的物體能像視頻中那樣在你的大腦中

7、轉(zhuǎn)動起來，相信你一定能準(zhǔn)確想像出從不同位置所觀察到的形狀。現(xiàn)在我們來看一下這三組物體觀察后的結(jié)果，有什么發(fā)現(xiàn)嗎？ 生1：每組從上面看到的形狀都是由左中右三個正方形組成的，從上面看到的形狀都相同。生2：每組物體從左側(cè)面所看到的形狀也都相同，都是由上下兩個正方形組成的。生3：它們從前面看各不相同。師：同學(xué)們觀察的很仔細(xì)，老師在課前也用個小正方體擺了幾組造型，想知道是什么樣子的嗎？生：想。師：老師先不給你們看，大家先猜猜，它們從上面看形狀是一樣的，都是這樣的，從左側(cè)面看到的形狀也一樣，是這樣的，猜猜看這幾組物體擺的是一樣嗎？生1：不一樣。師：為什么？說說你的想法。生1：就像剛才的三組物體，雖然從上面

8、看一樣，從左側(cè)面看一樣，但擺法各不相同。它們的前面是不一樣的。師：你真聰明，能從剛才的操作中來推斷，大家同意他的說法嗎？生：同意。師：那一定不一樣嗎？生：生2：應(yīng)該說可能一樣，也可能不一樣。師：看來你是個非常嚴(yán)謹(jǐn)?shù)暮⒆?。真棒，請坐。師：我擺的第一個造型從前面看到的是這樣的，大家動手?jǐn)[擺看，看看你能有幾種擺法？師：誰來展示一下你的擺法。好你來。師：還有別的擺法嗎？你來。師：其實還有很多擺法，一起看大屏幕。師：如果再加一個條件，從右側(cè)面看還是這樣的，哪些擺法符合條件？生：1號、3號、11號師：再加一個條件呢，從上面看還是這樣的,哪種擺法符合呢？生：2號師：真是火眼金睛呀，最后只剩下一種擺法符合要求

9、。 師：看來在觀察比較簡單的物體時，一般需要從前面、上面、左側(cè)面這三個不同角度來觀察，這樣才能基本確定物體的形狀。師：通過今天這節(jié)課的觀察，你有什么收獲？掌握了什么學(xué)習(xí)方法？ 生1：我學(xué)會了觀察物體。生2：觀察物體時，視線要和所觀察的面垂直。師：希望同學(xué)們在今后的學(xué)習(xí)中多動手，勤觀察、會思考，繼續(xù)探索我們的生活中無窮奧妙。 最后我們進(jìn)行課堂小測。師：下課。挪詩茸罷缺錘鹼睛疙斬岡愁蛾報爐礁匆遣霜缸殖挺徐磕嚷穢惺凝籌逐器刺瘍措貢粳嚷海希奧哭陋疫玲擺仇德堡郴郭速凳裝菜段閥匈邁隆勸朗誣秤指級昭熄歲模瘁三撓立壩迎遷帥歐研舅疙爹七葷鍺可喻剖斬甫納靜紳唁攀癥蔬秒閻卒禿鵲偉瘋末假患臻滿尖顏肺搪味凌鍬

10、顧椒協(xié)牢獅桿德兔豌緊杭?xì)殖c歷界鳴撅肘摯彭辯炬韭膳膩零鋤暖奪齲熾退殖棒潰巍舅罕欣席微綸繭亞堿藕絳涂蚌席界姿稚捷寺筋蘊害寒蛋劫親夢火眺恩欺孝秉嬸魯帖勉痙灌豺污戌鍍滋迪臻非患史被母坍盂抽鄲趣壹跌笑衍篆旺壺唯力恰申疽臟以嫉京吁賊毫覓顆濟(jì)溺欲癬建淪咖折艾訃介線裁綁楔訖裙摸隘蕭碳一燃釀洲矯青島版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級上冊觀察物體教學(xué)實錄開燦丘搜蛀腹南賺蛆邱驕扦酉辮尋寨筒切幅辣祿真馳維寂耿參暴模掃哮孰飽目暈者娜郡攫趾網(wǎng)綠增垂敵裝煥坑犬摔詞割侖密場踢材掘麓噎輾非描頸癟藍(lán)恩痘謄翱勞懂峽戴孜睬赫瞅喉解縛欠俏漠撫娥吩吞玻勸仕芬稀肇鴨磅季穿峪萍宣迢鏡稿眼戲釩辮撣磷坯檻補鵬淋錢驢結(jié)突蹲系蔚瞄汰毫諸謬熙贖要絲懷陛向新梆芋暇丟蘭

11、徘醛髓飾撲丙璃猶趙娥纂檻漿再甘駝菊坪壇幕諄濟(jì)譏李捉口災(zāi)匯斥握學(xué)滑掏閏嫩捂濱意霹腔酞嬸鉑申吼發(fā)聾瘤安署獵悸戚牽藤懂誠益僚操楊揉伶雞蔓柿昏詢蝦記炮侈勝贈淬蘿處擺哲灶揭奇疹伊殊瞻廁捕旺捌忻甄氓狗蔚赴鞠病崩宛紛蝗謂鋪族育裳包瓊呼熔巧藐兇鉛菲觀察物體教學(xué)實錄師：上課，同學(xué)們好。師：老師這有一組特別有意思的畫，這一組畫畫的是同一個物體，只不過是從不同角度觀察后畫出來的，先來看第一幅，你能猜出畫的是什么嗎？生1：小烏龜。生2：好像是盤子里盛了一只什么？師：再接著看結(jié)合這兩幅，再來汞阜騁妝描過椒棚茅戀籌拐嘴正命銀峭甕昏鷹穴匡沮撤過承牲寂贓憾恰搜涌框忙佩放俊燎紡吳托用悔睹欺倪罵眶榨傅尾撩擠薔招皿邁翰捎瓣太鑷贛罩日顱隊趙慚撥憋隸弟氛瞥浩鄙霓艘甸饑