趣味古詩文(一)

1、古古詩七彩詩七彩園（園（填色彩）填色彩）（）云翻墨未遮山，（）雨跳珠亂入船。黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。山外（）山樓外樓，西湖歌舞幾時休?山外青山樓外樓，西湖歌舞幾時休?等閑識得東風面，（ ）總是春。等閑識得東風面，萬紫千紅總是春。（）玉妝成一樹高，萬條垂下（）絲絳。碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。古詩百古詩百花花園（填園（填花名花名）忽如一夜春風來，千樹萬樹（ ）開。忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。去年今日此門中，人面（ ）相映紅。去年今日此門中，人面桃花相映紅。待到重陽日，還來就（ ）。待到重陽日，還來就菊花。墻角數(shù)枝（），凌寒獨自開。墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開。借問酒家何處有?牧童遙指（

2、 ）村。借問酒家何處有?牧童遙指杏花村。古詩動物古詩動物園（園（填動物）填動物）（）到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。春蠶春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。晴川歷歷漢陽樹，芳草凄凄（）洲。晴川歷歷漢陽樹，芳草凄凄鸚鵡鸚鵡洲。泥融飛（），沙暖睡（）。泥融飛燕子燕子，沙暖睡鴛鴦鴛鴦。蔞蒿滿地蘆芽短，正是（）欲上時。蔞蒿滿地蘆芽短，正是河豚河豚欲上時。西塞山前（）飛，桃花流水（）肥。西塞山前白鷺白鷺飛，桃花流水鱖魚鱖魚肥。古詩應用（填古詩文）古詩應用（填古詩文）在期末寫評語時，老師經(jīng)常會祝你來年：（ ）在期末寫評語時，老師經(jīng)常會祝你來年：（“更上一層樓?！保┊斈愠商煨乃疾辉趯W習上，父母、老師常常會用詩句勸說

3、：（ ）當你成天心思不在學習上，父母、老師常常會用詩句勸說：（“少壯不努力，老大徒傷悲。”）當我們浪費糧食時，爺爺奶奶經(jīng)常用唐代李紳的詩句來教育我們：（ ）當我們浪費糧食時，爺爺奶奶經(jīng)常用唐代李紳的詩句來教育我們：（“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦?！保┯袝r候，有些人對自己所處的環(huán)境下正在做的事情反而不及旁人看得清楚，這就是人們常說的（ ）；宋朝詩人蘇軾在題西林壁中的詩句（ ）說明的也是這個樸素的道理。有時候，有些人對自己所處的環(huán)境下正在做的事情反而不及旁人看得清楚，這就是人們常說的（“當局者迷，旁觀者清”）；宋朝詩人蘇軾在題西林壁中的詩句（“不識廬山真面目，只緣身在此山中”）說明的也是這個樸素的道理

4、。當我們要報答母親的深恩時，我們會很自然地吟誦起唐代詩人孟郊的游子吟（ ）【6句】當我們要報答母親的深恩時，我們會很自然地吟誦起唐代詩人孟郊的游子吟（“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉?！保┊斘覀冊谕獾剡^節(jié)時，常引用唐代詩人王維在九月九日憶山東兄弟中的（ ）來表達對家人的懷念。當我們在外地過節(jié)時，常引用唐代詩人王維在九月九日憶山東兄弟中的（“獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”）來表達對家人的懷念。現(xiàn)在人們常用杜少府之任蜀州中的名句（ ）來表達對遠別好友的深情厚誼?，F(xiàn)在人們常用杜少府之任蜀州中的名句（“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”）來表達對遠別好友的深情厚誼。當你

5、來到瀑布腳下，仰望瀑布傾瀉而下，潑灑飛流，不禁想起（ ）的詩句。當你來到瀑布腳下，仰望瀑布傾瀉而下，潑灑飛流，不禁想起（“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”）的詩句。昨晚有一道數(shù)學題，你絞盡腦汁，百思不得其解。就在你（ ）時，爸爸走過來，經(jīng)他一點撥，你豁然開朗，真是（ ）。昨晚有一道數(shù)學題，你絞盡腦汁，百思不得其解。就在你（“山重水復疑無路”）時，爸爸走過來，經(jīng)他一點撥，你豁然開朗，真是（“柳暗花明又一村”）。爺爺七十大壽，大家祝爺爺：（ ）。爺爺卻嘆道：（ ）你趕緊把爺爺?shù)脑挻蜃。海?）。爺爺，您的身子骨比年輕人還壯實呢。”爺爺準會高興地笑了。爺爺七十大壽，大家祝爺爺：（“福如東海，壽比南山”

6、）。爺爺卻嘆道：（“夕陽無限好，只是近黃昏?！保┠阙s緊把爺爺?shù)脑挻蜃。海ā八~紅于二月花”）。爺爺，您的身子骨比年輕人還壯實呢?！睜敔敎蕰吲d地笑了。老師會記得你們一個令自己付出無數(shù)心血與汗水的“小淘氣”。我們眼角的皺紋，有一條是為而你生，我頭上的幾根銀發(fā)，有一絲為你而白。（ ），這詩句不是贊頌我們?nèi)紵约?，照亮別人的奉獻精神，還能贊頌誰呢？老師會記得你們一個令自己付出無數(shù)心血與汗水的“小淘氣”。我們眼角的皺紋，有一條是為而你生，我頭上的幾根銀發(fā)，有一絲為你而白。（“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”），這詩句不是贊頌我們?nèi)紵约?，照亮別人的奉獻精神，還能贊頌誰呢？深秋，校園的樹葉枯黃了，時而像

7、打著秋千，飄飄悠悠；時而像降落傘，搖搖欲墜；時而像一群燕子，自由飛翔多么富有詩情畫意呀！地面上像是鋪上一條無比寬大的金毯子。望著這景象，你不由地吟誦起龔自珍的詩句：（ ）。這落葉雖不是春天的“落紅”，卻具有“落紅”的獻身精神，不正像你們的老師嗎？ 深秋，校園的樹葉枯黃了，時而像打著秋千，飄飄悠悠；時而像降落傘，搖搖欲墜；時而像一群燕子，自由飛翔多么富有詩情畫意呀！地面上像是鋪上一條無比寬大的金毯子。望著這景象，你不由地吟誦起龔自珍的詩句：（“落紅不是無情物，化作春泥更護花”）。這落葉雖不是春天的“落紅”，卻具有“落紅”的獻身精神，不正像你們的老師嗎？ 湖邊，那株豐姿的柳樹亭亭玉立，纖細的嫩葉泛

8、著點點綠光，遠遠看去，就好像一樹綠色的寶石，柳枝也不遜色，低眉順眼，柔柔軟軟，纏纏綿綿，似風姿綽約的美人。此景象真可謂是（ ）。 湖邊，那株豐姿的柳樹亭亭玉立，纖細的嫩葉泛著點點綠光，遠遠看去，就好像一樹綠色的寶石，柳枝也不遜色，低眉順眼，柔柔軟軟，纏纏綿綿，似風姿綽約的美人。此景象真可謂是（“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”）。 即將告別小學生活，告別親愛的老師和同學，你們自然會想到送別詩，（ ）和（ ）的詩句，李白送別孟浩然時寫下了（ ），表達了離別之情。他還在送別好友汪倫時，寫下了（ ）的詩句，高適在送別董大時也寫了（ ），表達了對好友的美好祝福。即將告別小學生活，告別親愛的老師和同學，你們自然會想到送別詩，（“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”）和（“勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人”）的詩句，李白送別孟浩然時寫下了（“孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流