《怎樣當(dāng)好班組長》參考讀后感_提高自己的管理技巧

1、此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來，如有侵權(quán)請(qǐng)告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負(fù)責(zé)傳遞知識(shí)。怎樣當(dāng)好班組長參考讀后感_提高自己的管理技巧最近一段時(shí)間，學(xué)習(xí)了徐明達(dá)老師著作的怎樣當(dāng)好班組長一書，使我更加系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)到了當(dāng)好班組長的重要性。徐明達(dá)老師的新著怎樣當(dāng)好班組長，就是一本面向基層管理者的讀物。此書深入淺出并淺顯易懂的闡述班組長的重要性及怎樣做好班組長，客觀地說明了班組長在企業(yè)管理中所起的重要作用，班組猶如企業(yè)的細(xì)胞，班組工作是企業(yè)一切工作的落腳點(diǎn)，是企業(yè)管理的基石，企業(yè)所有的管理目標(biāo)和思想、發(fā)展戰(zhàn)略和方向最終都要落實(shí)到每一個(gè)班組。企業(yè)的執(zhí)行力要在班組中體現(xiàn)、效益要通過班組實(shí)現(xiàn)、安全要由班組來保證、文化

2、要靠班組來建設(shè)。學(xué)習(xí)怎樣當(dāng)好班組長一書后，對(duì)我有很大的啟發(fā)，從中領(lǐng)悟到了好多以前在工作中自己沒有注意的東西和自己不會(huì)的東西，在這里談?wù)剬W(xué)習(xí)了這本書的一點(diǎn)體會(huì)。班組長是兵頭將尾，是指揮者也是監(jiān)督者，起著一線的指揮工作，確保工作的質(zhì)量和直接的結(jié)果。班組長要充分發(fā)揮全班的積極性，保證安全第一，提高生產(chǎn)的質(zhì)量和效益，降低成本，防止工傷和重大的傷亡，這是一名班組長最起碼應(yīng)該做到的工作。讓零事故成為常態(tài)，為企業(yè)各工作組穩(wěn)定運(yùn)行及持續(xù)創(chuàng)新打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。當(dāng)然做一名合格的班組長要提高自己的能力，注意自我反思，要輔助上級(jí)，完成生產(chǎn)管理職責(zé)。因此班組長影響決策的實(shí)施，也起到承上啟下的作用，更是一名領(lǐng)導(dǎo)者和直接的生

3、產(chǎn)者。同時(shí)也最接近職工、了解職工、能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)職工存在或帶有苗頭性的問題。因此，班組長的管理好壞，對(duì)于全面提升企業(yè)的管理水平，促進(jìn)各項(xiàng)工作的健康快速發(fā)展具有重大的意義。那么，如何才能當(dāng)好一名班組長呢?結(jié)合幾年來的工作體會(huì)，我有以下幾點(diǎn)感受。首先，班組長要擺正自己的位置，明確自己的角色特點(diǎn)，班組長是勞心勞力的“長”，不是坐享其成的“長”。對(duì)每一個(gè)細(xì)節(jié)的工作都要清清楚楚，既要做好計(jì)劃，又要抓好落實(shí)。班組工作的藝術(shù)性包括凡事要有計(jì)劃、有目標(biāo)。只有目標(biāo)明確，工作有計(jì)劃，事事有著落，班組工作才能事半功倍。其次，要充分帶動(dòng)班成員積極性。班組成員相處，要本著誠實(shí)、尊重、相互關(guān)心的原則，以誠待人，以德服人，才

4、能擰成一股繩，更好地完成工作。人與人之間的交流主要是語言，語言是把雙刃劍，是具有藝術(shù)性的，因此好好說話是班組長的必修課。再次，讓班組成員價(jià)值體現(xiàn)最大化，充分發(fā)揮班組每一個(gè)成員的優(yōu)勢(shì)，做好班組工作。管人不是約束人，管人在于調(diào)動(dòng)人的積極性，而人的積極性源于需要，根據(jù)班組成員性格及所長的不同，來用人，最大力度調(diào)動(dòng)成員積極性。例如：對(duì)于工作認(rèn)真踏實(shí)，勤奮好學(xué)，對(duì)自己要求嚴(yán)格的組員，就盡可能給他們多些學(xué)習(xí)鍛煉的機(jī)會(huì);對(duì)工作時(shí)間較長，已經(jīng)積累了一定工作經(jīng)驗(yàn)的人員，可以向他們學(xué)習(xí)，讓他們的優(yōu)勢(shì)充分發(fā)揮出來。俗話說得好，“三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮”。誰說的對(duì)，就聽誰的，誰的方法對(duì)就用誰的。此外，認(rèn)為要當(dāng)好班組長

5、還要具備良好的個(gè)人素質(zhì)，組員的抱怨也要裝在心里，否則會(huì)影響工作情緒。通過對(duì)這本書的學(xué)習(xí)，對(duì)如何才能做一個(gè)合格、稱職的班組長有了更系統(tǒng)的了解，班組長一職并不是靠個(gè)人的力量就能勝任的，還需要調(diào)動(dòng)起班組集體的主觀能動(dòng)性，團(tuán)結(jié)協(xié)作;要合理地組織人力、物力，充分利用各方面信息，使班組產(chǎn)生“1+1>2”的效果;既要有協(xié)調(diào)好本班組的成員能力，又要有協(xié)調(diào)好與本崗位工作內(nèi)容相關(guān)的其它班組溝通能力，才能保證質(zhì)量、如期完成上級(jí)下達(dá)的任務(wù)，這是一門管理科學(xué)。抓好班組工作，把職工的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性充分調(diào)動(dòng)起來，讓企業(yè)又快又好的發(fā)展，為增強(qiáng)企業(yè)核心競(jìng)爭力打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。我將會(huì)把我在這本書中學(xué)到的怎樣當(dāng)好班組長，在以后的工作中按照書里面教我的去做