2018七年級(jí)信息技術(shù)教學(xué)計(jì)劃

1、百度文庫(kù)讓每個(gè)人平等地提升自我2018七年級(jí)信息技術(shù)教學(xué)計(jì)劃2018七年級(jí)信息技術(shù)教學(xué)計(jì)劃【一】一、學(xué)生基本情況本計(jì)劃針對(duì)七年級(jí)全體學(xué)生，通過上年的學(xué)習(xí)，學(xué)生對(duì) 辦公軟件例如word、excel有一定了解，但是由于每一學(xué)期 信息技術(shù)課時(shí)比較少，每周只有一節(jié)課，學(xué)生的遺忘性大， 大多數(shù)學(xué)生學(xué)后沒有注意鞏固，學(xué)生掌握的情況不是很理想, 參差不齊。有條件的學(xué)生家中有電腦或父母單位有電腦，上 機(jī)時(shí)間相對(duì)多一些，操作較熟練，有大部分學(xué)生純粹是上課 時(shí)間聽課，課后就沒有練習(xí)鞏固的機(jī)會(huì)，所以，這一部分學(xué) 生對(duì)所學(xué)知識(shí)遺忘較大，操作生疏；學(xué)生對(duì)本學(xué)科的學(xué)習(xí)積 極性還是比較高，因?yàn)樾畔⒓夹g(shù)課并不像語文、數(shù)學(xué)那么

2、枯 燥、單調(diào)，也不像歷史、政治需要死記硬背。相對(duì)來說學(xué)生 覺得比較新鮮。但是這又存在一個(gè)問題就是學(xué)生感興趣的并 不是學(xué)習(xí)，而是打游戲、上網(wǎng)聊天。所以，學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)的 認(rèn)識(shí)還有待提高。要進(jìn)一步對(duì)他們進(jìn)行正確的引導(dǎo)。二、教材分析本學(xué)期教材是使用湖南師范大學(xué)出版社信息技術(shù)上 冊(cè)，內(nèi)容是全新的。內(nèi)容包括：信息技術(shù)與信息社會(huì)，計(jì)算 機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)，文本處理。其中“計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)”的內(nèi)容占 本教材的50%,可見計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)是這學(xué)期學(xué)習(xí)的重點(diǎn)，又是 難點(diǎn)。知識(shí)點(diǎn)：收集身邊的信息，計(jì)算機(jī)與系統(tǒng)安全，文件管 理，網(wǎng)絡(luò)探秘、文本處理，設(shè)置文字與段落。三、指導(dǎo)思想：根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃和中學(xué)信息技術(shù)課程指導(dǎo)意見以 及學(xué)生的具

3、體情況，明確中學(xué)信息技術(shù)課程的任務(wù)：培養(yǎng)學(xué) 生對(duì)信息技術(shù)的興趣和意識(shí)，讓學(xué)生了解或掌握信息技術(shù)基 本知識(shí)和技能，使學(xué)生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息 和應(yīng)用信息技術(shù)手段的能力，形成良好的信息技術(shù)素養(yǎng)，為 他們適應(yīng)信息社會(huì)的學(xué)習(xí)、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。四、教學(xué)目標(biāo)：1、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)的感性認(rèn)識(shí)，了解信息技術(shù)在日 常生活中的應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)、使用計(jì)算機(jī)的興趣和意識(shí)。2、了解什么是信息、信息技術(shù)，以及信息常用的交流 方式和載體。3、初步學(xué)會(huì)使用計(jì)算機(jī)獲取和處理文字的技能。能熟 練掌握其中的一些主要功能。4、養(yǎng)成良好的計(jì)算機(jī)使用習(xí)慣。5、通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解并掌握一些學(xué)習(xí)方法和技巧,培養(yǎng)學(xué)生

4、的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性，鼓勵(lì)學(xué)生之間相互交流, 進(jìn)行某些創(chuàng)新設(shè)計(jì)。五、教學(xué)措施本期主要采取課堂教師授課方式、學(xué)生自學(xué)方式和動(dòng)手 操作三種方式進(jìn)行學(xué)習(xí)，適當(dāng)進(jìn)行一些小競(jìng)賽及課堂評(píng)價(jià)的 方式進(jìn)行教學(xué)。其中學(xué)生自學(xué)和動(dòng)手是最主要的。六、教學(xué)進(jìn)度具體安排如下表課時(shí)內(nèi)容第一課時(shí) 收集身邊的的信息、講解學(xué)習(xí)信息技術(shù)的方 法和本學(xué)期課程計(jì)劃第二課時(shí)縱覽飛速發(fā)展的信息技術(shù)第三課時(shí)綜合實(shí)踐第四課時(shí)計(jì)算機(jī)與系統(tǒng)安全第五課時(shí)使用資源管理器第六課時(shí)畫圖程序與使用第七課時(shí)初識(shí)因特網(wǎng)第八課時(shí)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識(shí)簡(jiǎn)介第九課時(shí)綜合實(shí)踐第十課時(shí)輸入與保存文檔第十一課時(shí)設(shè)置文字與段落第十二課時(shí)插入圖片與文本框第十三課時(shí)制作簡(jiǎn)單表格第十四課

5、時(shí)圖文混排第十五課時(shí)綜合實(shí)踐第十六課時(shí)復(fù)習(xí)2018七年級(jí)信息技術(shù)教學(xué)計(jì)劃【二】 一、學(xué)情 分析通過上一學(xué)期的學(xué)習(xí)，學(xué)生初步認(rèn)識(shí)電腦，掌握了計(jì)算 機(jī)的基本操作，產(chǎn)生了學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的興趣，課堂上能自覺遵 守計(jì)算機(jī)教室的一切規(guī)章制度，遵守操作規(guī)程，愛護(hù)公物, 認(rèn)真學(xué)習(xí)?，F(xiàn)在計(jì)算機(jī)教室已經(jīng)裝上了因特網(wǎng)寬帶，必將進(jìn) 一步激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。但由于信息技術(shù)課時(shí)少，每周只 安排一節(jié)課，而大多數(shù)農(nóng)村孩子家里又沒有電腦，學(xué)生課堂 上學(xué)到的知識(shí)，得不到及時(shí)的鞏固，所以學(xué)生對(duì)所學(xué)的知識(shí) 遺忘較大，操作生疏。在這種情況下，要完成本學(xué)期的教學(xué) 任務(wù)還是很艱巨的。二、教學(xué)目標(biāo)要求本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容包括兩部分：融入因特網(wǎng)世界和

6、制作 精美電子報(bào)。融入因特網(wǎng)，是本學(xué)期教學(xué)的一個(gè)重點(diǎn)內(nèi)容也 是學(xué)生感興趣的內(nèi)容。其任務(wù)是了解因特網(wǎng)的應(yīng)用，掌握獲 取信息的途徑、方法，具有針對(duì)性地獲取信息的能力。教育 學(xué)生文明上網(wǎng)，遠(yuǎn)離游戲和不健康內(nèi)容，并掌握初步的操作 技竅，使電腦成為自己日常學(xué)習(xí)和生活的工具。制作電子報(bào)是本學(xué)期學(xué)習(xí)的另一個(gè)重點(diǎn)內(nèi)容，通過教學(xué), 使學(xué)生掌握文字處理軟件WORD的基本操作，能夠利用WORD 進(jìn)行排版，制作出精美的電子報(bào)，體驗(yàn)先得信息技術(shù)的便捷 和樂趣。三、教學(xué)措施1、認(rèn)真鉆研教材，新課程標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)習(xí)新理念，深入研 究教法和學(xué)法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)造思維，積極主動(dòng) 地完成學(xué)習(xí)任務(wù)。2、課堂教學(xué)要注重基礎(chǔ)知識(shí)，做

7、到精講多練，每節(jié)課 講課時(shí)間要控制在10分鐘之內(nèi)，給學(xué)生留出更多的實(shí)際操 作時(shí)間，只有以學(xué)生的實(shí)際操作為主線，多練才能提高。3、實(shí)行分層教學(xué)，作業(yè)設(shè)計(jì)成A、B、C三等，課堂上 要照顧好，好、中、差三類學(xué)生，充分調(diào)動(dòng)其每位學(xué)生學(xué)習(xí) 的積極性，使學(xué)生學(xué)有所獲。4、靈活使用教材，對(duì)于教材上的內(nèi)容，如果完全按照 其進(jìn)程來實(shí)施教學(xué)，知識(shí)反而不能更好地連貫，且在課時(shí)不 多的情況下，必須對(duì)教材的內(nèi)容有一定的篩選，選擇實(shí)際應(yīng) 用比較多的知識(shí)，作為重點(diǎn)來教。5、在傳授知識(shí)的同時(shí)，加強(qiáng)排品德教育，教育學(xué)生愛 惜電腦，不認(rèn)為地破壞教學(xué)場(chǎng)所的設(shè)施設(shè)備，負(fù)責(zé)任的使用 計(jì)算機(jī)，要拒絕瀏覽網(wǎng)上不健康的信息，養(yǎng)成文明上網(wǎng)的良

8、 好習(xí)慣。2018七年級(jí)信息技術(shù)教學(xué)計(jì)劃【三】 學(xué)生情況 分析學(xué)生家庭基本沒有計(jì)算機(jī),接觸計(jì)算機(jī)的時(shí)間只有在學(xué) 校的一星期45分鐘，操作時(shí)間客觀上較少,計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí), 基本技能不平衡。大部分學(xué)生學(xué)習(xí)興趣較濃，上課能積極探 索,主動(dòng)求知?，F(xiàn)有差生情況如下：各班都有部分學(xué)生因缺少操作機(jī)會(huì)，導(dǎo)致一些計(jì)算機(jī)基 本操作都不熟練。針對(duì)各年級(jí)的不同情況，必須采取不同的教學(xué)方法，特 別在培優(yōu)輔差上要多動(dòng)腦子，充分挖掘?qū)W生的潛力，平時(shí)的 教學(xué)中，應(yīng)著重在實(shí)、廣、新上下功夫,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。教材解析七年級(jí)信息技術(shù)教材改版了，編者們根據(jù)中小學(xué)信息 技術(shù)課程指導(dǎo)綱要，并在內(nèi)容編排上注重中小學(xué)教學(xué)內(nèi)容 與高

9、中教學(xué)內(nèi)容的銜接。每一單元知識(shí)都是以任務(wù)為核心, 以活動(dòng)為主線,通過多元化主題活動(dòng)等方式培養(yǎng)學(xué)生信息素 養(yǎng),讓學(xué)生在主題活動(dòng)中自主、寫作、探究學(xué)習(xí)，強(qiáng)化應(yīng)用與 實(shí)踐的能力。教材在以往的教學(xué)內(nèi)容上有很大的跨度和突破。在注重 信息技術(shù)基礎(chǔ)理論的夯實(shí)之外，又注重了信息內(nèi)容的應(yīng)用性 和時(shí)代性。例如教材“第三章樹立社會(huì)主義榮辱觀”，即以學(xué)科技術(shù)為中 心,又堅(jiān)固社會(huì)時(shí)代氣息,樹立當(dāng)代學(xué)生人生坐標(biāo)。教師依據(jù)教材的內(nèi)容，有更多靈活設(shè)計(jì)主題的空間，拓 展教材，超越學(xué)科教材的領(lǐng)域會(huì)更大，可以把各個(gè)學(xué)科的內(nèi) 容巧妙融合在信息技術(shù)主題教學(xué)當(dāng)中，完成學(xué)科間的知識(shí)的 跨越,實(shí)現(xiàn)學(xué)科整合。目的要求提升學(xué)生信息技術(shù)素養(yǎng)，關(guān)照

10、全體，強(qiáng)調(diào)問題的解決，加 強(qiáng)協(xié)作交流和探究學(xué)習(xí)，注重學(xué)習(xí)過程的評(píng)價(jià)。教學(xué)措施以網(wǎng)絡(luò)環(huán)境為學(xué)習(xí)平臺(tái)，讓學(xué)生自主探究學(xué)習(xí)。注重實(shí) 踐,靈活設(shè)計(jì)主題?？鞓穼W(xué)習(xí)、激發(fā)情趣是學(xué)生學(xué)習(xí)創(chuàng)造之源。課時(shí)安排（16課時(shí)）第一單元走進(jìn)信息世界（3課時(shí)）第一課無處不在的信息第二課蓬勃發(fā)展的信息技術(shù)第三課信息安全第二單元神奇的計(jì)算機(jī)（8課時(shí)）第四課計(jì)算機(jī)系統(tǒng)第五課走進(jìn)windows世界第六課留下美好的圖片第七課在計(jì)算機(jī)上寫字第八課 讓音樂隨時(shí)隨地伴你你左右第九課制作我的配樂詩(shī)朗誦第十課綜合上機(jī)第十一課階段檢測(cè)第三單元樹立社會(huì)主義榮辱觀（3課時(shí)）第十二課“八榮八恥”正氣歌第十三課我的社會(huì)主義榮辱觀第十四課讓我的作品躍然

11、紙上第十五課中學(xué)生傳統(tǒng)道德禮儀調(diào)查2018七年級(jí)信息技術(shù)教學(xué)計(jì)劃【四】一、指導(dǎo)思想根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃和中學(xué)信息技術(shù)課程指導(dǎo)意見以 及學(xué)生的具體情況，明確中學(xué)信息技術(shù)課程的任務(wù)：培養(yǎng)學(xué) 生對(duì)信息技術(shù)的興趣和意識(shí)，讓學(xué)生了解或掌握信息技術(shù)基 本知識(shí)和技能，使學(xué)生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息 和應(yīng)用信息技術(shù)手段的能力，形成良好的信息技術(shù)素養(yǎng)，為 他們適應(yīng)信息社會(huì)的學(xué)習(xí)、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。二、學(xué)情分析本學(xué)期本人繼續(xù)擔(dān)任中學(xué)部五個(gè)班的信息技術(shù)教學(xué)工 作，七年級(jí)通過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，學(xué)生對(duì)電腦的硬件有一定認(rèn) 識(shí)和了解，簡(jiǎn)單的熟悉了鍵盤，初掌握了鼠標(biāo)的操作，對(duì)一 些簡(jiǎn)單的程序也有了一定的使用基礎(chǔ)。八年

12、級(jí)在前面的學(xué)習(xí) 過程中基本掌握了電腦的基本操作，會(huì)簡(jiǎn)單的利用WORD處 理文字工作，每周只有兩節(jié)課，加之學(xué)生家庭條件較差， 家里幾乎沒有電腦，學(xué)生的遺忘性大，大多數(shù)學(xué)生學(xué)后沒有 注意鞏固，學(xué)生掌握的情況不是很理想，參差不齊?？上驳?是由于信息技術(shù)課并不像語文、數(shù)學(xué)那么枯燥、單調(diào)，也不 像歷史、政治需要死記硬背。相對(duì)來說學(xué)生覺得比較新鮮, 學(xué)生對(duì)本學(xué)科的學(xué)習(xí)積極性還是比較高。三、教材分析本學(xué)期仍使用華中師范大學(xué)科學(xué)研究所編著的教材，本 學(xué)期七年級(jí)要學(xué)習(xí)的內(nèi)容主要包括：信息收集整理、加工文 字信息、加工數(shù)據(jù)信息等。其中加工文字信息部分是本學(xué)期 的重點(diǎn)。八年級(jí)學(xué)習(xí)內(nèi)容主要包括：了解信息技術(shù)的應(yīng)用環(huán)

13、境和硬件的基本組成，學(xué)會(huì)安裝和卸載軟件。能簡(jiǎn)單的制作 修改美化電子表格并養(yǎng)成良好的計(jì)算機(jī)使用習(xí)慣等。九年級(jí) 重點(diǎn)從興趣出發(fā)，借助范例，讓學(xué)生在動(dòng)手過程中激發(fā)學(xué)生 的興趣，培養(yǎng)基本技能，能用好計(jì)算機(jī)解決生活中的實(shí)際問 題。四、教學(xué)目標(biāo)1、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)的感性認(rèn)識(shí)，了解信息技術(shù)在日 常生活中的應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)、使用計(jì)算機(jī)的興趣和意識(shí)。2、了解信息技術(shù)的網(wǎng)絡(luò)知識(shí)，并能利用網(wǎng)絡(luò)搜索信息、 加工、處理信息。3、通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解并掌握一些學(xué)習(xí)方法和技巧， 培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性，鼓勵(lì)學(xué)生之間相互交流， 養(yǎng)成良好的計(jì)算機(jī)使用習(xí)慣。4、培養(yǎng)學(xué)生良好的計(jì)算機(jī)使用態(tài)度，促進(jìn)學(xué)生身心健 康發(fā)展。五、教

14、學(xué)措施本期主要采取課堂教師授課方式、學(xué)生分組討論自學(xué)方 式和動(dòng)手操作等方式進(jìn)行學(xué)習(xí)，適當(dāng)進(jìn)行一些小競(jìng)賽及課堂 評(píng)價(jià)的方式進(jìn)行教學(xué)。針對(duì)班級(jí)學(xué)生多電腦少這一特殊情況, 充分利用多媒體展示，每節(jié)課合理安排，充分利用有限資源， 爭(zhēng)取讓每一位同學(xué)都有上機(jī)動(dòng)手操作的機(jī)會(huì)。1、教學(xué)要切合初中學(xué)生實(shí)際，充分考慮中學(xué)生年齡、 興趣、知識(shí)、認(rèn)知結(jié)構(gòu)等特點(diǎn)，語言要通俗易懂，培養(yǎng)學(xué) 生學(xué)電腦、用電腦的興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)參與，讓學(xué)生敢用、 想用、會(huì)用、善用電腦。2、加強(qiáng)機(jī)房管理確保教學(xué)順利進(jìn)行，適時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行 思想道德教育，讓學(xué)生從小養(yǎng)成愛護(hù)公物的習(xí)慣。3、充分發(fā)揮掌握的好的學(xué)生的作用，互相幫助、互相 學(xué)習(xí)，共同提高

15、。2018七年級(jí)信息技術(shù)教學(xué)計(jì)劃【五】一、指導(dǎo)思想當(dāng)今人類社會(huì)已經(jīng)進(jìn)入21世紀(jì)，以計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)和通 信技術(shù)為核心的現(xiàn)代信息技術(shù)在社會(huì)各個(gè)領(lǐng)域都得到了廣 泛的應(yīng)用，并逐漸改變著人們的學(xué)習(xí)、工作和生活方式。信 息的獲取、傳輸、處理和應(yīng)用能力已經(jīng)成為現(xiàn)代新人類最基 本的能力與文化水平的標(biāo)志。在這種大環(huán)境下，本學(xué)期的信 息技術(shù)教學(xué)工作，將嚴(yán)格以理論為指導(dǎo)，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際 的原則，教有用的信息技術(shù)知識(shí)，以用為主。在學(xué)生上機(jī)練 習(xí)中，強(qiáng)調(diào)人人學(xué)會(huì)，人人動(dòng)手。狠抓學(xué)生基本功、基本能 力的訓(xùn)練，并引導(dǎo)學(xué)生將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用于實(shí)際的生活中，同 時(shí)，教學(xué)中多注意培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，以及良好的思 想道德情操，達(dá)到

16、教書育人的目的，為國(guó)家培養(yǎng)出合格的中 學(xué)生。二、學(xué)情分析本學(xué)期七年級(jí)一班至八班由我指導(dǎo)教學(xué)，每班人數(shù)較多, 家庭大多無計(jì)算機(jī)，只能在校上機(jī)練習(xí)。1、學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的興趣濃厚，熱情較高2、學(xué)生的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)掌握不夠牢3、學(xué)生運(yùn)用電腦的能力較差4、部分學(xué)生上機(jī)行為不夠規(guī)范5、有些學(xué)生鍵盤不會(huì)操作，有的不熟練，用一只手操 作鍵盤現(xiàn)象較嚴(yán)重，還有部分學(xué)生在小學(xué)根本沒有接觸計(jì)算 機(jī)。針對(duì)上述不良習(xí)慣，在學(xué)習(xí)中會(huì)嚴(yán)格要求，對(duì)于本學(xué)期 的學(xué)習(xí)，要使他們進(jìn)一步入好門，并能學(xué)以致用。三、目的要求1、培養(yǎng)學(xué)生愛護(hù)公物的良好習(xí)慣2、提高學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)理論知識(shí)的興趣3、規(guī)范學(xué)生上機(jī)行為4、對(duì)學(xué)生適時(shí)進(jìn)行愛國(guó)主義教育四、教材分析本學(xué)期使用的計(jì)算機(jī)教材是寧夏教育廳教研室編著的 七年級(jí)信息，義務(wù)教育教看書。本教材主要內(nèi)容如下：1、信息社會(huì)。2、計(jì)算機(jī)的組成。 3、計(jì)算機(jī)的操作系統(tǒng)。4、熟悉“我的電腦:5、用“