機(jī)械運(yùn)動(dòng)之運(yùn)動(dòng)的描述、時(shí)間長(zhǎng)度的測(cè)量和誤差

1、機(jī)械運(yùn)動(dòng)之運(yùn)動(dòng)的描述、長(zhǎng)度時(shí)間的測(cè)量教學(xué)目的：1、知道機(jī)械運(yùn)動(dòng)、參照物的概念，學(xué)會(huì)選擇合適的參照物，判斷物 體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；2. 掌握長(zhǎng)度與時(shí)間的測(cè)量方法及誤差的減小方法；一、復(fù)習(xí)回顧1 -機(jī)械運(yùn)動(dòng)：物理學(xué)中把叫做機(jī)械運(yùn)動(dòng).機(jī)械運(yùn)動(dòng)是一種常見的運(yùn)動(dòng)，是宇宙中普遍的現(xiàn)象.2- 參照物：要判斷物體是否運(yùn)動(dòng)，先要選取某一物體作為，這個(gè)作為標(biāo)準(zhǔn)的物體叫3- 相對(duì)性：物體的運(yùn)動(dòng)與靜止是的，取決于所選擇的4- 長(zhǎng)度：物體長(zhǎng)短、空間距離等的量度.(1) 基本單位：,符號(hào)是.(2) 常用單位：千米(km)、分米(dm)、(cm)、(mm)、微米(pm)和納米(nm) (3) 單位扌奐算： km 二 lm=dm=

2、100 = mm= io6 =nm(4) 常用測(cè)量工具：5 時(shí)間：(1) 基本單位：，符號(hào)是(2) 常用單位：小時(shí)(h)、分(min)-(3) 單位換算：lh -min 二s ；(4) 常用測(cè)量工具：、【答案】1米m (2)厘米 毫米(3)1010 io" io" 10"io" (4)刻度尺2-秒s (3)60 3600 60 鐘表 停表二. 考點(diǎn)梳理長(zhǎng)度和吋間的測(cè)量長(zhǎng)度的單位和測(cè)量測(cè)量誤差'長(zhǎng)度的單位及換算 長(zhǎng)度的測(cè)塑工具 、刻度尺的使用'誤差.多次測(cè)量求平均值i吋間的單位廠比較物體運(yùn)動(dòng)快慢的方法運(yùn)動(dòng)的快慢1定義速度 計(jì)算公式：u=7、

3、速度的單位及換算：1m/s=3.6km/h'定義特點(diǎn)勻速直線運(yùn)動(dòng)vs、計(jì)算公式:v=7 '機(jī)械運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)的描述參照物、運(yùn)動(dòng)和靜止的相對(duì)性考點(diǎn)一：機(jī)械運(yùn)動(dòng)1、概念：在物理學(xué)中，我們把一個(gè)物體相對(duì)于另一個(gè)物體的位置變化叫做機(jī)械運(yùn)動(dòng)， 簡(jiǎn)稱運(yùn)動(dòng)。要點(diǎn)詮釋：(1) 宇宙中的一切物體都在做機(jī)械運(yùn)動(dòng)，機(jī)械運(yùn)動(dòng)是自然界中最普遍的運(yùn)動(dòng)形式。(2) 判斷物體是否做機(jī)械運(yùn)動(dòng)關(guān)鍵是看物體是否發(fā)生“相對(duì)位置的變化”。2、參照物描述物體的運(yùn)動(dòng)，判斷一個(gè)物體的運(yùn)動(dòng)情況(是運(yùn)動(dòng)還是靜止)，需要選定一個(gè)物體作 為標(biāo)準(zhǔn)，這個(gè)被選作標(biāo)準(zhǔn)的物體就叫做參照物，參照物是我們假定為不動(dòng)的物體。如果物 體相對(duì)于參照物的位置發(fā)

4、生了變化，我們就說物體是運(yùn)動(dòng)的，物體相對(duì)于參照物的位置沒 有發(fā)生變化，我們就說物體是靜止的。要點(diǎn)詮釋：(1)參照物可以選取研究對(duì)象以外的任何物體，它既可以是運(yùn)動(dòng)的也可以是靜止的，要 根據(jù)實(shí)際情況而定。(2) 同一物體，由于參照物選擇不同，對(duì)其運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的描述也往往不同。（3）通常我們研究地面上物體運(yùn)動(dòng)的情況較多，為了方便起見，我們常選地面或相對(duì)于 地面靜止的物體的參照物。（4）如果處在運(yùn)動(dòng)的物體中，人們描述物體的運(yùn)動(dòng)時(shí)，一般習(xí)慣選擇運(yùn)動(dòng)物體本身作參 照物。如人坐在行駛的火車上，一般會(huì)選火車為參照物來描述其他物體的運(yùn)動(dòng)情況。3、運(yùn)動(dòng)和靜止的相對(duì)性我們平常所說的運(yùn)動(dòng)和靜止都是相對(duì)于所選的參照物而言的

5、。要點(diǎn)詮釋：（1）宇宙中的一切物體都是運(yùn)動(dòng)的，沒有絕對(duì)靜止的物體。（2）判斷物體運(yùn)動(dòng)或靜止的方法：選定參照物，分析被硏究的物體相對(duì)于參照物的位 置有沒有發(fā)生變化。【題型一】參照物的選取例1 :在平直軌道上行駛的火車中，放在車廂內(nèi)的小桌上蘋果相對(duì)于下列哪個(gè)物體是運(yùn)動(dòng) 的（c ）a-這列火車的機(jī)車 b-坐在車廂椅子上的乘客 c-從旁邊走過的列車員 d-關(guān)著的車門變式1 -（2007*寧波）在北半球某地的一個(gè)晴朗夜晚，星空中指示方向最好的參照物是（c ）a小熊座 b-大熊座 c-北極星 d-北斗星變式2. （2016六盤水）（1） “小小竹排江中游，巍巍青山兩岸走”中，關(guān)于“巍巍青山兩岸 走”的參照

6、物是 竹排 o變式3.（2012*煙臺(tái)）放學(xué)路上，小明和小紅沿人行道步行，一輛汽車從身旁疾馳而過，如 圖所示。司機(jī)說“你沒動(dòng)”是選定了 汽車 為參照物;小紅說“車真快”是選定了 地面 為參照物。小結(jié)：如果已知物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，判斷所選的參照物時(shí)，就應(yīng)該看運(yùn)動(dòng)的物體（或靜止的物 體）相對(duì)于誰(shuí)的位置在變化（或不變），誰(shuí)就是該運(yùn)動(dòng)物體（或靜止物體的參照物.【題型二】判斷物體的是運(yùn)動(dòng)還是靜止例1： “神舟飛船”與“夭宮一號(hào)”成功對(duì)接后，遨游太空.下列說法正確的是（c ）a“神舟飛船”相對(duì)于“天宮一號(hào)"是運(yùn)動(dòng)的b “神舟飛船''和“天宮一號(hào)''相對(duì)于地球是靜止的c

7、 “神舟飛船"和“天宮一號(hào)''相對(duì)于地球是運(yùn)動(dòng)的d“神舟飛船''相對(duì)于地球是運(yùn)動(dòng)的，“天宮一號(hào)''相對(duì)于地球是靜止的變式1.甲、乙兩輛汽車行駛在平直的公路上，甲車上的乘客看乙車在向北運(yùn)動(dòng).乙車上的乘客看到甲車和樹木都向南運(yùn)動(dòng)則以下說法中正確的是（b ）a-甲乙車可能都向南運(yùn)動(dòng)b-甲乙兩車可能都向北運(yùn)動(dòng)c-甲車向北運(yùn)動(dòng)乙車向南運(yùn)動(dòng)d-甲車一定在向南運(yùn)動(dòng)，乙車向北運(yùn)動(dòng)變式2（2016*杭州）兩列火車如圖所示，西子號(hào)列車上的乘客看到和諧號(hào)列車正在向東 行駛，如果以地面為參照物，則下列說法正確的是（ b）西mi ltkf亙工h東a-若西子號(hào)向東

8、行駛，則和諧號(hào)一定靜止b.若西子號(hào)向東行駛，則和諧號(hào)一定也向東行駛c-若西子號(hào)靜止，則和諧號(hào)可能向西行駛d-若兩車都向西行駛，則西子號(hào)行駛得較慢變式3- （2014-大慶）星期天，小明與爸爸開車出行，在十字路口看見了紅燈，停車等待, 小明看著窗外旁邊的汽車，突然發(fā)現(xiàn)他所坐的車向前移動(dòng)，急忙向爸爸喊停車，爸爸說車 沒動(dòng)。若爸爸判斷正確，則爸爸和小明分別選的參照物可能是（ d）a-旁邊向前移動(dòng)的汽車，地面b地面、旁邊向前移動(dòng)的汽車c-旁邊向后移動(dòng)的汽車、地面d地面、旁邊向后移動(dòng)的汽車變式4（2010*南通）甲、乙兩列火車在兩條平行的鐵軌上勻速行駛，兩車交匯時(shí)，甲車 座位上的乘客從車窗看到地面上的樹

9、木向北運(yùn)動(dòng)，看到乙車向南運(yùn)動(dòng)。由此可判斷(a )a-甲、乙兩車都向南運(yùn)動(dòng)b甲、乙兩車都向北運(yùn)動(dòng)c-甲車向南運(yùn)動(dòng)，乙車向北運(yùn)動(dòng)d 甲車向北運(yùn)動(dòng)，乙車向南運(yùn)動(dòng)小結(jié)：判斷研究對(duì)象相對(duì)于參照物是否運(yùn)動(dòng)或怎樣運(yùn)動(dòng)，要看硏究對(duì)象相對(duì)于參照物的位置 是否在改變或怎樣改變；考點(diǎn)二、時(shí)間和長(zhǎng)度的測(cè)量一、長(zhǎng)度的測(cè)量1-常用測(cè)量長(zhǎng)度的工具：刻度尺.2.單位：國(guó)際單位：米 （m ）;常用單位10'3km= 1 m= 1 odm= 100cm= 10_3mm= 10_6|im= 10_9nm/|）cm 123-正確使用刻度尺：(1) 選：選擇量程和分度值合適的刻度尺.(2) 看：觀察刻度尺的零刻度線是否磨損、量

10、程和分度值。(3) 放：刻度尺要正放零刻度線(或某一整數(shù)刻度線)要對(duì)準(zhǔn)被測(cè)物的起始端使刻度 尺有刻度的邊貼緊待測(cè)物體，與所測(cè)長(zhǎng)度平行，不能傾斜.(4) 讀：讀數(shù)時(shí)視線要與尺面垂直，要估讀到分度值的下一位.(5) 記：記錄測(cè)量結(jié)果，測(cè)量結(jié)果由準(zhǔn)確值、估計(jì)值和單位組成.注意：估計(jì)值比準(zhǔn)確值小一位，即使測(cè)量值正對(duì)著刻度線，也要在準(zhǔn)確值后面加上估 計(jì)值“0= 二、時(shí)間的測(cè)量1測(cè)量工具：在生活中常用鐘表、在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)和實(shí)驗(yàn)室常用秒表來測(cè)量吋間.2.時(shí)間單位：國(guó)際單位是s，符號(hào)是t-常用單位：時(shí)(h)、分(min) 等3-停表的使用和讀數(shù)：(1) 看清停表的結(jié)構(gòu)和分度值.(2) 般秒針每周30s，分針每小格0

11、.5min.（3）讀數(shù)由分針示數(shù)加上秒針示數(shù)組成二、1天差1.概念：測(cè)量值與真實(shí)值之間的差異叫做誤差.2-特點(diǎn)：誤差不可避免，只能盡量減小.3減小誤差的方法：選用更精密的測(cè)量?jī)x器，改進(jìn)實(shí)驗(yàn)方法，多次測(cè)量取平均值等.4 -誤差與錯(cuò)誤的比較：項(xiàng)目1天差錯(cuò)誤產(chǎn)生原因儀器精度不夠或?qū)嶒?yàn)方法不夠完 善，估讀時(shí)的偏差及環(huán)境對(duì)儀器的 影響不遵守測(cè)量?jī)x器的使用規(guī)則或者記錄時(shí)粗心大意造成是否可避免不可避免可以避免特點(diǎn)有誤差的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)比較接近真實(shí)值錯(cuò)誤的數(shù)據(jù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)偏離真實(shí)值【題型一】刻度尺使用時(shí)的讀數(shù)例題1：如圖所示，讀數(shù)時(shí)視線正確的是 （選填“a"或“b”），物體的讀數(shù)為cm-變式1.（2017秋新羅區(qū)

12、校級(jí)期中）如圖所示，用a、b兩刻度尺測(cè)量同一木塊的邊長(zhǎng),就分度值而言,刻度尺精密些；就使用方法而言，不正確（選填或“b”），木塊的邊長(zhǎng)為cm-0 12 111 liillllllliliillilljhlll 1 iil3 i cm變式2（2017*泰興市校級(jí)三模）小亮在“長(zhǎng)度的測(cè)量"實(shí)驗(yàn)中:（1）圖甲中圓的直徑是1.55 cm。（2） 一條紙帶厚薄均勻，他把紙帶緊密地環(huán)繞在圓柱形鉛筆上，直至恰好能套進(jìn)一個(gè)圓環(huán) 內(nèi)，如圖乙所示，紙帶環(huán)繞了 n圈，則紙帶厚度的表達(dá)式是 亠（d卄d】）。甲乙變式3（2016*泰寧縣模擬）如圖所示，刻度尺的分度值為1mm ，測(cè)得物塊a的長(zhǎng)度為 2.65 c

13、m ；變式4（2016秋龍鳳區(qū)校級(jí)期中）用刻度尺測(cè)量物體的長(zhǎng)度，由圖可知，刻度值的分度值是 1mm ，物體的長(zhǎng)度是 3.15 cm 準(zhǔn)確值 3cm 估計(jì)值 0.05cm。j j c 廠 cjflll卩川| 卩川|川卩"丁川 卩""12345解題技巧：首先認(rèn)清刻度尺的分度值；分別讀出待測(cè)物體始、末兩端所對(duì)應(yīng)的刻度值; 求岀始、末兩端對(duì)應(yīng)的刻度值之差就是待測(cè)物體的長(zhǎng)度。注意：讀數(shù)時(shí)視線要與尺面垂直， 且務(wù)必估讀到分度值的下一位。【題型二】秒表使用時(shí)的讀數(shù)例題1.如圖所示，觀察停表。（1）填寫下表：1整圈1大格1小格大圈小圈（2）圖中所示時(shí)間為1 min4s。變式1.（

14、2017秋高新區(qū)校級(jí)月考）某次測(cè)量中，停表的示教如圖所示，該停表所示的時(shí)間為 5 min 37.5 s。變式2（2015秋廣州期中）如圖所示，秒表的讀數(shù)為136.85 s。解題技巧：首先分清大、小表盤的指針分別為秒針和分針。進(jìn)而明確各表盤的分度值； 先讀出小表盤的整數(shù)分鐘值，再讀大表盤的秒數(shù)值。兩者相加就是所測(cè)量的時(shí)間。注意：對(duì) 于量程最大值為半分鐘的秒刻度盤，若分針?biāo)鶎?duì)準(zhǔn)的刻度沒有超出半分鐘，則秒針的起始時(shí) 刻為0;若分針?biāo)鶎?duì)準(zhǔn)的刻度已超出半分鐘，則秒針的起始時(shí)刻為30 so【題型三】誤差及其減小方法例1 :小明利用分度值為1 mm的刻度尺測(cè)量一個(gè)物體的長(zhǎng)度，四次測(cè)量的數(shù)據(jù)分別為 2.35c

15、m、2.36cm、2.63cm、2.36cm，則測(cè)量結(jié)果應(yīng)記為（ a ）a 2.36cm b - 2.357cm c - 2.35cm d 2.4cm變式（2017春宜昌月考）同一長(zhǎng)度的五次測(cè)量記錄是25.1mm、25.2mm、25.1mm、28.2mm、25.3mm，其中有一次明顯是錯(cuò)誤的，它是，根據(jù)以上測(cè)量記錄這一物體的長(zhǎng)度應(yīng)記作變式2（2016秋大邑縣期中）下列關(guān)于誤差的說法中正確的是（d ）a-認(rèn)真測(cè)量就可以避免誤差b-實(shí)驗(yàn)的錯(cuò)誤叫誤差c-誤差是由于測(cè)量中未遵守操作規(guī)則而引起的d測(cè)量值與真實(shí)值的差異叫誤差變式3（2014秋青羊區(qū)校級(jí)期中）在測(cè)量物體長(zhǎng)度時(shí)，由于下列哪種原因會(huì)造成測(cè)量的誤

16、差（d ）a測(cè)量時(shí)，沒有選用量程和分度值最合適的刻度尺b-讀數(shù)時(shí)，其視線與刻度尺成30。角c測(cè)量時(shí)，刻度尺未緊貼被測(cè)物體d讀數(shù)時(shí)，對(duì)分度值的下一位估計(jì)的值偏大變式4（2017秋連江縣期中）下列說法正確的是（c ）a-誤差是由于操作者的失誤引起的b-誤差是可以避免的c-誤差可通過多次測(cè)量取平均值等方式來減小d-誤差就是錯(cuò)誤的實(shí)驗(yàn)小結(jié)：課堂練習(xí)：1-（2014-2015南康六中期中）下列關(guān)于誤差的說法中，正確的是（abd ）a-誤差的產(chǎn)生與測(cè)量的儀器有關(guān)b 誤差的產(chǎn)生與測(cè)量的人有關(guān)c隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，人們將能完全避免誤差d多次測(cè)量求平均值是減小誤差的有效方法之一2-（2014-2015南康六中期

17、中）一個(gè)同學(xué)用刻度尺測(cè)得一物體的長(zhǎng)度為0.8696m，則他所用的刻度尺的分度值是（d ）a- 1米b- 1分米d-毫米3（2014-2015淮北五校聯(lián)考）觀察圖中的煙和小旗關(guān)于甲乙兩車相對(duì)房子的運(yùn)動(dòng)情況下列說法正確的是（c ）a. 甲乙兩車一定向右運(yùn)動(dòng) b.甲乙兩車一定向左運(yùn)動(dòng)c.甲車可能靜止，乙車一定向左運(yùn)動(dòng) d.甲車一定向右運(yùn)動(dòng),乙車一定向左運(yùn)動(dòng)4-（2014-2015萬(wàn)州甘寧中學(xué)段考）下列單位換算的式子中正確的是（d ）a.4.5m=4.5x 100=450cmb.4.5m=4.5mx 100cm=450cmc.45m=4° 5"=0.0045kmd.4.5m=4.5

18、x 100cm=450cm10005. （2014泉州）小強(qiáng)乘坐從上海開往泉州的動(dòng)車，當(dāng)動(dòng)車進(jìn)入泉州境內(nèi)時(shí)他感慨地說：“我終于來到泉州了 ！'，他說出這句話時(shí)所選擇的參照物是（a ）a.泉州 b.小強(qiáng)本人c.小強(qiáng)所乘坐的動(dòng)車d.坐在小強(qiáng)身邊的乘客6. 判斷下述幾個(gè)運(yùn)動(dòng)以地面為參照物的是（）。a 太陽(yáng)從東方升起b月亮躲進(jìn)云里c 客車?yán)锏某丝涂吹铰放缘臉淠鞠蚝笸薲 飛機(jī)里的飛行員看到大地向北運(yùn)動(dòng)7-（2014-2015臨川一中期中）有兩位同學(xué)測(cè)同一支鋼筆的長(zhǎng)度，甲測(cè)得的結(jié)果是12.82cm，乙測(cè)得的結(jié)果是12.8cm。（1 ）若這兩位同學(xué)在測(cè)量時(shí)都沒有出現(xiàn)錯(cuò)誤，則結(jié)果不同的原因是：（2）如

19、果這兩位同學(xué)所用刻度尺的分度值都是1mm，則同學(xué)的測(cè)量結(jié)果是錯(cuò)誤的?！敬鸢浮克每潭瘸叩姆侄戎挡煌?；乙8-（2014-2015呼和浩特市敬業(yè)學(xué)校月考）（1）如圖1所示，停表的讀數(shù)為3min4.4s（2）小平同學(xué)用刻度尺測(cè)量物理書的寬，他的測(cè)量方法如圖2所示，請(qǐng)指出測(cè)量中的兩個(gè)錯(cuò)誤： 刻度尺零刻度線沒有與物體邊緣對(duì)齊； 讀數(shù)時(shí)，視線沒有與刻度尺相垂直;圖1圖29- （2014-2015無(wú)錫濱湖中學(xué)月考）上初二的王寧同學(xué)今年14歲了，身高16.8 ；高速公路上小轎車的速度可達(dá)30 （請(qǐng)?zhí)顚懞线m的單位）【答案】dm m/s10- （2014-2015南康六中期中）同一長(zhǎng)度的五次測(cè)量記錄是25lmm、

20、25 2mm、251mm、27 - 2 mm、25 - 3mm，其中一次明顯的錯(cuò)誤的，它是。根據(jù)以上測(cè)量記錄，這一物體的長(zhǎng)度應(yīng)記作。【答案】27 - 2 mm. 25.2mm11- （2014-2015南康六中期中）完成下列單位換算：（1）我國(guó)最大的河流長(zhǎng)江長(zhǎng).6300km=m=cm（2）用激光打出的小孔直徑60pm=mm=m（3）黑板 的面枳 4m2=dm2=cm2【答案】（1） 6300000 630000000（2）0.060.00006（3） 4004000012- （2014-2015臨川一中期中）“刻舟求劍”的錯(cuò)誤在于“刻舟人”認(rèn)為：以“舟”為參照物，“劍”是靜止的，而事實(shí)上，以岸

21、為參照物“舟"是 的，以“舟”為參照物“劍”是?！敬鸢浮窟\(yùn)動(dòng)；運(yùn)動(dòng)13- （2015合川區(qū)清平中學(xué)聯(lián)考）在平直的公路上，一輛黑色的蒙迪歐汽車以15m/s的速度向東勻速行駛，另有一輛紅色的福克斯汽車以10m/s的速度也勻速向東行駛，若以黑色 小車為參照物紅色小車向運(yùn)動(dòng)，以 為參廉物黑色小車是靜止的。【答案】西、司機(jī)14. （04廣西桂林）在南北方向的平直公路上，有甲、乙、丙三輛汽車，甲車上的人看到乙 車勻速向南，乙車上的人看到路旁的建筑物勻速向南，丙車上的人看到甲車勻速向北.這 三輛車中相對(duì)于地面可能靜止的是（）a只有甲車b只有乙車 c只有丙車 d甲、丙車15. （浙江第十屆初賽）一只

22、蜜蜂和一輛汽車在平直公路上以同樣大小速度并列運(yùn)動(dòng)。如果這只蜜蜂眼睛盯著汽車車輪邊緣上某一點(diǎn)（如粘著的一塊口香糖），那么它看到的這一點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)軌跡是（orn16（2017.郴州）隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，我國(guó)的國(guó)防事業(yè)得到了相應(yīng)的發(fā)展.如圖所示為我國(guó)空軍戰(zhàn)機(jī)空中加油吋的情景（）a. 以地面為參照物，加油機(jī)是靜止的b. 以加油機(jī)為參照物，戰(zhàn)機(jī)是運(yùn)動(dòng)的c. 以地面為參照物，加油機(jī)和戰(zhàn)機(jī)都是靜止的d.以戰(zhàn)機(jī)為參照物，加油機(jī)是靜止的17. （2016.龍巖）測(cè)量跳遠(yuǎn)成績(jī)吋，下列測(cè)量工具合適的是（）a.分度值是lcm的15m的卷尺b.分度值是1mm的米尺c.分度值是lcm的1.5m的鋼卷尺 d.分度值是0.1mm的游

23、標(biāo)卡尺18. 世界大戰(zhàn)期間，一名法國(guó)飛行員在兩千米高空飛行時(shí)，發(fā)現(xiàn)臉旁似乎有一條“小蟲”，他伸手抓來一看，竟然是一顆德國(guó)子彈，此時(shí)子彈相對(duì)于是運(yùn)動(dòng)的，相對(duì)于是靜止的.19. 兩只輪船沿河岸順流而下，甲船在前，乙船在后，甲船的速度大于乙船的速度，甲船上的人感到乙船在后退，甲船上的人所選擇的參照物為（）a.甲船b.乙船 c.河水 d.河岸20. 甲、乙兩人各乘一臺(tái)升降機(jī)，甲看見樓房在勻速上升，乙看見甲勻速上升，則他們相對(duì)于地面（）a.甲上升 b.乙下降，但比甲快 c.乙下降，但比甲慢 d.無(wú)法判斷21 .（1999.上海）如圖表示測(cè)量物體長(zhǎng)度的兩種方法，其中正確的是 （選填“甲”或“乙”）。22（2011.懷化）李陽(yáng)同學(xué)為了測(cè)某一品牌導(dǎo)線的直徑，他采用了以下的辦法。剪下一段導(dǎo)線后，把這段導(dǎo)線緊密地單層在一支鉛筆上纏繞40圈，形成一個(gè)導(dǎo)線圈，再用一把刻 度尺去測(cè)量這導(dǎo)線圈的長(zhǎng)度，測(cè)量情況如圖所示。則這把刻度尺的分度值是mm.這個(gè)導(dǎo)線圈的長(zhǎng)度是cm,這一品牌導(dǎo)線的直徑是mm o23（2012.三明）測(cè)量蘋果的長(zhǎng)度：圖中蘋果的直徑為cm。厘米。課后作業(yè)1-（2014-2015興化樂吾實(shí)驗(yàn)學(xué)校月考）如圖甲溫度計(jì)讀數(shù)