人教版八年級(jí)物理上冊(cè)溫

1、會(huì)計(jì)學(xué)1人教版八年級(jí)物理上冊(cè)溫人教版八年級(jí)物理上冊(cè)溫學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、知道溫度及溫度的規(guī)定2、了解溫度計(jì)的結(jié)構(gòu)及工作原理3、會(huì)使用溫度計(jì)測(cè)溫度4、了解體溫計(jì)思考：上面這些情景都與什么現(xiàn)象有關(guān)？溫度溫度實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)1：分別把手放入兩分別把手放入兩杯水中，說(shuō)出你杯水中，說(shuō)出你的感覺(jué)有什么不的感覺(jué)有什么不同嗎？同嗎？溫度表示物體的冷熱程度。溫度表示物體的冷熱程度。 人體對(duì)溫度的感覺(jué)是否總是準(zhǔn)確呢？實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)2：兩手先分別放在冷水和熱兩手先分別放在冷水和熱水中一段時(shí)間，然后同時(shí)放入同水中一段時(shí)間，然后同時(shí)放入同一杯溫水中，說(shuō)出兩手的感覺(jué)？一杯溫水中，說(shuō)出兩手的感覺(jué)？準(zhǔn)確判斷溫度的高低僅憑人感覺(jué)準(zhǔn)確判斷溫度的高低

2、僅憑人感覺(jué)無(wú)法做到，需要用到溫度計(jì)。無(wú)法做到，需要用到溫度計(jì)。實(shí)驗(yàn)用溫度計(jì)實(shí)驗(yàn)用溫度計(jì)體溫計(jì)體溫計(jì)寒暑表寒暑表常常 用用 溫溫 度度 計(jì)計(jì) 攝氏溫度攝氏溫度 0 0和和100100之間分成之間分成100100等份等份, ,每一等份叫做每一等份叫做1 1攝氏度，攝氏度，記作記作11。100100001000冰水混合物沸水100攝氏度攝氏度 0攝氏度攝氏度37攝氏度攝氏度零下零下273.15273.15攝氏度攝氏度或負(fù)或負(fù)273.15273.15攝氏度攝氏度1101009080706050403020100-10-20 溫度計(jì)的使用溫度計(jì)的使用量程量程最低溫度最低溫度最高溫度最高溫度1 分度值分度

3、值11020量程量程：溫度計(jì)所能測(cè)：溫度計(jì)所能測(cè)量的最高溫度和最低量的最高溫度和最低溫度的溫度范圍。溫度的溫度范圍。分度值分度值：每一小格代：每一小格代表的溫度值。表的溫度值。偏大偏大偏小偏小正確正確下面那種讀數(shù)正確？為什么？下面那種讀數(shù)正確？為什么？甲甲乙乙丙丙（俯視）（俯視）（仰視）（仰視）（平視）（平視） 水銀膨脹水銀膨脹能能 縮口升縮口升到直管內(nèi)。到直管內(nèi)。測(cè)體溫時(shí)測(cè)體溫時(shí) 體溫計(jì)離開(kāi)人體溫計(jì)離開(kāi)人體，水銀遇冷收縮體，水銀遇冷收縮，直管內(nèi)水銀來(lái)不，直管內(nèi)水銀來(lái)不及退回玻璃泡就在及退回玻璃泡就在縮口處縮口處 ，故仍，故仍然指示原來(lái)的溫度然指示原來(lái)的溫度。讀體溫時(shí)讀體溫時(shí)使用使用體溫計(jì)體溫

4、計(jì)前前要往下用力甩幾下。要往下用力甩幾下。！縮口縮口通過(guò)通過(guò)斷開(kāi)斷開(kāi)體溫計(jì)體溫計(jì)35 42 （2）分度值: 0.1 。體溫計(jì)體溫計(jì)（1）量程:（3）體溫計(jì)的特殊結(jié)構(gòu)：玻璃泡上方有一段非常細(xì)的縮口。（4）特殊用法： 在測(cè)量體溫前必須拿著體溫計(jì)用力往下甩，讀數(shù)時(shí)可以離開(kāi)人體。（人的正常體溫約 ）37名稱量程分度值液體結(jié)構(gòu)（有無(wú)縮口）實(shí)驗(yàn)室溫度計(jì)水銀煤油體溫計(jì)水銀寒暑表酒精煤油三種常見(jiàn)溫度計(jì)三種常見(jiàn)溫度計(jì)-20 -110 35 -42 -30 - 50 10.11無(wú)無(wú)無(wú)無(wú)有有1. .溫度是表示溫度是表示_的物理量，的物理量，測(cè)量工具是測(cè)量工具是 ，其工作原理是，其工作原理是_。物體冷熱程度物體冷熱程

5、度液體的熱脹冷縮液體的熱脹冷縮溫度計(jì)溫度計(jì)2、用、用“溫度計(jì)測(cè)水的溫度溫度計(jì)測(cè)水的溫度”使用中，經(jīng)過(guò)使用中，經(jīng)過(guò)下列下列5個(gè)步驟，請(qǐng)?zhí)钌险_的順序個(gè)步驟，請(qǐng)?zhí)钌险_的順序 。A、選擇選擇溫度計(jì)，觀察溫度計(jì)的量程和分度值；溫度計(jì)，觀察溫度計(jì)的量程和分度值；B、估計(jì)估計(jì)被測(cè)水的溫度；被測(cè)水的溫度；C、讓溫度計(jì)與被測(cè)的水充分、讓溫度計(jì)與被測(cè)的水充分接觸接觸；D、取出取出溫度計(jì)；溫度計(jì)；E、觀察觀察溫度計(jì)的示數(shù)。溫度計(jì)的示數(shù)。BACED玻璃泡碰玻璃泡碰到容器壁到容器壁玻璃泡碰玻璃泡碰到容器底到容器底玻璃泡未全玻璃泡未全浸入液體中浸入液體中BDCA 3 3、如圖有、如圖有A A、B B、C C、D D四

6、種測(cè)量水溫的操作，請(qǐng)你評(píng)四種測(cè)量水溫的操作，請(qǐng)你評(píng)價(jià)四種方法的正誤。如果是錯(cuò)誤的，指出錯(cuò)在哪里。價(jià)四種方法的正誤。如果是錯(cuò)誤的，指出錯(cuò)在哪里。4 4、一只沒(méi)有甩過(guò)的醫(yī)用體溫計(jì)指、一只沒(méi)有甩過(guò)的醫(yī)用體溫計(jì)指示示38.2 ，一位同學(xué)用其先后測(cè)一位同學(xué)用其先后測(cè)了自己和一位病人的體溫（都沒(méi)有了自己和一位病人的體溫（都沒(méi)有往下甩），如果兩人的實(shí)際體溫分往下甩），如果兩人的實(shí)際體溫分別是別是36.5 和和39.1 ，則他從這則他從這支溫度計(jì)上先后支溫度計(jì)上先后得到的得到的讀數(shù)是讀數(shù)是 和和 。38.2 39.1本節(jié)課學(xué)習(xí)了哪些知識(shí)？本節(jié)課學(xué)習(xí)了哪些知識(shí)？學(xué)到了哪些方法？學(xué)到了哪些方法？1、溫度表示物體的冷熱程度。、溫度表示物體的冷熱程度。2、液體溫度計(jì)的工作原理。、液體溫度計(jì)的工作原理。3、攝氏溫度的規(guī)定。、攝氏溫度的規(guī)定。4、溫度計(jì)的使用方法。、溫度計(jì)的使用方法。5、常見(jiàn)的溫度計(jì)。、常見(jiàn)的溫度計(jì)。課后作業(yè)：配套練習(xí)和生活本節(jié)練習(xí)題4 4、一只沒(méi)有甩過(guò)的醫(yī)用體溫計(jì)指、一只沒(méi)有甩過(guò)的醫(yī)用體溫計(jì)指示示38.2 ，一位同學(xué)用其先后測(cè)一位同學(xué)用其先后測(cè)了自己和一位病人的體溫（都沒(méi)有了自己和一位病人的體溫（都沒(méi)有往下甩），如果