家長在學校培訓心得體會

1、家長在學校培訓心得體會家長學校培訓心得體會是怎樣的？下面是為大家收集的資料，歡迎閱讀哦。 家長的學校培訓心得體會 20xx年8月23日，我有幸參加了縣教體局組織的以家長學校為主題的培訓，上午聽取了方局長作有關(guān)生活及工作的關(guān)系的報告，下午還聽取了汪有海書記、俞志堂校長的專題講座，受益匪淺。回首一天來的學習，既有觀念上的洗禮，也有理論上的提高，既有知識上的積淀，也有教學技藝的增長。 在培訓期間我始終懷著飽滿的學習熱情，認真聽講，仔細做筆記，通過培訓，我更加認識到學校及家長聯(lián)系的重要性。教師同家長的聯(lián)系、溝通，目的是更好的了解學生幫助學生更好的全面發(fā)展。 家庭是孩子的第一學校，父母是孩子的第一任教師

2、。家庭是孩子的第一所學校，也是人生就讀時間最長的一所學校。家庭教育不是學校教育的簡單重復，更不是學校教育的簡單繼續(xù)。 而是及學校教育互為補充的一條重要途徑。教育不僅是教師的事情，它本身就是由社會、家庭、學校三方面來完成的，社會機制尚未啟動，我們能啟動的也就只有家長了。 只有喚起家長對孩子的重視，讓他們及我們同步，我們的工作才能做到事半功倍的效果。我們要經(jīng)常及家長聯(lián)系，尤其是一些表現(xiàn)不太好的同學，我們更是需要注意主動及他們談心、鼓勵他們，一旦發(fā)現(xiàn)他們在學習上、身體上、思想上有什么特殊情況，要及時主動地及家長聯(lián)系，向他們了解情況。 教師需要耐心，這個耐心不僅是針對孩子，也要針對家長。在聽了幾位領(lǐng)導

3、、專家的精彩講座后，我認為，可以從以下幾個方面來抓家長學校的工作： 一、及家長溝通要先了解學生家庭狀況 父母是孩子的第一任教師，也是孩子的終身教師。一個學生在什么樣的家庭環(huán)境中成長，就會有什么樣的性格，這就是說每一個孩子都是其所在家庭或是其父母的縮影。這一點我在做班主任后深有體會。因此，了解學生家庭情況，了解學生父母職業(yè)、文化程度，家庭結(jié)構(gòu)等，是班主任及家長溝通的前提。 有助我們及家長溝通時對癥下藥，采取針對性的措施。只要家長是重視孩子的學習的，那么我們就有溝通的機會和希望，所以在家長會上跟家長說：“孩子是你們的未來，是你們這一生最重要的作品，我們奮斗一輩子，其實就是為了孩子，在校時間我會盡心

4、盡力地教育好你們的孩子，在家時間請你們盡力而為，但你們一定要在思想上重視孩子的成長?！?二、尊重家長是及學生家長溝通的第一原則 教師是我們的職業(yè)角色，生活中大家也是孩子的家長，或未來是孩子的家長，我們在工作的時候一定要換位思考，許多教師是愛學生的，但在“恨鐵不成鋼”的時候，說話會不選擇用詞，有的時候說出來的話很傷害家長的自尊心?！叭绻阆氲玫揭粋€人的認同和好感就夸他的孩子吧；如果你想最大可能地傷害一個人，使你們的關(guān)系中止就責罵他的孩子吧?！边@一句直白的話揭示了人際交往的原則。 三、以誠相待架起溝通的橋梁，充分利用新的網(wǎng)絡(luò)平臺及家長進行交流。 對學生家長要像對待同事、朋友一樣平等友好，和家長談話

5、，發(fā)短信要客氣，要注意禮節(jié)，不起高調(diào)，不發(fā)火。要有包容心，以平常心對待學生的冒失和錯誤及學生家長溝通，講究一個“誠”字。只有誠心誠意，才能打動家長的心，使他愉快地及你合作，班主任應用誠 心架起及家長溝通的橋梁。我覺得只有家校一體，共同努力，你就不會為教育所累，而是能切實享受教育。交流、信任是班主任實現(xiàn)及學生家長良好溝通的基礎(chǔ)，這樣常聯(lián)系的一個好處是：你在及家長交流時，就能讓他感覺到老師對他的孩子特別關(guān)心、重視，留下你工作細致、認真負責的好印象，家長也會提升其責任心； 另一個直接好處是，有助于達到效果。這樣從情感上容易迅速溝通。構(gòu)筑信任，就要充分發(fā)揮“愛”在教育中的特殊而奇妙的功能。 “教育植根

6、于愛”，愛是班主任工作的根本，只有愛學生的教師，他才可能教育好學生?！皭邸敝饕w現(xiàn)在關(guān)心學生、愛護學生、幫助學生解決學習和生活中的困難、消除學習心理障礙、為學生創(chuàng)造一個舒適的學習環(huán)境。班主任在及學生家長溝通中，若能流露出對學生的愛，往往會迅速、有效地縮短家長及班主任的心理距離，“親其師而信其道”，大大增強家長的信任感。 班主任對學生的真心實意的關(guān)懷，要體現(xiàn)誠懇的態(tài)度。教師及家長談話時，千萬要避免只“告狀”，除將孩子的問題告訴家長，對孩子的進步也要實事求是地談。 在談孩子的缺點時，教師還應主動、坦誠地檢視自身在工作中的失誤，商討糾正、改進的措施。讓家長覺得你是在真心實意地愛護他們的孩子，從而接受

7、你的意見并積極合作。 那么，如何進行有效的家校溝通呢？我認為主要有這么幾個方面： 、適時進行家訪 家訪既是教師的一種教育手段，更是教師在教育教學中的一種感情投資，它可以加固家庭、學校之間的橋梁，縮短教師和家長的距離，拉近教師、學生、家長間的關(guān)系，促進學校及家庭共同擔負起培養(yǎng)學生成才的責任。 、精心組織好家長會 組織家長會是家校教育過程中的必要環(huán)節(jié)，是班主任同家長溝通，凝聚教育合力的主要方式之一。學校通過家長會，向家長匯報學 校教育教學的工作情況及今后工作計劃，并向家長提出教育的具體要求，聽取家長的意見，共同研究改進工作，從而協(xié)調(diào)學校教育及家庭教育的關(guān)系；家長通過家長會，不僅能了解到自己子女的學

8、習成績、思想表現(xiàn)，還能了解子女所在班級其他學生的成績及表現(xiàn)等，從而能更客觀地了解自己子女發(fā)展水平在集體中的位置。這是對學生施以教育不可缺少的信息。因此，組織家長會是不容忽視的。 、利用電話促進家校溝通 利用電話促進家校溝通。這是最方便、最普遍的一種聯(lián)絡(luò)方式。如果能夠善用，這一條線會成為拉近距離，凝聚力量的“感情專線”。在給家長打電話時，要注意到以下幾方面： 多贊美，少批評。孩子都是父母心目中的寶貝，沒有一個家長喜歡聽老師只訴說罪狀。所以，我會多表揚孩子的優(yōu)點、成就，例如：“這孩子長得很可愛”“挺聰明的”，家長在聽了這些好話后，自然就比較聽得進去孩子的其他缺點，以及需要父母加強管教孩子的種種了。 注意電話中的語辭和聲調(diào)。電話看不到對方表情，所有的感覺、印象都來自電話中的聲音，不論家長的語氣、言語如何？我們都要會控制自己的情緒。至始至終以親切、自然、流暢的語調(diào)，心平氣和地、耐心地及家長交談。 發(fā)揮語言藝術(shù)的魅力。在家校交流中，難免會談到孩子的缺點，一般需要我們老師會避實就虛，不馬上切入正題，而是待家長心情趨于平靜的時候再自然引出主題。 總之，我充分把握這次機會，認真