小學20202021學年度集體備課計劃

1、小學2021年-2022學年度集體備課計劃小學某年-某學年度集體備課計劃(一)一、指導(dǎo)思想以學校工作目標為核心，深入進行課改工作，使課改工作有新的突破，取得新的成果，全面提高教學質(zhì)量。發(fā)展教師的專業(yè)能力，從集體備課開始。二、工作目標1、充分發(fā)揮集體備課的作用，使集體備課有實效性，促進教師的專業(yè)能力發(fā)展，使教師向?qū)＜倚?、學者型發(fā)展。2、按照學校的工作計劃，突出課改工作，圍繞課題的研究，扎實開展集體備課。3、創(chuàng)新集體備課形式和方法，爭取更大的效率和效果。三、工作思路1、制定集體備課制度，從管理要質(zhì)量。2、組織全組教師仔細學習教學工作計劃、教導(dǎo)處工作計劃的相關(guān)內(nèi)容，制定本組活動計劃，明確目標，落實任

2、務(wù)。3、按照計劃堅決執(zhí)行。四、工作措施1、嚴格按照校教學工作計劃、教研室工作計劃、備課組工作計劃開展本組的備課研究，并做好相關(guān)備課資料的積累。2、嚴格按校的規(guī)定，仔細鉆研教材，盡心設(shè)計教學方案，力爭高效率地完成備課任務(wù)。精心寫好備課材料，盡力做到高質(zhì)量地備課。3、備課探討時，用心聽，多提出修改意見，著重提出值得探討的問題，“不客氣”地表達自己的觀點。提倡多寫課堂教學隨筆、反思或案例。4、集體備課的教案，只是作為參考樣本，每一位老師要根據(jù)自己理解、班級學生實際，本校教學條件，作出相應(yīng)的修改，防止兩種情況： 把集體備課的教案“冷”在抽屜，憑“經(jīng)驗”上課。 “死記硬背”，全盤照搬。5、提倡教學相長，

3、平時多開展個人間的合作研討，交流教學經(jīng)驗，討論教學問題，努力提高備課質(zhì)量。6、提倡多閱讀各類教育教學報刊資料，努力汲取先進的教育思想、高效率的教學設(shè)計，用以指導(dǎo)自己的教學備課。五、備課流程1、備“草案”。每次活動前，備課組長將教學內(nèi)容分配給任課教師，教師在兩周內(nèi)完成“草案”和相關(guān)教具的制作。在集體備課時，劃分確定下一次的備課內(nèi)容和主備人。要求：主備人寫課題、課時、學習目標、 重點、難點、教學過程(詳備，按照新課程標準備寫)及精選備寫當堂訓練題。2、備“成案”。主備人將“草案”打印發(fā)給任課教師，教師根據(jù)自己對教材的理解、把握進行修改，然后利用教研活動時間集體討論“草案”，教師根據(jù)討論的意見，進一

4、步修改定出“成案”。集體備課任務(wù)是：(1)主備人說課，其他教師補充、完善；(2)重點研討：鉆研教材時碰到的疑難問題；如何引導(dǎo)學生自學；學生自學后可能出現(xiàn)什么問題；如何對于這些問題點撥、歸納；(3)在討論的基礎(chǔ)上，備課組長總結(jié)達到五個統(tǒng)一認識：統(tǒng)一劃分課時；統(tǒng)一確定每課時的學習目標；統(tǒng)一自學指導(dǎo)，包括自學展示、檢測題；統(tǒng)一學生自學后可能出現(xiàn)的疑難問題及解決的方法；統(tǒng)一課堂作業(yè)。3、備“個案”。在“成案”的基礎(chǔ)上，每個教師根據(jù)所教班級實際情況寫出“個案”(寫在“成案”兩邊上)。“個案”要求結(jié)合本班學生的特點，著重進行學情分析與教材分析，特別是在重點、難點和難點的突破方法上下功夫，而不是照抄照搬“成

5、案”上的內(nèi)容。教師要主動進行課前的“三案”備課，使每一節(jié)課在充分準備的基礎(chǔ)上開展。一是要鉆研課標，吃透教材，吃透學生。二是面對全體，尊重差異，確定階段或單元的教學目標。三是提前兩周集體研究下次備課時的教學方案，要立馬修改或重新設(shè)計。六、集體備課的紀律1、備課時，各抒己見，不做與備課無關(guān)的事；2、集體備課后寫好教案，接受校和備課組長的檢查；3、集體備課時備課組長負責安排人員做好備課研討記錄；4、參加集體備課時，所有教師必須帶上教材及“個案”。小學某年-某學年度集體備課計劃(二)一、指導(dǎo)思想根據(jù)縣教研室和學校教導(dǎo)處工作安排，以新課程改革的精神為指導(dǎo)，通過開展集體備課活動，加強教師間的交流與合作，促

6、進備課與上課的一體化，實現(xiàn)集體備課與教科研活動的有機結(jié)合，使備課過程成為教師合作、實踐、創(chuàng)新的研究過程，從而大大提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和理論水平，全面提高教學質(zhì)量。二、主要措施1、學校成立集體備課科研領(lǐng)導(dǎo)小組。由分管校長任組長，分管主任、教研組長、備課組長任成員，負責集體備課的領(lǐng)導(dǎo)及研究工作。2、以年級學科為備課組，成立備課組長負責制，由備課組長主持具體學科的備課工作，備課組長安排如下：(略)3、各學科備課組要制定具體可行的集體備課計劃，內(nèi)容包括：本學期集體備課研究的目的，集體備課的任務(wù)要求，集體備課的時間、地點、課題、主備人等上報教導(dǎo)處。4、集體備課的基本內(nèi)容集體備課要做到“五備”：備課程標準、

7、備教材、備教法、備學生、備教學程序；“四定”：定時間、定地點、定主講人、定題“五研究”：研究重點、難點、教法、學法、作業(yè)設(shè)計。5、集體備課活動由備課組長負責組織,每周活動一次,藝體組每兩周一次,每次45分鐘、具體時間安排:每周星期一上午(8:00-8:45)一、三年級數(shù)學，下午(課外活動時間)一、三年級語文；星期二上午二、四年級語文，下午二、四年級數(shù)學；星期三上午五、六年級數(shù)學，下午五、六年級語文；藝體組星期四下午。地點在各自辦公室。要求各備課組每次活動做好記錄，形成材料，以備檢查。6、安排專人督促檢查為了確保此項工作落到實處，教導(dǎo)處安排專人在研討時間到各組檢查，并將檢查結(jié)果納入對年級的考核。

8、小學某年-某學年度集體備課計劃(三)一、指導(dǎo)思想為落實天河區(qū)教研室小學語文科片組集體備課計劃和我校的教學計劃，集聚群體智慧，發(fā)揮每位教師的長處，活躍我校教研氛圍。節(jié)約教師個人備課的時間，減輕老師負擔，提高我校集體備課的質(zhì)量，進行有效的課堂教學，提高課堂教學效率。二、具體做法1、語文科組按低、中、高分為三個集備小組，每月12次集體備課。(人員分工附后)2、確定好集體備課內(nèi)容或研討主題，每次集體備課要有中心發(fā)言人。3、做好集體備課記錄、教師簽名和資料的收集整理工作。4、在教研活動時，征求各集備小組在交流、研討過程中出現(xiàn)的問題或建議。5、結(jié)合教學進度，提前兩周確定集備主題，備課后進行課例研討，再修改教學設(shè)計。6、根據(jù)要求，本學期我校參加教研室第一片組活動，仔細準備16年級的片組說課稿，推薦一名老師參與片組的說課交流。7、在片組說課的基礎(chǔ)上，反復(fù)研討修改教學設(shè)計，按時上傳天河部落，做好在片組上公開課的準備工作。天河部落的參考博客：校本教研大家行、一三年級語文、四六年級語文。三、集備要求1、各集備小組仔細按學校要求做。2、集備內(nèi)容可以研討本年段的教學設(shè)計，討論教學中的某些疑難問題，也可以是聽課后