洪橋小學(xué)2016-學(xué)年度學(xué)校工作總結(jié)_第1頁(yè)
洪橋小學(xué)2016-學(xué)年度學(xué)校工作總結(jié)_第2頁(yè)
洪橋小學(xué)2016-學(xué)年度學(xué)校工作總結(jié)_第3頁(yè)
洪橋小學(xué)2016-學(xué)年度學(xué)校工作總結(jié)_第4頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩6頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、學(xué)習(xí)資料收集于網(wǎng)絡(luò),僅供參考學(xué)校工作總結(jié)20162017 學(xué)年第一學(xué)期2016 年是忙碌而充實(shí)的一年,也是我校多事的一年。今年我校均衡發(fā)展驗(yàn)收工作順利通過(guò)湖北省教育廳的驗(yàn)收, 同時(shí)下學(xué)期也是我從向前小學(xué)調(diào)入洪橋小學(xué)的第一學(xué)期。新學(xué)期、新地方、新工作,新局面,我滿(mǎn)懷信心和希望,和校委會(huì)一班人及全體教師在教育局和開(kāi)發(fā)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下, 堅(jiān)持 “質(zhì)量立校,管理興校,科研強(qiáng)校 ” 的辦學(xué)思想,以 “雙提升、雙滿(mǎn)意 ”為各項(xiàng)工作的出發(fā)點(diǎn),進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為,進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育,進(jìn)一步完善管理制度,精誠(chéng)團(tuán)結(jié),務(wù)實(shí)工作,學(xué)校各項(xiàng)工作又再上新臺(tái)階。以教學(xué)常規(guī)管理為切入點(diǎn),堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀,依法治校,認(rèn)真抓好學(xué)校各

2、項(xiàng)管理工作, 努力構(gòu)建和諧校園、 平安校園,較好地完成了本年度的工作任務(wù)。一、科學(xué)規(guī)范學(xué)校管理來(lái)到洪橋小學(xué)的第一天,我就和全體教師召開(kāi)了座談會(huì),召開(kāi)了學(xué)校校委會(huì)成員班子會(huì)議,了解了學(xué)校教學(xué)、德育、后勤、安全、均衡發(fā)展等各方面的工作,針對(duì)以前學(xué)校各個(gè)方面存在的問(wèn)題和不足,我們校委會(huì)一班人分頭調(diào)查研究,結(jié)合學(xué)校實(shí)際制定了學(xué)校教學(xué)管理制度、教師考勤制度、教師辦公制度、教師獎(jiǎng)懲制度、教師考核制度、 班主任考核制度、 班級(jí)考核制度、 財(cái)務(wù)管理制度、后勤管理制度、食堂管理制度、安全管理制度等一系列規(guī)章制度,這些制度的制定和落實(shí),確保了學(xué)校各項(xiàng)工作的順利開(kāi)展,在本學(xué)期中心學(xué)校和開(kāi)發(fā)區(qū)教育局的各項(xiàng)檢查中,我校

3、成績(jī)斐然。學(xué)習(xí)資料學(xué)習(xí)資料收集于網(wǎng)絡(luò),僅供參考二、加強(qiáng)師德建設(shè),促進(jìn)教師和諧發(fā)展教師的素質(zhì)直接影響著學(xué)風(fēng)和校風(fēng),教師的形象直接關(guān)系著學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)。師德是一種職業(yè)精神和文化品位的體現(xiàn) !師德需要培養(yǎng), 需要教育,更需要每位教師的自我修養(yǎng) !1、加強(qiáng)班子隊(duì)伍建設(shè)。今年結(jié)合開(kāi)發(fā)區(qū)教育局和中心學(xué)校關(guān)于學(xué)校班子成員配置的文件精神,我校重新組合了校委會(huì),只配置了5 名成員,改變了過(guò)去人多事難做的局面,學(xué)校堅(jiān)持校長(zhǎng)負(fù)總責(zé)、班子成員各負(fù)其責(zé)的集體領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制;組織班子成員認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)轉(zhuǎn)發(fā)來(lái)的各種文件和法規(guī), 及時(shí)學(xué)習(xí)并能迅速行動(dòng), 及時(shí)落實(shí),如發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正;學(xué)校班子成員分工根據(jù)各人特長(zhǎng),對(duì)應(yīng)分配兼職工作,

4、分工明確,職權(quán)責(zé)三位一體,使班子成員有勇氣和信心分頭承擔(dān)學(xué)校責(zé)任,努力鑄造一個(gè)負(fù)責(zé)任的隊(duì)伍,求真務(wù)實(shí)和凝聚力強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)集體。2、錘煉教師隊(duì)伍。我校共有26 名教師,其中18 名教師是代課教師,他們每月的工資只有一千一百元,與公辦教師相比,他們的付出與收獲不成正比,教師思想波動(dòng)大,因此抓好教師管理是我校的一件大事。學(xué)校班子成員有一個(gè)共識(shí)是 “辦好學(xué)校、教師是根本 ”。因此學(xué)校重視對(duì)教師的政治思想教育,職業(yè)道德教育來(lái)抓好師德建設(shè),強(qiáng)調(diào)要求教師應(yīng)做到一 “專(zhuān)心 ”二“熱愛(ài) ”三“做好 ”。一 “專(zhuān)心 ”是指專(zhuān)心教書(shū)育人,不受商品經(jīng)濟(jì)大潮的沖擊;二 “熱愛(ài) ”是指熱愛(ài)學(xué)生,熱愛(ài)學(xué)校,全心全意撲在教育事業(yè)

5、上; 三“做好 ”是指做好本職工作, 做好教師崗位所承擔(dān)的社會(huì)工作、做好樹(shù)立教師作為社會(huì)行為規(guī)范典型形象引導(dǎo)工作,常保教育風(fēng)氣風(fēng)高氣清。主要從以下幾個(gè)方面入手。、思想上高度重視。先后多次專(zhuān)題開(kāi)會(huì)學(xué)習(xí)了開(kāi)發(fā)區(qū)教育局有關(guān)教師作風(fēng)建學(xué)習(xí)資料學(xué)習(xí)資料收集于網(wǎng)絡(luò),僅供參考設(shè)文件,堅(jiān)決執(zhí)行 “五個(gè)一律 ”和“七條禁令 ”會(huì)議精神,要求教師在平時(shí)的教學(xué)工作中時(shí)時(shí)嚴(yán)格要求自己,時(shí)時(shí)自我反省,做學(xué)生的表率。、開(kāi)展師德培訓(xùn),塑造教師為人師表的良好形象。學(xué)校有針對(duì)性地提出了幾點(diǎn)要求,一是要求全體教師愛(ài)護(hù)關(guān)心學(xué)生,走近學(xué)生的心靈,和學(xué)生做知心朋友、和學(xué)生的家長(zhǎng)交朋友, 不準(zhǔn)冷嘲熱諷傷害家長(zhǎng), 更不準(zhǔn)教師訓(xùn)斥家長(zhǎng) ;二

6、是嚴(yán)禁教師體罰和變相體罰學(xué)生 ;三是禁止教師有償補(bǔ)課、 私自為學(xué)生亂訂資料。 通過(guò)開(kāi)展師德師風(fēng)自查活動(dòng),全體教師進(jìn)一步轉(zhuǎn)變了工作作風(fēng),提高了辦事效率,文明執(zhí)教,優(yōu)質(zhì)服務(wù)于學(xué)生。學(xué)生、家長(zhǎng)對(duì)教師工作的滿(mǎn)意度有了大幅度提高。3、重視班主任隊(duì)伍建設(shè)。學(xué)校工作的最后落腳點(diǎn)是教育培養(yǎng)好學(xué)生,而班主任這一角色又處在一個(gè)非常重要的位置上,因此,我們除了要求班主任做好常規(guī)工作外,還通過(guò)各種活動(dòng)提升他們的育人能力。三、堅(jiān)持以教學(xué)為中心,全面提高教學(xué)質(zhì)量教學(xué)是學(xué)校的根本,教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線。因此、調(diào)入洪橋小學(xué)后,我把教學(xué)質(zhì)量放在首位,堅(jiān)持以教育教學(xué)質(zhì)量為中心,以教學(xué)常規(guī)管理為切入點(diǎn),強(qiáng)化本年度的教學(xué)工作。1、

7、規(guī)范教學(xué)秩序、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理。學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué) “六認(rèn)真 ”,教師做到認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真布置批改作業(yè), 認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生, 教導(dǎo)處做到認(rèn)真檢查、認(rèn)真考核評(píng)價(jià),強(qiáng)化教學(xué)過(guò)程每個(gè)環(huán)節(jié)的實(shí)效。除堅(jiān)持每月進(jìn)行一次教學(xué)常規(guī)檢查并及時(shí)通報(bào)檢查結(jié)果外,平時(shí)校委會(huì)成員還對(duì)教師授課進(jìn)行不定期的抽查。 教導(dǎo)處將常規(guī)教學(xué)檢查融入到平常的教學(xué)過(guò)程之中,采取了分學(xué)科進(jìn)行指學(xué)習(xí)資料學(xué)習(xí)資料收集于網(wǎng)絡(luò),僅供參考導(dǎo),將檢查結(jié)果及時(shí)反饋給校長(zhǎng)和任課教師,教導(dǎo)主任負(fù)責(zé)提出改進(jìn)意見(jiàn),不斷完善和提高教學(xué)水平。 嚴(yán)抓教學(xué)計(jì)劃的制定和落實(shí), 加大了聽(tīng)課、查課的力度,要求校委會(huì)成員每期聽(tīng)課不得少于 30 節(jié),其他老師不得少于 20 節(jié)

8、。對(duì)教學(xué)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)處理并做好記載,根據(jù)教學(xué)常規(guī)考核細(xì)則有針對(duì)性地提出改進(jìn)措施。 認(rèn)真組織了期中和期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)活動(dòng), 并結(jié)合日常教學(xué)工作不定期檢查教師的備課、聽(tīng)課、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及作業(yè)批改等情況并及時(shí)記載,作為學(xué)期結(jié)束,教師績(jī)效考核的依據(jù)之一。同時(shí)也要求各位教師平時(shí)要重視基礎(chǔ)訓(xùn)練如:作業(yè)分層次,抓好錯(cuò)題過(guò)關(guān),作業(yè)布置有針對(duì)性、講究實(shí)效,做到精而少,輔導(dǎo)及時(shí)、針對(duì)性強(qiáng)。特別要重視個(gè)別輔導(dǎo),充分體現(xiàn)面向全體學(xué)生,為了每一個(gè)學(xué)生的宗旨。2、以教研活動(dòng)為載體,提高教師素質(zhì)。 今年 10 月份教育局在我校開(kāi)展了教學(xué)視導(dǎo)月活動(dòng),在本輪教學(xué)視導(dǎo)活動(dòng)中,共分三批次進(jìn)行,金山片區(qū)、汪仁片區(qū)對(duì)我校的教學(xué)工作

9、進(jìn)行了視導(dǎo),最后一次我校開(kāi)展了教學(xué)開(kāi)放日活動(dòng),由全區(qū)骨干教師對(duì)我校教學(xué)工作進(jìn)行視導(dǎo)。在此次視導(dǎo)活動(dòng)中,我校教導(dǎo)處組織教師人人參加活動(dòng),教師充分利用這一大好機(jī)會(huì),自覺(jué)參加,每人至少講了三節(jié)公開(kāi)課。在這次活動(dòng)中,每個(gè)教師都自己動(dòng)手制作課件,在講課中,人人使用電子白板。每次活動(dòng),每一節(jié)課都有開(kāi)發(fā)區(qū)教研室的周元珍及全區(qū)的教學(xué)骨干和教學(xué)能手進(jìn)行點(diǎn)評(píng),這樣不斷提高了教師業(yè)務(wù)水平和業(yè)業(yè)素質(zhì),從而提高學(xué)校的整體教學(xué)質(zhì)量。 繼續(xù)開(kāi)展幫教活動(dòng)。學(xué)校每學(xué)期集中安排了公開(kāi)教學(xué)周,通過(guò)聽(tīng)課、評(píng)課,反饋教學(xué)情況,使教師比較迅速地成長(zhǎng)起來(lái)。發(fā)揮骨干教師、教學(xué)能手的示范和引領(lǐng)作用,積極參加 “四課競(jìng)賽活動(dòng) ”。在中心校的統(tǒng)一

10、部署下,教導(dǎo)處組織了語(yǔ)文數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)資料學(xué)習(xí)資料收集于網(wǎng)絡(luò),僅供參考老師參加外出聽(tīng)課、講課、評(píng)課活動(dòng)。本學(xué)期,我校派出了盧中橋、呂和女參加中心校組織的全鎮(zhèn)教學(xué)大比武活動(dòng),派出了李分好、呂和女、李清芬等 10 人次參加開(kāi)發(fā)區(qū)教育局組織的聽(tīng)課、觀摩學(xué)習(xí)活動(dòng)。學(xué)校每周開(kāi)展校本教研活動(dòng)和教學(xué)反思活動(dòng),讓教師在活動(dòng)中接受新課改精神和理念,積極鉆研新教材,把新理念和新方法貫穿到自己的教學(xué)工作中。加強(qiáng)了教師現(xiàn)代科技產(chǎn)品的使用培訓(xùn)。今年我校所有教室都配置了電子白板、 展臺(tái)等高科技教學(xué)產(chǎn)品, 為了提高這些產(chǎn)品的使用率、提高教師的教學(xué)手段,提高課堂效率,我們每月對(duì)教師進(jìn)行白板使用培訓(xùn)。3、嚴(yán)格執(zhí)行 “減負(fù) ”規(guī)定,向

11、課堂教學(xué)要效益。學(xué)校要求每位教師要樹(shù)立 “向四十分鐘要質(zhì)量意識(shí) ”,充分利用好課堂教學(xué)平臺(tái)和教育資源,切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。要求任課教師結(jié)合學(xué)科特點(diǎn),提升自己的專(zhuān)長(zhǎng),為全面提高教學(xué)質(zhì)量發(fā)揮應(yīng)有的作用。同時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方式,引導(dǎo)學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí),注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、獨(dú)立思考能力、創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力,發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)。二、抓德育建設(shè),強(qiáng)化育人意識(shí)。我校堅(jiān)持以德育工作為核心,以強(qiáng)化教科研、推進(jìn)課程改革為重點(diǎn),全力以赴地抓好教育教學(xué)工作。1、抓主題教育。 重視每周一的升旗儀式和國(guó)旗下的講話(huà),德育處精心組織,每周教育主題明確,而且我們還轉(zhuǎn)變了國(guó)旗下講話(huà)的模式,每周由一個(gè)班級(jí)主持進(jìn)行國(guó)旗下

12、講話(huà),按照先升國(guó)旗、 奏唱國(guó)歌,最后國(guó)旗下講話(huà)的模式對(duì)學(xué)生進(jìn)行主題教育,既教育了廣大學(xué)生,又鍛煉了學(xué)生干部,實(shí)現(xiàn)了“兵教兵 ”的目的。我們也高度重視班會(huì)課,每節(jié)班會(huì)課確定一個(gè)主題,力爭(zhēng)使班會(huì)課的效能落到實(shí)處。2、抓好養(yǎng)成教育。每學(xué)期伊始,學(xué)校都把開(kāi)學(xué)的第一個(gè)月作為行為規(guī)范強(qiáng)化月,學(xué)習(xí)資料學(xué)習(xí)資料收集于網(wǎng)絡(luò),僅供參考狠抓學(xué)生的日常行為習(xí)慣及文明禮儀,對(duì)亂拋亂扔行為及尋釁滋事行為,學(xué)校嚴(yán)抓不??;好習(xí)慣、好行為對(duì)人一生受益。我校以學(xué)習(xí)貫徹國(guó)家教育部頒布的新中小學(xué)生守則 9 條和小學(xué)生日常行為規(guī)范為藍(lán)本細(xì)化每一項(xiàng)活動(dòng)要求,抓好最基本的、最簡(jiǎn)單的、最容易忽視的細(xì)節(jié),包括敬隊(duì)禮、戴領(lǐng)巾校章、見(jiàn)面打招呼、上

13、下樓梯、如廁等,一舉手一投足都倍加關(guān)注,規(guī)范要求學(xué)生做好,通過(guò)一學(xué)期的長(zhǎng)期訓(xùn)練,使學(xué)生真正能將一日常規(guī)內(nèi)化為自覺(jué)的行為習(xí)慣。3、落實(shí)檢查評(píng)比制度。學(xué)校少先隊(duì)抓好一日一檢查,一周一匯總,一月一表彰活動(dòng)。著力從學(xué)生到校、班級(jí)衛(wèi)生、學(xué)生兩操、學(xué)生禮儀、吃飯紀(jì)律、行為規(guī)范、路隊(duì)等幾個(gè)方面進(jìn)行檢查評(píng)比,重點(diǎn)抓好 “文明禮貌示范生 ”評(píng)比、清潔衛(wèi)生評(píng)比、街隊(duì)紀(jì)律評(píng)比、過(guò)集體生活吃好早餐評(píng)比、文明班級(jí)評(píng)比等等,從一點(diǎn)一滴抓起,把常規(guī)工作抓好,使養(yǎng)成教育真正落到實(shí)處。4、一是以行為習(xí)慣和養(yǎng)成教育為主線,大力開(kāi)展文明活動(dòng)。二是從學(xué)生的一日常規(guī)抓起,從一點(diǎn)一滴做起,形成良好的品德修養(yǎng)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男oL(fēng)校紀(jì)。三是通過(guò)品德

14、課很抓學(xué)生的思想品德教育,法制教育和安全教育,做到警鐘長(zhǎng)鳴,為落實(shí)該項(xiàng)活動(dòng),各校充分利用晨會(huì)、班會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。四是嚴(yán)格升降旗制度,向?qū)W生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育,幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀,增強(qiáng)民族自豪感。4、重點(diǎn)工作重點(diǎn)抓,積極創(chuàng)造好的工作氛圍,一是抓好社會(huì)、家庭、學(xué)校的聯(lián)系,結(jié)合實(shí)際,召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)、家訪等方式,讓家長(zhǎng)了解學(xué)校,學(xué)校了解家長(zhǎng),共同教育好學(xué)生。二是開(kāi)展好環(huán)境整治活動(dòng), 加強(qiáng)學(xué)校的食堂管理, 清理校內(nèi)外的衛(wèi)生死角,通過(guò)清理整頓有明顯的改觀,組織全校師生收看安全教育片,舉辦“交通安全 ”黑板報(bào)”評(píng)比,給五、六年級(jí)學(xué)生作了法律知識(shí)講座。宣傳安全知識(shí),使學(xué)生了解,減學(xué)習(xí)資料學(xué)習(xí)資料收集

15、于網(wǎng)絡(luò),僅供參考少安全事故的發(fā)生。5、我們認(rèn)真組織好每月一次的班主任工作例會(huì),與班主任、輔導(dǎo)員一起探討學(xué)校德育工作的方法。通過(guò)班主任例會(huì),要求班主任及時(shí)填寫(xiě)好班主任工作月匯報(bào)表,即時(shí)對(duì)上階段的德育工作進(jìn)行小結(jié), 并針對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的德育薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行重新布置。堅(jiān)持良好班集體評(píng)比。繼續(xù)開(kāi)展了 “流動(dòng)紅旗 ”評(píng)比活動(dòng)。四、堅(jiān)持依法治教,加強(qiáng)學(xué)校管理1、學(xué)習(xí)教育法律法規(guī)。教師只有懂得教育法律法規(guī),才能依法教育。我校組織教師學(xué)習(xí)了教育法、 教師法、義務(wù)教育法、 未成年人保護(hù)法、 預(yù)防未成年人犯罪法和學(xué)生傷害事故處理辦法等,進(jìn)一步提高了廣大教師的法制觀念。2、深化學(xué)校管理制度改革。重視教師平時(shí)工作過(guò)程,加強(qiáng)

16、教學(xué)常規(guī)管理,做好督導(dǎo)檢查、記載工作,落實(shí)有關(guān)檢查制度,使教師工作更加規(guī)范化、制度化,激發(fā)教師教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自斐斐課件園工作積極性。進(jìn)一步落實(shí)教師考核工作, 按照教師考核方案,做到盡量公正、公平評(píng)價(jià)教師工作績(jī)效。3、規(guī)范教育收費(fèi)行為。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)治理教育亂收費(fèi)會(huì)議、文件精神,增強(qiáng)做好治理教育亂收費(fèi)的自覺(jué)性和主動(dòng)性,提高對(duì)治理教育亂收費(fèi)的認(rèn)識(shí),增強(qiáng)法制觀念,以大局為重,把教育收費(fèi)的各項(xiàng)制度落實(shí)到位。本學(xué)期的收費(fèi)工作做到了收費(fèi)項(xiàng)目、標(biāo)準(zhǔn)公開(kāi),一切手續(xù)均符合上級(jí)的要求。四、加強(qiáng)學(xué)校安全和后勤服務(wù)工作,強(qiáng)化安全管理責(zé)任1、能夠認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)關(guān)于學(xué)校安全工作的一系列精神,堅(jiān)持 “安全第一,預(yù)防

17、為主 ”的方針,圍繞建設(shè)平安校園,進(jìn)一步建立健全了學(xué)校安全工作的各項(xiàng)規(guī)章學(xué)習(xí)資料學(xué)習(xí)資料收集于網(wǎng)絡(luò),僅供參考制度,深入細(xì)致地宣傳貫徹有關(guān)學(xué)校安全工作的法律法規(guī),抓好學(xué)校安全保衛(wèi)工作目標(biāo)責(zé)任制的落實(shí),開(kāi)學(xué)初,學(xué)校與德育主任、教導(dǎo)主任、后勤主任、教師、班主任、后勤人員、校車(chē)司機(jī)層層簽訂了安全責(zé)任狀,做到責(zé)任、分工明確,切實(shí)做到了層層目標(biāo)明確,人人責(zé)任清楚。2、充分利用班會(huì)、隊(duì)會(huì)、板報(bào)、手抄報(bào)等形式,加強(qiáng)安全教育,進(jìn)行安全知識(shí)和安全技能的培訓(xùn),增強(qiáng)學(xué)生的安全防范意識(shí);以防盜竊、防火災(zāi)、防食物中毒、防交通事故、防各種意外事故為重點(diǎn),廣泛開(kāi)展了安全教育活動(dòng)。3、開(kāi)學(xué)初,向每位學(xué)生家長(zhǎng)都發(fā)放了致家長(zhǎng)的一封

18、信,告訴家長(zhǎng)學(xué)校安全工作的重點(diǎn),告知學(xué)校的工作時(shí)間,要求家長(zhǎng)與學(xué)校配合共同做好學(xué)校的安全工作并要求在回執(zhí)上簽字。每逢重大節(jié)假日,我校及時(shí)向每位學(xué)生家長(zhǎng)都發(fā)放了致家長(zhǎng)的一封信,告知家長(zhǎng)怎樣做好安全工作,并及時(shí)回收回執(zhí)單。4、加大了安全工作的檢查和整改力度。本學(xué)期,學(xué)校經(jīng)常檢查校舍、圍墻、等設(shè)施,認(rèn)真做好記錄,發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)報(bào)告并盡快排除;校園繼續(xù)實(shí)行封閉管理,嚴(yán)格學(xué)生接送制度,制止一切閑散人員進(jìn)入校園,杜絕一切事故的發(fā)生。從而保證了師生的安全。本學(xué)期我校沒(méi)有發(fā)生任何安全事故。五、傾全校之力,加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè),確保均衡發(fā)展順利過(guò)關(guān)今年是開(kāi)發(fā)區(qū)教育均衡發(fā)展驗(yàn)收達(dá)標(biāo)之年。為了確保均衡發(fā)展順利過(guò)關(guān),全校師

19、生嚴(yán)格按照教育局的工作要求,上下一心,群策群力,做好各項(xiàng)工作。1、全體教師從5 月份開(kāi)始,分成5 個(gè)指標(biāo)組,校委會(huì)成員每人負(fù)責(zé)一個(gè)指標(biāo)學(xué)習(xí)資料學(xué)習(xí)資料收集于網(wǎng)絡(luò),僅供參考組,各司其職,利用暑假和每周休息時(shí)間加班加點(diǎn)開(kāi)展檔案建設(shè)。2、按照均衡發(fā)展的要求,我校完善了各個(gè)功能室的建設(shè),圖書(shū)室、圖書(shū)閱覽室、美術(shù)室、音樂(lè)室、體育室、科學(xué)室、衛(wèi)生室等一應(yīng)俱全,使農(nóng)村的孩子享受到了與城市孩子一樣的教育,真正實(shí)現(xiàn)了教育公平。3、加強(qiáng)了校園環(huán)境建設(shè),校園花壇重新安裝了圍欄、栽種了紅葉石楠、塔柏、茶花、桂花等風(fēng)景樹(shù),美化了校園環(huán)境。4、校園安裝了排球架、羽毛球架、足球架、單杠、雙杠等運(yùn)動(dòng)器材,豐富了學(xué)生的體育活動(dòng),確保了陽(yáng)光一小時(shí)活動(dòng)的順利實(shí)施。5、學(xué)校圍墻、教學(xué)樓、教師宿舍樓、粉刷一新。6、學(xué)校綜合樓如期交付使用,功能室、多媒體教室順利布置;硬化了學(xué)校校園道路。7、教室安裝了電子白板,保證了教學(xué)現(xiàn)代化的實(shí)施。六、存在的問(wèn)題本學(xué)期,在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和支持

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論