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一、自我分析對達成目標有幫助的對達成目標有害的內(nèi)部（組織）優(yōu)勢劣勢熱愛教師這個事業(yè)，喜愛孩子學(xué)生，對教育有一份執(zhí)著的追求和責任感課堂教學(xué)中用語還不夠風趣幽默。課堂上還缺乏一定的調(diào)控能力 外部（環(huán)境）機遇（慶幸條件）威脅（挑戰(zhàn)）有師傅輔導(dǎo)；學(xué)校注重年輕教師的培養(yǎng)。本人長期擔任小學(xué)語文教學(xué)并有機會參加學(xué)校安排的各項教學(xué)和教研活動及培訓(xùn)。新課的改革對自身的要求，新教師的增加相互的競爭，學(xué)生、家長的不配合。二、我的對策用（優(yōu)勢）停（劣勢）1、 改變觀念，不斷學(xué)習(xí)新的教育理念，改進教學(xué)方法。2、 充分利用一切可用資源，抓住每次培訓(xùn)機遇，補充專業(yè)知識。3、 虛心向身邊的人學(xué)習(xí)，借鑒他們的教學(xué)經(jīng)驗。4、善于把學(xué)到的知識運用到自己的教學(xué)實踐。1、缺乏創(chuàng)新精神，創(chuàng)新能力不夠強。2、有職業(yè)倦怠情緒。抓（機遇）御（威脅）校內(nèi)：學(xué)校正在開展研究課展示活動；學(xué)校的各項考核。網(wǎng)絡(luò)資源可供學(xué)習(xí)。工作方面：如果不努力，就容易被社會所淘汰個人名譽： 思想不夠解放、不太喜歡與同事交流。
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