翻譯經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)——評《新編當(dāng)代翻譯理論》

1、翻譯經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)一一評新編當(dāng)代翻譯 理論于海霞北京電子科技職業(yè)學(xué)院人類在長期翻譯和實(shí)踐過程中已經(jīng)形成了豐富的翻譯理論。但是實(shí)踐和理論的緊 密結(jié)合使得翻譯在實(shí)際開展過程屮不但需要時間的磨煉，更需要正確和科學(xué)的 理論支持。當(dāng)前，翻譯領(lǐng)域一般都比較重視翻譯教學(xué)與翻譯實(shí)踐，也正因如此， 才體現(xiàn)岀翻譯經(jīng)驗(yàn)的重要性。然而，再好的翻譯經(jīng)驗(yàn)都要變?yōu)榉g理論來指導(dǎo)新 手進(jìn)行翻譯的學(xué)習(xí)。就新編當(dāng)代翻譯理論來說，是劉宓慶先生終生翻譯思想的概述，本書主要包 括翻譯學(xué)的相關(guān)性質(zhì)和學(xué)科架構(gòu)、翻譯理論的相關(guān)模式，翻譯的意義和理論等多 種內(nèi)容，并且針對我國社會環(huán)境背景下所開展的翻譯理論工作進(jìn)行了詳細(xì)說明。 本書較為系統(tǒng)地解決和

2、說明了英語教學(xué)反映過程中語言自身的互補(bǔ)性和互相解 釋性質(zhì)。在木書中所選取的案例真實(shí)有效，所覆蓋的范圍也極為廣闊，具有極強(qiáng) 的可讀性，以語言學(xué)為基礎(chǔ)，對讀者的語言互換思維進(jìn)行了充分拓展，該部著 作是當(dāng)前指導(dǎo)英語教學(xué)工作不可或缺的重要英語翻譯理論。在翻譯教學(xué)工作開展過程中，教師和學(xué)生都必須在完成材料本意翻譯的同時， 以語言功能入手，對譯文語言中所囊括的相關(guān)資源進(jìn)行比對和分析，并對其中 的相關(guān)信息進(jìn)行比對和選擇。因此，在翻譯教學(xué)操作過程中，其實(shí)是對于語義的 判斷和選擇。以有意義的選擇為基礎(chǔ)，通過周密思考到最終的確定，在此過程中 將會囊括語句的連貫性分析。該種原則是以教師在實(shí)際翻譯教學(xué)過程屮擁有核心

3、目標(biāo)為基礎(chǔ)開展的。關(guān)于英語教學(xué)的翻譯理論，在實(shí)際翻譯活動開展過程中其自身所能夠發(fā)揮的作 用主要展現(xiàn)在以下兩個方面:一是能夠準(zhǔn)確說明活動自身的木質(zhì)；二是能夠形成 具有較強(qiáng)操作性，適應(yīng)各種文本翻譯的普遍性規(guī)律，從而借助該種理論對學(xué)生 的翻譯實(shí)踐活動形成指導(dǎo)，最終促使其能夠?qū)Ψg過程屮存在的問題和譯文質(zhì) 量進(jìn)行深入分析。新編當(dāng)代翻譯理論一書恰恰對各個翻譯學(xué)派的翻譯原則進(jìn) 行了中和，對中外翻譯的各種派別進(jìn)行了詳細(xì)的分析和說明，并在此基礎(chǔ)上對 翻譯自身具有的普遍性原則進(jìn)行了深入說明，最終指出了翻譯原則對于教學(xué)活 動具有的現(xiàn)實(shí)意義。新暫代翻譯理論氫琶of空腳申文mm屯咲h渾淪打全炊 tilt v 桃研 &

4、gt;ri mhh新編當(dāng)代翻譯理論(第押contemporary studies of translation(revised, 2 edition)劉岔慶»在近代翻譯理念的發(fā)展過程中，我國著名翻譯學(xué)家嚴(yán)復(fù)先生提出了翻譯的三個 原則，信達(dá)雅?！靶拧敝敢饬x不背原文，即是譯文要準(zhǔn)確，不歪曲，不遺漏，也 不要隨意增減意思；“達(dá)”指不拘泥于原文形式，譯文通順明白；“雅”則指譯 文時選用的詞語要得體，追求文章本身的古雅，簡明優(yōu)雅。在新編當(dāng)代翻譯理 論一書屮，關(guān)于信達(dá)雅的翻譯理論進(jìn)行了更加詳細(xì)的說明，在書本屮列舉了大 量真實(shí)案例，并形成了以下兩個極為鮮明的觀點(diǎn)，一是所有翻譯理論都必須具 有描寫性;二是所有翻譯理論僅僅具有參照作用。伴隨著這兩種觀點(diǎn)和理念的形 成，使得翻譯理論自身形成了極強(qiáng)的通俗性，最終為我國的翻譯教學(xué)工作開展 指明了方向。在翻譯教學(xué)活動中，必須囊括系統(tǒng)和準(zhǔn)確的翻譯理論，并且將其完美地融合到 教學(xué)的所有環(huán)節(jié)，最終使其成為翻譯教學(xué)活動開展的重要參考。因?yàn)榉g活動將 會對人類文化生活過程中溝通產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。翻譯作為一門