XX年8月班主任班級(jí)管理工作總結(jié)

1、XX年8月班主任班級(jí)管理工作總結(jié)班級(jí)是學(xué)校教育中最基本的組織形式，學(xué)校的教育教學(xué) 活動(dòng)都是以班級(jí)為單位開展的，因此班級(jí)管理就顯得有尤其 重要?，F(xiàn)在，我把本學(xué)期在班級(jí)管理工作中的幾點(diǎn)嘗試簡單 總結(jié)如下：一、自主管理，提供機(jī)會(huì)讓小學(xué)生自己管理好班級(jí)，是班主任工作的至高境界。 小學(xué)生都希望受到老師的贊賞和獲得表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，他們有很 強(qiáng)的上進(jìn)心和自尊心，現(xiàn)在的孩子又特別講究民主，抓住少 年兒童的這些特點(diǎn)，結(jié)合學(xué)校實(shí)行的小學(xué)生日常管理獎(jiǎng)懲辦 法，我在班級(jí)中實(shí)行了小組長負(fù)責(zé)制，所謂小組長負(fù)責(zé)制， 就是把班級(jí)學(xué)生分成若干小組，每個(gè)小組6-7名同學(xué)，優(yōu)、良、中、差生合理搭配，小組長相當(dāng)于該組的班長，負(fù)責(zé)管 理本

2、組日常事物，包括學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生等，每天給每個(gè)小組成員以上幾項(xiàng)內(nèi)容打分，一星期小結(jié)一次，評(píng)選出優(yōu)秀 組員，上墻報(bào)公布，同時(shí)還要結(jié)算小組得分，和其他幾個(gè)小 組競選優(yōu)秀小組，這樣一來，不僅個(gè)人之間展開競爭，小組 間也開始了競爭。班級(jí)形成了你追我趕的良好氛圍。二、以身作則，為學(xué)生樹立榜樣老師的一言一行，都是學(xué)生最直接的教材，學(xué)生在很大 程度上會(huì)模仿自己的老師，在言行舉止上將老師與自己作對(duì)照。是以，開學(xué)伊始，我就十分注重自己的一言一行，力求 為學(xué)生樹立榜樣。首先，我認(rèn)真搞好教學(xué)工作。課余時(shí)間，我認(rèn)真鉆研教 材教法，分析學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)狀況，做到因材施教，有針對(duì) 性地講授知識(shí)點(diǎn)。并且多方查閱一些與教學(xué)相關(guān)

3、的課外資料， 充實(shí)課堂的內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣。上課時(shí)，對(duì)所 有的知識(shí)點(diǎn)做到了如指掌，傳授時(shí)做到游刃有余，對(duì)學(xué)生的 質(zhì)疑清楚地予以解釋。這樣，學(xué)生在心里就會(huì)佩服你，就會(huì) 喜歡你上你的課，上課時(shí)也才會(huì)認(rèn)真聽講，課后才會(huì)細(xì)心思 考。一期來，我班的語文成績相當(dāng)不錯(cuò)，本期期中考試，我 任教的班級(jí)語文優(yōu)秀率達(dá)。其次，在管理學(xué)生的同時(shí)，注重對(duì)自己的嚴(yán)格要求。一 期來，我自己在早操、課間操、眼保健操，都堅(jiān)持按時(shí)到位， 從未有過遲到或不到現(xiàn)象學(xué)生看到老師都能這樣嚴(yán)格要求 自己，也就能更嚴(yán)格地要求自己，聽從你的安排，遵守學(xué)校 的有關(guān)規(guī)章制度。這么久來，班上同學(xué)除了生病或有事請(qǐng)假， 從未有人曠操、曠課。時(shí)至

4、今日，學(xué)生已養(yǎng)成按時(shí)作息的習(xí) 慣，早操、眼保健操、早自習(xí)都已變成自覺的行為。三、一視同仁，發(fā)揚(yáng)民主，促進(jìn)班級(jí)自治。開學(xué)伊始，我就告訴他們，在這個(gè)班上我們是平等的， 我們都是這個(gè)班的主人，都應(yīng)該為這個(gè)班的建設(shè)出謀劃策、 貢獻(xiàn)力量。在班上，我對(duì)所有同學(xué)都同等看待，鼓勵(lì)成績好的學(xué)生更加努力，爭取成績更進(jìn)一步；對(duì)潛能生則維護(hù)他們的自尊，讓他們發(fā)現(xiàn)自己的長處和優(yōu)點(diǎn)，培養(yǎng)他們的自信， 努力提高自己的文化成績。是以，一直以來，班上非常地團(tuán) 結(jié)。另外，我大膽利用小班干，很多事情都讓他們自己管理， 如：出黑板報(bào)、組織班會(huì)、派值日等。這些干部在管理班級(jí) 事務(wù)時(shí)，班上同學(xué)都能積極配合。正是這樣，班委會(huì)成員為 我分擔(dān)

5、了不少工作，他們?cè)谖业墓膭?lì)下，大膽地、獨(dú)立地主 持班上的一些活動(dòng)，并且取得了很好的成績。我知道，一個(gè)良好班風(fēng)的形成，需要長期不懈地努力。 在今后的工作中，我會(huì)一如既往，盡心盡力，做好班主任工 作，讓這個(gè)班成為我的驕傲、成為家長的驕傲、成為學(xué)校的 驕傲！四. 營造良好的班級(jí)氣氛一個(gè)良好的班風(fēng)直接影響到一個(gè)班的整體素質(zhì)。因此， 在工作中，我始終把它作為重中之重， 嚴(yán)格要求每一位學(xué)生。 在各項(xiàng)活動(dòng)中，該肯定的肯定，該否定的否定。如：在學(xué)習(xí) 上，不僅叫學(xué)生上課好好聽，積極回到問題，還鼓勵(lì)學(xué)生多 向老師提出問題。在衛(wèi)生方面：我嚴(yán)格要求，每一個(gè)組長和 組員，對(duì)主動(dòng)幫助同學(xué)做值日的，給予表揚(yáng)，讓全班形成熱 愛勞動(dòng)的好班風(fēng)。望著班里那張張燦爛的笑臉，我心中有一種異樣的高興。 期末總評(píng)是一種考驗(yàn)，它體現(xiàn)了我在這個(gè)學(xué)期的工作成果。雖然，做一個(gè)稱職的班主任是我的良好愿望。我努力把課的 質(zhì)量上到更好，好好備課，好好改作業(yè)，讓學(xué)生學(xué)到更多的 知識(shí)。盡量關(guān)愛每個(gè)學(xué)生，用我的真誠和愛心建設(shè)好二班。 而今天我卻嘗到了苦澀的滋味。但我告訴自己，成績只代表 過去，好好總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)生良好的成績總會(huì)到來的。因?yàn)槲?愛學(xué)生，我希望我的學(xué)生能健康快樂的成長?？傊?，班級(jí)管理工作千頭萬緒，工作方法千差萬別，形 勢和任務(wù)