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1、成長(zhǎng)中的圖騰 口前一小 姜淑娟 不同的人生有不同的境界,有人追求香車寶馬金碧輝煌的富貴,覺(jué)得只有那種極盡奢華的生活方式才能證明他們存在的價(jià)值;有人追求卿卿我我地老天荒的愛情,覺(jué)得只有在生離死別纏綿悱惻中才能驗(yàn)證他們?nèi)松囊饬x;有人追求家庭的溫暖;有人追求事業(yè)的輝煌;有人追求喧囂的前衛(wèi)生活;有人習(xí)慣恬淡的古典方式。而我更喜歡那種“茶也醉人不必酒,書能香我不需花”的雅致清新。晨風(fēng)里、夕陽(yáng)下、青燈旁,一杯香茗,一本好書,一種思想,生命就這樣沉醉在簡(jiǎn)單的幸福中。曾經(jīng)我單純地以為,讀書就是一種業(yè)余愛好罷了。就像有人喜歡看電影,有人喜歡打籃球,有人喜歡下象棋一樣。但是,我漸漸發(fā)現(xiàn)讀書的益處絕不只是這些。書

2、給了我更加豐富的文化積淀,讓我的嘴能說(shuō)出令別人欽佩的語(yǔ)言;讓我的眼睛能體現(xiàn)出更加深邃的光芒;讓我的耳朵能聽到更加明朗的弦外之音;讓我的舉止能彰顯出更加優(yōu)雅的姿態(tài);讓我整個(gè)人能散發(fā)出一種獨(dú)特的氣質(zhì)與魅力。書,提升了我作為一個(gè)普通人的品位,讓我體驗(yàn)到更加精彩的人生,成了我生活中不可或缺的一部分。書,不僅是我生活的必需品,更是我事業(yè)的助推器。隨著讀書范圍的擴(kuò)大,閱讀量的增多,我對(duì)生活的品味和感悟也更加深刻了。我發(fā)現(xiàn)我的事業(yè)也在悄然地發(fā)生著改變。本來(lái)不善言談的我,喜歡一個(gè)人安靜地獨(dú)處,不想把時(shí)間浪費(fèi)在老公孩子怎么樣了?衣服化妝品什么牌子好?網(wǎng)上購(gòu)物多么廉價(jià)而又實(shí)惠這些辦公室里百談不厭的話題上,因而也自

3、然地成為被冷落的旁觀者,那是一種難言的辛酸和痛苦。但是現(xiàn)在我卻成了辦公室的生活顧問(wèn),因?yàn)槲夷馨淹聜兠鎸?duì)的各種問(wèn)題簡(jiǎn)單地解決掉,為她們指出一條明確而且正確的路,使她們信服。我不再是無(wú)足輕重的外人,而是必不可少的重要。我依舊安靜地坐在那里,不喧嘩、不張揚(yáng)、不迎合、不諂媚。但是,卻無(wú)可置疑地成了主角,滿懷憧憬,充實(shí)而幸福地工作著。而作為班主任,班級(jí)管理上長(zhǎng)久以來(lái)一直令我很頭疼的問(wèn)題也得到了解決。經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)讀書,我更清楚了孩子們這個(gè)年齡段的心理特點(diǎn)和行為特征,知道了怎樣去和他們進(jìn)行沒(méi)有障礙的交流,如何去進(jìn)行恰當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)和激勵(lì),怎樣去平息他們心中的憤怒和委屈,怎樣去激發(fā)他們內(nèi)心潛在的創(chuàng)造力和自信心,如何去

4、喚醒孩子們那早已被這個(gè)喧囂浮躁的社會(huì)功利主義淹沒(méi)了的愛心和分享。在這個(gè)過(guò)程中,我不僅取得了很好的成績(jī),還收獲了濃烈而又真摯的、值得用一生去珍藏的師生情誼。汪國(guó)真有首小詩(shī)說(shuō)得好“讓我怎樣感謝你,當(dāng)我走向你的時(shí)候,我原想收獲一縷春風(fēng),你卻給了我整個(gè)春天”。當(dāng)初怎樣愛上讀書,怎樣有了這個(gè)習(xí)慣,我都已經(jīng)記不清楚了。也許只是一時(shí)的寂寞無(wú)依,也許只是剎那的驚鴻一瞥,也許只是追尋一個(gè)美麗的故事,也許就是因?yàn)橐皇自?shī)的感動(dòng)。就這樣愛上了讀書,形成了習(xí)慣,就這樣堅(jiān)持著,從開始到現(xiàn)在。從來(lái)不曾期待什么功利目的,從來(lái)不曾渴望什么奢侈的收獲。但是,生活就是這樣,一個(gè)好的習(xí)慣常常讓你體味到超出你想象的幸福,讓你擁有無(wú)限的富足。好的習(xí)慣,就是我們

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