文明禮儀,你我知多少？

1、文明禮儀，你我知多少？主題班會                     班會背景：對小學(xué)生進(jìn)行禮貌教育，是一個巨大的工程。講文明、有禮貌、重禮儀是孩子們健康成長的需要，是他們個人內(nèi)在修養(yǎng)的表現(xiàn)，也是他們將來走向社會人際交往的必備素質(zhì)。如果從一點一滴做起，從小養(yǎng)成了良好的文明禮貌行為習(xí)慣，將來在社會生活和工作中，就能收到別人的尊重，就能建立一種良好的人際關(guān)系，就能成為一番大事業(yè)。要從小抓好

2、這一教育，因為不僅關(guān)系著一個少年兒童的健康成長，更關(guān)系著我們中華民族的文明程度。學(xué)校本學(xué)期的德育工作重點：讓文明禮儀道德規(guī)范形成習(xí)慣。因此“講文明，重禮儀”班會課就應(yīng)運(yùn)而生了。班會目的：1 使學(xué)生懂得講文明、講禮貌是小學(xué)生必須遵守的日常行為規(guī)范。 2 培養(yǎng)學(xué)生講文明、講禮貌的好品質(zhì)。3使學(xué)生從身邊的小事做起，做一個講文明禮貌的好孩子。班會準(zhǔn)備：1分組排練童謠、小品、相聲、三句半2搜集關(guān)于文明禮貌的知識和童謠。班會過程：一、播放音樂，引入班會（播咱們從小講禮貌歌曲，在歌曲中主持人上場）班主任導(dǎo)入：親愛的同學(xué)們，作為一名小學(xué)生，應(yīng)該遵守小學(xué)生守則，做個愛學(xué)習(xí)、講衛(wèi)生、守紀(jì)律的好學(xué)生，更應(yīng)該做個講文

3、明、懂禮貌的好學(xué)生。這節(jié)課就由老師和兩位小主持人帶大家一起領(lǐng)略文明禮儀之風(fēng)，爭做一名懂文明懂禮貌的好學(xué)生。有請小主持人上場。主持甲：各位老師主持乙：各位同學(xué)主持合：上午好！主持甲：歡迎參加三年級文明禮儀伴我行主題班會。主持乙：下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎領(lǐng)導(dǎo)的到來。主持甲：朝霞托著紅日，徐徐從東方升起。主持乙：一個燦爛的日子，撒滿大地。主持甲：春風(fēng)吹，陽光照，語言美，行為美，主持乙：尊師長,愛同學(xué)。主持合：讓我們從小講文明，講禮貌，144班文明禮儀伴我行主題班會現(xiàn)在開始。二、文明禮儀模特隊。主持乙：為了使同學(xué)們對文明禮儀的具體要求有更深刻的理下面請欣賞模特隊帶來的精彩表演。（一）“舉止美小隊”隊

4、員上場，小隊長舉牌（隊長：  隊員： ）小隊長：我們是舉止美文明禮儀模特隊，下面，我提一個問題，舉止美的具體要求有哪些? (隊員依次回答)（1）站如松。具體要求：頭正、頸直、挺胸、收腹、立腰，整個身體有向上提的感覺。（2）坐如鐘。具體要求：端正地坐在座位上，上身自然挺直、頭平正、雙腿自然彎曲、雙手自然放在桌面上或膝蓋上。（3）行如風(fēng)。具體要點：頭抬起、胸要挺、背要直、腰要立、輕而穩(wěn)。小隊長：好，下面就讓我們小隊展示“站如松”、“坐如鐘”“行如風(fēng)”。全體起立：（1）稍息、立正。（展示站姿）（2）齊步走一二一。（展示行姿）（3）立定、請坐。（展示坐姿）（擺好凳子）小隊長：舉止美

5、不僅能給人留下美好的印象，還能使自己的身體健康成長，請同學(xué)們在日常生活、學(xué)習(xí)中一定要注意舉止美。（二）“語言美小隊”舉牌上場（隊長：  隊員： ） 小隊長：常言說：“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒。”語言美能體現(xiàn)一個人的文明素質(zhì)和修養(yǎng)，我們是語言美禮儀模特隊，請看我們的風(fēng)采展示。1.請欣賞我們給大家?guī)淼奈拿?句和文明禮儀兒歌（表演者： ）文明五句： 問候語：您好 請求語：請 感謝語：謝謝 抱歉語：對不起 道別語：再見 文明禮儀兒歌同學(xué)們，都知道， 禮貌用語記得牢。 對待長輩要用“您”， 早晨見面說聲“早”。 平時互相問問“好”， 分別“再見”別忘了。 若求人，“請”字先，

6、 最后別忘說謝謝。 影響別人，“對不起”， 回答請說“沒關(guān)系”。 文明做個好孩子， 人人夸獎數(shù)第一。2.看圖片，談?wù)剬ξ拿鞫Y儀的看法（同學(xué)舉手發(fā)言談感想，老師總結(jié)） 【第一張圖】在草原上到處都是垃圾：危害環(huán)境和周邊的人群身體健康，是對自己和他人的不負(fù)責(zé)、不文明行為；不要隨地扔垃圾。 【第二張圖】在人群中吸煙、吐痰：危害環(huán)境與自己和周邊的人群的身體健康，是對自己和他人的不負(fù)責(zé)、不文明行為；在人多的地方禁止吸煙吐痰、自己盡量少吸煙。 【第三張圖】在公共地區(qū)大聲喧嘩：這是對他人的不負(fù)責(zé)、不文明行為，應(yīng)該不要在公共區(qū)大聲喧嘩。 【第四張圖】在車道擁擠的情況下超車：是對自己和他人的不負(fù)責(zé)、不文明行為；對

7、于這種漠視他人生命、只求自己一時痛快的人，應(yīng)該用法律懲戒。 【第五張圖】空曠的操場的上干干凈凈、沒有一片紙屑：要讓我們的校園充滿文明，大家一起在文明的校園里面和諧相處，團(tuán)結(jié)互助，互相謙讓，這樣就會越來越美好。三、文明禮儀三句半主持甲：同樣的一件小事，卻有兩種截然不同的結(jié)果，其中就是“對不起”在起作用。生活中，人際交往時學(xué)會文明用語，是我們從小學(xué)做人的很重要的一項道德修養(yǎng)。下面請欣賞文明禮儀三句半（ ）我們四人臺上站！要把禮儀常規(guī)談！你還別嫌我麻煩！往這兒看！今天上臺說一說，文明禮儀怎么做。大家認(rèn)真聽一聽，快快說。文明禮儀不簡單，想要做好不麻煩，關(guān)鍵看你咋對待，那不難！五星紅旗飄呀飄, 

8、; 升旗降旗要站好,  高唱國歌要整齊！敬禮！自尊自愛重儀表！誠實守信講禮貌！遵規(guī)守紀(jì)勤學(xué)習(xí)！很重要！預(yù)備鈴響進(jìn)教室！課本文具擺放好！不吵不鬧坐端正！真安靜！校園內(nèi)外不亂跑！自覺排隊往右靠！危險游戲我不做！要記牢天天來把衛(wèi)生搞！貴在保持習(xí)慣好！遇到廢紙不放過！重環(huán)保！同學(xué)之間要尊重！互幫互助樹新風(fēng)！不打架來不罵人！講文明！五星班級屬優(yōu)秀, 每周別把分去丟, 嚴(yán)于律己把分保, 真光榮!文明禮儀搞得好！好人好事真不少！禮儀之花哪最多？數(shù)馬廠！數(shù)馬廠！說到這里停一停，小朋友們可聽清？你做我做大家做，來，歡，迎！齊：我們大家齊歡迎四、請聽詩朗誦手拉手，為文明歌唱主持乙：我看了三句半

9、后，不得不引用一句廣告詞：精彩！真精彩！下面請欣賞詩朗誦手拉手，為文明歌唱（ ）讓我們手拉手，來一起為文明歌唱，唱文明給心靈吹來清風(fēng)，唱文明給青春增加活力，唱文明給生活留下意義，讓我們手拉手，來一起為禮儀歌唱，唱禮儀為前進(jìn)插上翅膀，唱禮儀為奮斗揮舞紅旗，唱禮儀為航行開足馬力，讓我們手拉手，一起來為文明歌唱，唱心中規(guī)劃的瑰麗藍(lán)圖，唱夢中向往的美好前程，唱詩中營造的深刻意境讓我們手拉手，一起來為文明歌唱，唱文明的大潮流奔涌激蕩，唱文明的道路一天天寬廣，唱文明的明天書寫著輝煌。讓我們手拉手，一起來為文明歌唱。五、小記者采訪主持乙：告訴大家一個好消息，電視臺的記者姐姐來啦！讓我們以熱烈的掌聲歡迎記者的

10、到來。（甲： 乙： 丙： ?。?#160;）小記者：嗨,大家好！我是中國少年報的小記者我姓姜，叫姜宇婷。聽說咱們班正在開文明禮儀班會，所以我們特地來采訪采訪大家。A小記者：現(xiàn)在，我要問大家?guī)讉€問題。請問，當(dāng)你想向同學(xué)借筆用時，你怎么說？丙：紅紅，我的筆壞了，你能接我一支筆嗎？小記者：這位同學(xué)說話真有禮貌，我有筆也愿意借給你B小記者：請問，如果有一位叔叔找你的爸爸，正好爸爸不在家，你怎么接持客人呢？?。和跏迨迥茫∧堖M(jìn)，我爸爸出去了一會就會來，您先坐這等一會，我去給您倒茶。小記者：OK！你真是一個講文明，有禮貌的好孩子。C小記者：請問，你到書店買書時，怎么對營業(yè)員阿姨說話？甲：阿姨，我想買書架

11、上那套小學(xué)生十萬個為什么，請您拿給我看看，好嗎小記者：你真有禮貌。甲：謝謝！ D小記者：請問，當(dāng)你在十字路口迷路時，你怎么問警察叔叔？乙：警察叔叔，我迷路了您能告訴我常春路怎么走嗎？并且我還要對警察叔叔說聲謝謝。小記者：嗯！有禮貌，真棒呀！小記者總結(jié)：請求別人幫助時，要謙遜有禮。不管是否得到幫助，都向?qū)Ψ降乐x！看來同學(xué)們個個語言優(yōu)美頂呱呱?。ㄈ帻R朗誦）晨風(fēng)輕輕吹，我們到校內(nèi)，小雛鷹飛得高，紅領(lǐng)巾胸前飄，人人做到語言美，我們從小講禮貌。小記者：我的采訪就到這里，謝謝你們的合作！再見主持甲：謝謝小記者的采訪。六、請欣賞相聲說話（表演者： ）主持人乙：謝謝同學(xué)們的精彩表演！讓我們再一次的把掌聲獻(xiàn)給

12、每一位參加演出的同學(xué)。讓我們看看下面這位同學(xué)的毛病出在哪，請欣賞相聲說話。（甲乙兩個隊員分別從兩邊上，互相打招呼）甲、乙：嗨，好久不見，您好！甲：哎！你說我會說話嗎？乙：你怎么不會說話？甲：我我不是啞巴吧！乙：誰說你是啞巴啦！甲：可有人說我呀！乙：誰呀！甲：咱們鄰居趙爺爺。乙：他怎么說的呀甲：挺機(jī)靈的孩子不會說話。乙：你怎么不會說話，去問問趙爺爺呀。甲：哎！你聾了，我說的一不是古文，二不是英文，都是中文哩！噢我明白了，你是老外吧，外國趙老頭兒！乙：你是不會說話。甲：怎么不會說話 ？乙：你說的話都是橫著出來的。甲：橫著出來的我的嗓眼就這么細(xì)溜，橫著出來有那么大的地方嗎？不信， 你看！乙：行啦，行

13、啦！人家趙爺爺是個比喻。甲：比喻 ？乙：對！人家趙爺爺說你不會用文明禮貌用語。甲：那我應(yīng)該怎么說呀？乙：對長輩要稱您，要叫趙爺爺。甲：趙爺爺，您好！您吃飯了嗎？有事就叫我一聲，別客氣啦！乙：哼！是個有禮貌的孩子。甲：趙爺爺您別生氣，這孩子呀，的確不會說話哩！乙：你說誰呢 ！主持甲：聽了相聲之后，我們見到長輩的時候應(yīng)該怎么樣做？（學(xué)生交流意見）七、參與文明禮儀，分組朗誦童謠懂禮貌的孩子人人夸主持甲：有禮貌的孩子人人愛，懂禮貌的孩子人人夸。讓同學(xué)們都來參與文明禮儀，下面請欣賞各小組帶來的童謠懂禮貌的孩子人人夸（全班表演） 小組1：假如我是小顧客。買東西，按先后；說話時，先說請。尊重售貨員，不給別人添麻煩，添麻煩。小組2：假如我是小乘客。上汽車，不擁擠；在車上，不搶座；車到站，他先下，和和氣氣不爭吵，不爭吵。小組3：假如我是小觀眾，看電影，看雜技，講文明，守秩序，講衛(wèi)生，不吐痰，保持安靜不起哄，不起哄。小組4：假如我是小游客，上公園，看美景，愛花木，護(hù)文物，見外賓，不圍觀，文明游客我做到，我做到。主持乙：在這次“文明禮儀班會”活動中，我聽著這美麗的童謠，講禮貌的孩子是多么的可愛呀！八、班隊會尾聲。讓文明禮儀之花開得更加嬌艷。主持人甲：下面請我們的班主任張老