《廣東省臺山市新寧中學七年級地理下冊 第十一章 極地地區(qū)學案（無答案） 粵教版》

1、第十一章 極地地區(qū)姓名 班級 組別 評價 【學習目標】一、知識與技能1、能夠在南北極地區(qū)圖上辨別極地地區(qū)的范圍、位置及經(jīng)緯線特點和地球自轉方向。2、掌握極地地區(qū)自然環(huán)境的特殊性及差異。3、了解兩極地區(qū)進行科學考察和環(huán)境保護的意義。二、過程與方法1、通過閱讀材料，培養(yǎng)歸納分析問題的能力。 2、學會利用網(wǎng)絡收集資料、研究問題。三、 情感態(tài)度與價值觀培養(yǎng)善于發(fā)現(xiàn)問題、提出問題和探索未知世界的科學精神?！局攸c、難點分析】兩極地區(qū)的自然環(huán)境特殊性及成因。【使用說明】1、預習課中通過8分鐘閱讀課本，仔細思考自主學習問題用20分鐘時間完成它。2、通讀課本完成導學案時不要忘記在課本圈圈、畫畫做好筆記；20分鐘

2、內專注快速完成?！咀灾鲗W習】先閱讀課本，再回答問題。一、位置與范圍（讀p87、90兩極地區(qū)圖，完成1-3題）觀察判斷：1、兩極地區(qū)上空地球自轉的方向順時針轉動的地區(qū)圖，逆時針方向轉動的地區(qū)圖2、假如你現(xiàn)在站在北極點，請你告訴同學們，你的正前方應該是什么方向？站在南極點上,前后左右都是方。站在北極點上,前后左右都是方。3、從極地圖中查出兩極地區(qū)的位置范圍和周圍的大洲或大洋。北極地區(qū)位于北緯以北，中心位置是洋，周圍被洲、洲、洲環(huán)繞。南極地區(qū)位于南緯以南,中心位置是大陸，周圍被洋、洋、環(huán)繞?！竞献魈骄俊慷?、冰雪大陸（讀p89、90圖文完成4-7題）思考討論：4、兩極地區(qū)冰雪覆蓋的原因（從緯度位置看,

3、兩極地區(qū)接受的熱量多嗎?試從這個方面解釋兩極地區(qū)冰雪覆蓋的原因。）兩極地區(qū)緯度,太陽斜射,所得的太陽光熱,氣溫,大部分地區(qū)冰雪終年不化,所以形成厚厚的冰雪,覆蓋著陸地和大洋。5、兩極地區(qū)的寒冷程度是否相同？為什么？南極氣候: 、。北極氣候:氣溫比南極,降水比南極,風速比南極。思考討論：6、南極大陸周圍的冰山對人類是否有利用價值？可用什么辦法？請舉例。7、南極的冰川如果全部融化，會有什么后果呢？三、極地科學與環(huán)境保護思考討論：8、南極探險難度大嗎？為什么？9、既然如此，人類為什么要對南極洲進行科學考察？（讀p91、92圖文完成-題）、盡管兩極自然條件惡劣,但也有生命存在。說說最能代表兩極的動物各

4、是什么?南極: 。北極:  、有、等豐富的礦產(chǎn)資源。煤是古代森林埋藏在底下形成的，現(xiàn)在寒冷的南極不可能生長森林，為什么還會有豐富的煤呢？、儲存著大量的固體資源。、還有原始的,成為天然實驗室。10、我國在南極洲建立了哪些科學考察站？請舉例兩個。到北極和南極地區(qū)考察的季節(jié)一樣嗎？請說明。（讀p93圖文完成本題）11、極地科學考察各國都在積極進行，但也對極地環(huán)境造成影響。有哪些問題？（讀p95圖文完成本題）【課堂小結】通過本節(jié)學習，我們認識了兩極地區(qū)惡劣的自然環(huán)境和豐富的自然資源。我們了解極地地區(qū)，就是為了更合理地利用它，保護它，為人類做出應有的貢獻。【當堂檢測】1下列關于南北兩極地區(qū)自然

5、條件的敘述，正確的是( )a北極地區(qū)是世界上淡水資源最多的地區(qū) b北極地區(qū)是世界上最冷的地區(qū)c每年的11月到3月是南極地區(qū)最冷的時間d南極地區(qū)是世界上最冷地區(qū)2從南極上空向下看，按順時針排列的三大洋的順序是( )a太平洋、印度洋、大西洋b大西洋、太平洋、印度洋c印度洋、大西洋、太平洋d太平洋、大西洋、印度洋3下列有關兩極地區(qū)動物敘述正確的是( )a北極地區(qū)有大量磷蝦 b鯨只生活在南極地區(qū)的海域中c北極熊是北極地區(qū)的代表性動物d企鵝只生活在南極地區(qū)4到南極地區(qū)進行科學考察的最佳時間是( )a3月5月b6月8月c9月11月d12月2月5在南極點6月22日12時看太陽，太陽在南極點的( )a東方b北方c南方d北方地平線下6離南極洲距離最近的島嶼是( )a西印度群島b新西蘭南北島c火地島d塔斯馬尼亞島7南極洲是一個冰天雪地的世界，可是卻有豐富的煤炭資源，這說明( )a南極洲曾是溫暖濕潤的氣候，上面有廣闊的森林分布b南極地區(qū)曾是火山噴發(fā)，形成了煤礦c南極地區(qū)曾是廣闊的海洋，水生生物種類繁多，后來上升為陸地，形成了煤礦d現(xiàn)在的南極大陸曾處在溫帶，后因板塊運動，才漂移到現(xiàn)在南極的位置上8有關南極洲自然資源的敘述，正確的