【精選】教學(xué)科研工作參考計劃-下

1、教學(xué)科研工作參考計劃-下一、指導(dǎo)思想以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深化貫徹落實科學(xué)開展觀，貫徹落實廣西壯族自治區(qū)義務(wù)教育學(xué)校常規(guī)治理規(guī)定，圍繞學(xué)校工作目的以及本年度教科研開展目的，以績效工資改革為契機(jī)，以課堂教學(xué)為落腳點，以校本教研為抓手，以課題研究為載體，實在有效地進(jìn)展有效教學(xué)研究和轉(zhuǎn)化學(xué)困生研究，提高教學(xué)質(zhì)量和教科研才能，為學(xué)校開展奠定堅實的根底。二、重點工作1. 抓好教科研常規(guī)治理，抓嚴(yán)細(xì)節(jié)，抓實過程，努力提升治理水平和教學(xué)質(zhì)量。2.啟動骨干老師培養(yǎng)工程，加大老師培訓(xùn)力度，提升老師隊伍素養(yǎng)。3.開展新情勢下學(xué)困生心理咨詢題與研究的課題研究工作，探究轉(zhuǎn)化學(xué)困生的有效措施，推進(jìn)課

2、題工作扎實深化地開展。4加強(qiáng)校本教研的實效性，開展“和諧高效課堂”建立。5.開展讀書活動，努力打造書香校園。 三、主要工作措施（一）加強(qiáng)培訓(xùn)拓展教學(xué)視野。全力提高老師教科研水平，積極推行先進(jìn)教育教學(xué)理念，多方位挖掘科研性人才，多渠道、多層面、多途徑開展教科研培訓(xùn)活動，不斷促進(jìn)老師教學(xué)水平、綜合素養(yǎng)和教育創(chuàng)新才能的提高，構(gòu)成科研興校的良好氣氛。1.本學(xué)期，我校將邀請市有關(guān)專家、學(xué)者來校作專業(yè)講座、積極組織老師參加各種培訓(xùn)活動，讓老師走出學(xué)校，與專家及其他優(yōu)秀老師進(jìn)展對話。2.本學(xué)期將接著通過教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)來更新觀念，促進(jìn)全體老師不斷提高對現(xiàn)代教育思想的認(rèn)識。我們將以教研團(tuán)隊為單位，開展“研討

3、一本教育專著，撰寫一篇讀書心得”活動，請團(tuán)隊組長選擇合適本團(tuán)隊研討的書籍及篇目，通過自我研修與討論交流相結(jié)合的方式，潛心研究一個教學(xué)咨詢題，感悟一種教學(xué)方法，做到有所體驗，有所收獲。 3.開展骨干老師培訓(xùn)工程。在學(xué)校中選拔一批教學(xué)根本功扎實，具有較強(qiáng)的教育教學(xué)研究才能，有一定的組織治理才能，樂意承擔(dān)重?fù)?dān)的老師作為骨干老師培養(yǎng)對象，加強(qiáng)對他們的培訓(xùn)力度，爭取在12年內(nèi)，使他們能在學(xué)校乃至城區(qū)的教科研工作起到骨干帶頭作用。4.開展老師博客評比。要求老師充分利用學(xué)校網(wǎng)絡(luò)資源及教學(xué)設(shè)備，開通個人博客，并參加學(xué)校博群，拓展老師學(xué)習(xí)交流的途徑，期末，學(xué)校將從內(nèi)容、版面、研討交流等幾方面對老師的博客進(jìn)展評比

4、。（二）校本教研根植教育沃野。進(jìn)一步強(qiáng)化校本教研工作，結(jié)合學(xué)校實際，充分調(diào)動老師本身的制造性、能動性，發(fā)揮人才資源優(yōu)勢，引導(dǎo)老師低起點、小科研，從周圍發(fā)生的教育教學(xué)咨詢題和現(xiàn)象進(jìn)展研討，按打算、有步驟地開展研究活動，堅持教研結(jié)合。從組內(nèi)研討課、校級匯報課、課題研究課，做到人人上一節(jié)好課，構(gòu)成“學(xué)一手、露一手，盡早成為行家里手”的趨勢。提高評課質(zhì)量，圍繞教學(xué)專題做有預(yù)備的，有深度的，有研究的上課和評課。第一、抓好校本教研，這學(xué)期主要圍繞“構(gòu)建和諧高效課堂”這個主題，充分發(fā)揮骨干老師、集體備課組、教研組作用。讓老師帶著咨詢題走進(jìn)課堂，帶著考慮去研究，帶著經(jīng)歷去反思。確立上好一節(jié)課確實是一次科研的思

5、想，通過集體研討、磨課等方式積累教學(xué)經(jīng)歷，推行成功的教學(xué)方法。第二、結(jié)合教研活動咨詢題化、主題化和課題化，做好小課題研究。各教研組要圍繞學(xué)?？傉n題確定本組的校本教研專題，倡導(dǎo)老師要擅長從小處著手，搞微型教研。 第三、開展八、九級老師展示課活動。結(jié)合老師績效工資改革，要求被評上八、九級的“本土名師”每人上一節(jié)展示課，進(jìn)展一次專題講座，給學(xué)校老師學(xué)習(xí)的時機(jī)。第四、開展網(wǎng)絡(luò)研修。要求老師圍繞教研專題，經(jīng)常上網(wǎng)學(xué)習(xí)相關(guān)理論知識，并做好學(xué)習(xí)筆記，撰寫學(xué)習(xí)心得，教研組每月組織一次網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)交流會，讓老師的學(xué)習(xí)所得變成全體成員共享。第五、開展優(yōu)秀教研組、校本教研優(yōu)秀老師評比活動。從教研組打算、教研活動的開展到

6、教研檔案的整理等方面進(jìn)展檢查評比，表彰優(yōu)秀教研組、教研組長、學(xué)科老師，以評比促進(jìn)教研活動的有效開展。第六、落實教研組長例會制度。嚴(yán)格按上級要求，每兩周召開一次教研組長工作會議，及時理解各組開展教研的情況，并適時進(jìn)展指導(dǎo)和調(diào)控，確保教研活動的有效開展。（三）課題研究撬動教改支點強(qiáng)化“科研興?！彼枷?，樹立科研興校的先導(dǎo)認(rèn)識、主動認(rèn)識、效勞認(rèn)識、過程認(rèn)識、創(chuàng)新認(rèn)識。堅持理論聯(lián)絡(luò)實踐，研教結(jié)合，開展新情勢下學(xué)困生心理咨詢題與研究課題研究工作，加強(qiáng)課題常規(guī)治理，制定實在可行的操作打算，指導(dǎo)課題組成員一步一個腳印地開展研究工作。1.定期召開課題例會。每月一次課題例會雷打不動，利用例會組織學(xué)習(xí)相關(guān)理論、交流

7、研究心得，指導(dǎo)老師有效開展課題研究。2.定期開展學(xué)困生團(tuán)體輔導(dǎo)活動。本學(xué)期，將組織學(xué)困生開展方式多樣的團(tuán)體活動，通過活動，培養(yǎng)學(xué)困生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)業(yè)成績。3.開展課堂教學(xué)研討活動。要求老師結(jié)合研究專題，在課堂教學(xué)中探究轉(zhuǎn)化學(xué)困生的有效策略，并加以總結(jié)提升。4.完成課題各項常規(guī)工作，開展優(yōu)秀課題老師評比活動。（四）讀書活動-特色打造工程以“好書伴我成長”為主題，在全校開展讀書活動，努力打造書香校園，促進(jìn)校園文化健康、持續(xù)開展。1.開設(shè)讀書校本課程。將讀書課納入學(xué)校課程打算，每周一節(jié)。由語文老師利用該課指導(dǎo)學(xué)生讀好書、好讀書、會讀書。老師要制定讀書指導(dǎo)打算、做好活動記錄，寫活動總結(jié)。每月進(jìn)

8、展一次誦讀檢查，比比哪些班級學(xué)生經(jīng)典詩文背得多。2.結(jié)合少先隊大隊部開展讀書小報、讀書心得、讀書文藝節(jié)目等方面的競賽，以活動激發(fā)學(xué)生的讀書興趣。3.開展圖書進(jìn)教室活動。為提高學(xué)校圖書的閱讀率，學(xué)校將依照學(xué)生年齡特點，將學(xué)校圖書室的圖書分發(fā)到班級擺放，由班級負(fù)責(zé)治理，每月輪換一次圖書，讓學(xué)生多讀書，讀好書。4.開展讀書活動先進(jìn)班級評比。依照本學(xué)期的讀書活動開展情況，評選讀書活動先進(jìn)班級，促進(jìn)讀書活動的有效開展。（五）常規(guī)治理-確保工作實效認(rèn)真貫徹落實廣西義務(wù)教育學(xué)校常規(guī)治理規(guī)定，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)治理工作，從細(xì)微處著手，抓平常事落實，對課堂治理、有效教案、有效備課、和諧高效課堂、作業(yè)布置與修正等常規(guī)、

9、細(xì)節(jié)和過程，以認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，一絲不茍的工作作風(fēng)進(jìn)展嘔心瀝血的踏實探究研究，到達(dá)“構(gòu)成詳細(xì)措施和方法，能夠精細(xì)化操作”的目的，向方法和策略要成績，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。1.修正和完善教學(xué)常規(guī)治理制度，以習(xí)慣新情勢下教育教學(xué)要求。2.本學(xué)期，教學(xué)常規(guī)重點工作為“作業(yè)布置與修正”，將進(jìn)展作業(yè)布置與修正優(yōu)秀老師評比，采取行政抽查、老師互查等方式進(jìn)展，每月至少檢查一次，期末進(jìn)展表彰，“六一”進(jìn)展優(yōu)秀作業(yè)展出。3.做好教務(wù)常規(guī)工作。詳細(xì)工作安排3月：1.制定各項教學(xué)工作打算。（教誨處、老師） 2.讀書活動啟動儀式。（政教） 3.教學(xué)常規(guī)檢查。 4.隨堂課。 5.骨干老師講座。 6.畢業(yè)班發(fā)動會 7.學(xué)困生課題例會4月：1.教研組研討課 2.教學(xué)常規(guī)檢查（隨堂課、